７月１３日（金）に、２回目の研究授業が行われました。５年生は「活動を報告する文章を書こう」の授業でした。８月末に実施される「八ヶ岳自然宿泊体験教室」の係活動を報告する文章を書く学習です。伝える相手を意識し、伝わりやすい言葉の使い方を工夫することで、内容の濃い「報告書」を書くことができました。また、総合的な学習の時間の活動と組み合わせて指導計画をたてたことで、国語への意欲、八ヶ岳への意欲の両方が高まり、相乗効果が生まれました。
　音楽では、小川教諭による４年１組の授業が行われました。「音楽科における言語活動」を通して、主題である「感じ、考え、想像し、豊かに表現する」ことに迫りました。
「剣の舞」と「白鳥」の鑑賞をし、子どもたちは感じたことを次々と言葉に表現していきました。友達の意見を聞くうちに、自分の語彙がどんどん豊かになっていく子どもたちの様子が見て取れました。本校では、国語科での言語活動を通して、主題に迫ってきましたが、そこで培われた言葉の力は、他教科においても大切な要素となり、学びの核になっていることがわかりました。