色を少しずつ混ぜて、似ているけれどちょっと違う色を作ってカラフルな模様を描きました。みんなの作品を合わせて、きれいな共同作品が仕上がりました。

　筆の使い方や水と絵の具の量、色の混ぜ方をたしかめました。使う水の量を調整して色を少しずつ変えながら、味にあったあめ玉の色に塗りました。

長い長さはｍ（メートル）という単位で表すことを学習しました。細長い紙で１ｍものさしを手作りし、教室の中にあるいろいろなものの長さを測りました。

　２年生にとって初めてカッターナイフを扱う授業を行いました。安全な使い方を確認し、窓が開くように工夫して切りました。

クラスで長なわに取り組んでいます。回る縄に出入りできるようになったり、連続で入れるようになったり、成長が見られます。

自分で工夫して作ったおもちゃの作り方を1年生に説明しました。自分たちで準備をし、楽しんでもらおうと一生懸命説明する姿が見られました。

２年生の教室に１週間ネイティブスピーカーが来校し、英語でコミュニケーションをとったり、一緒に授業を受けたりしました。算数では、かけ算を英語でどう表現するかを教わりました。

　おもちゃの作り方の説明文を読んで、実際におもちゃを作ってみました。「４cmってどこの長さだろう？」と一度読むだけで作るのは意外と難しく、繰り返し読んでいました。

新聞紙やチラシを細長く切ってつないだり、教室のいろいろな場所につるしたりしました。友達と協力して、譲り合いながら楽しく活動することができました。

後期になり、かけ算の学習がスタートしました。おはじきを使ってかけ算の式をそれぞれ作り、友達と見せ合いました。

高齢者センターで働く人の代わりに、「２年生ができること」としてふれあい会を開きました。朗読に合唱、リズム講座や折り紙講座など、高齢者の方々も自分たちも楽しめる会になりました。

地域の高齢者センターについて知りたいことをみんなで出し合いました。知りたいことがたくさん出たので、内容ごとに整理してまとめました。

区民センター図書館に町たんけんに行きました。普段は入れない図書館の裏側の部屋に入ったり、気になっていたことを質問したりして図書館について詳しく知ることができました。

１ｄLや１Lなどの水のかさを表す単位を新しく知りました。容器を見て何ｄL入るか予想したり、実際に計量カップと色水を使って計ったりして楽しんで学習しました。

透明な容器にカラーペンで色を付けました。太陽の光が当たる場所に持っていくと、きれいな色が地面に映り、みんなで見せ合って楽しみました。

30cmものさしを使って教室にあるものの長さを測りました。測る前には「どのくらいの長さだろう？」と見当をつけて、意欲的に取り組みました。

学年の畑に植えた野菜の苗の観察を行いました。iPadで写真を撮り、じっくり見返してかんさつカードにまとめました。

いろいろな教室や部屋について、インタビューして紹介する文章を書きました。実際に1年生を案内して、学校のことを知ってもらうことができました。

体育の学習で集団行動を行いました。子どもたちは、きれいに並ぶポイントに気づくことができました。