今朝の「とも遊び」は２、４、６年生の回でした。
写真は４年生の様子です。
１組は屋上でドロケー。最後は教育実習の先生も参加しました。
２組は体育館でドッジボールを行いました。
どちらの学級も朝から体を動かすことができ、盛り上がっていました。

今週は国語科「聞き取りメモのくふう」の一環として、委員会活動に関する取材を行っています。来年度から高学年になり、委員会に所属するため、担当の先生から活動内容や時間、やりがいなどについて質問し、くふうしながらメモを取りました。取材した内容は学級で報告会を行って共有します。

今年度のリレーは中学年から高学年までが同じチームで競い合いました。
選抜人数が昨年の各学級８名から、今年は４名の狭き門となりました。
出場した一人ひとりが代表として、これまでの成果を出し切りました。

４年生の表現運動は「花笠音頭〜flower〜」。昨年の「３年生やってみよう！」とは大きく雰囲気が異なる演技です。細かい動きを丁寧に確認しながら練習を重ねてきた結果、多くの児童が自信をもって今日に臨みました。一人ひとりの表情から、余裕をもって本番を楽しむ様子が見られました。全体の動きが揃っており、昨年に続き、学年の団結力が発揮された運動会となりました。

東京都水道局による授業「水道キャラバン」がありました。
どのようにして水道水が届けられるのかについて学習しました。
特に水をきれいにする実験が面白く、印象に残った児童が多いようです。
これからの日常生活や社会科の授業で生かしていってほしいと思います。

今週は運動会の表現「花笠音頭」で使う花笠を作っています。
教育実習の先生も手伝って下さいました。
いよいよ本番まであと僅かです。
花笠が完成して、さらに当日が楽しみになったようです。

理科「あたたかくなると」の様子です。
校庭で春の動物を探す学習をしました。
アリやテントウムシ、モンシロチョウなどを見つけ、タブレット端末の写真機能で撮影しました。教室に戻ってからは、撮影した写真を活用し、生き物の様子や特徴を観察カードに記録していきました。
青空の下、子どもたちの生き生きとした姿が印象的な時間となりました。

運動会まであと8日となり、練習も本格化してきました。給食の時間には「お腹すいた〜！」とへとへと・・・。給食でもりもり食べて午後に向けてエネルギーをたくさん蓄えます！おかわりじゃんけんも白熱するほど、学校で頑張っています！

先日のヘチマの種の観察をしてから、本日ヘチマの種を植えました。
学年で大切に育てていきたいと思います。