「卒業おめでとう音楽集会」では、卒業式で歌う合唱曲「未来へつなぐ」「旅立ちの日に」を５・６年生が発表しました。高学年のすてきな歌声を映像で鑑賞し、各学級から大きな拍手がわいていました。

元プロ野球選手をお招きして、正しいボールの取り方や遠くへボールを飛ばす打ち方を教わりました。授業の最後には試合を行い、チームで多くの得点を取ることができて、子どもたちは大満足でした。

　3年生としての学習もいよいよ終わりに近づいてきました。国語科では、「モチモチの木」を読んで、登場人物の性格や気持ちの変化について考えています。何度も音読をしながら、丁寧に読み取る力がついてきています。

３月１日（水）の１時間目に「卒業おめでとう集会」が行われました。各学年からは、お世話になった６年生に感謝の気持ちを込めた出し物をしました。それを見た６年生は、とても嬉しそうでした。

　11月に植えた球根から、続々と芽を出し、花が咲き始めています。
　毎日水をやり、「チューリップが咲きそうだよ。」「ぼくのヒヤシンスを見て。」と、成長の様子を嬉しそうに報告しています。全ての鉢の花が咲く日が楽しみです。

鉛筆の濃淡を利用し、トリックアート「浮かぶ球体」を描きました。できた作品をiPadで撮影すると、より一層浮かんで見え、どう描いたら良いかを工夫し、意欲的に取り組んでいました。

TOKYO GLOBAL GATEWAY はグローバルなコミュニケーション能力を学ぶことができる施設です。少人数のグループにイングリッシュスピーカーが付き、様々な体験活動ができました。

卒業する６年生に感謝の気持ちを伝えるため、動画を撮りました。心を込めてお礼の言葉を言ったり、踊ったりしました。

３月１日に行われる卒業おめでとう集会の出し物にむけて、６年生の名前を丁寧に書き、呼びかけの練習をしました。今までお世話になった６年生に喜んでもらえるように、一生懸命に頑張りました。

運動委員会では、体育倉庫の整理整頓をしたり、ボールに空気を入れたりするなど、体育用具の整備をしています。また、健康トレーナーと一緒に、ダンスのお手本となって体を動かす取り組みを全校児童に広めています。

４年生「直方体と立方体」では、立体当てクイズを行いました。質問をする側は、立体のどこに注目してどんな特徴があるのかを考えます。質問は３回までなので、どんな質問が良いのかも精選しなければなりません。立体当てクイズを行ったことで、直方体と立方体の仲間分けもスムーズにできました。

　目黒の町やそこに住む人々の暮らしがどのように変化していったのか知るために、目黒区めぐろ歴史資料館を見学しました。施設の方のお話を聞いたり、展示してある年表や土器などを見たりしてメモをとり、これから作る新聞や年表の材料をたくさん集めることができました。

　「もうすぐ2年生」で保育園の年長さんと交流をしたときのことや、2年生に向けての思いなどを発表しました。交流したときの様子を再現するために、年長さん役や先生役などを分担してたくさん練習しました。

一年間取り組んできた、サービス・ラーニングを取り入れた学習のまとめとして、成果発表会を行いました。学校や地域で様々な人とかかわり、働きかけて学んだことを発表しました。子どもたちの表情は明るく、自信に満ちあふれていました。

「卒業おめでとう集会」に向けて、合奏に取り組んでいます。自分の楽器ができるようになったので、更に完成度を上げて、指揮をしっかりと見ながらテンポを揃えて演奏しています。

オーケストラ　アジア　ジャパンの方に、箏（こと）、三味線、打楽器、鼓などの和楽器の演奏を習いました。全ての楽器を実際に使わせていただき、最後に全員で『さくら　さくら』を演奏しました。

　２月１４日（火）に、防災フェア校内発表会を行いました。５年生と先生方にお客さんになってもらい、発表を見てもらいました。いただいたアドバイスを生かし、１８日の成果発表会につなげていきます。

１８日の成果発表会に向けて体育館で練習をしています。見にきてくれる人たちに声が届くように一生懸命取り組んでいます。

　低学年では、便利に安全に使用するための情報モラルについて学習しています。
　中学年では、係活動で、クラス全員の意見を集めて結果を可視化するために、ロイロノートのアンケート機能など、さまざまな機能を活用しています。
　高学年では、クラブ紹介集会などの発表の際に、魅力的な発表スライドの作成をしています。
　iPadを用いることで皆が分かりやすく便利だと感じているようで、発表なども集中して見聞きしています。

グループ毎にストーリーを考え、様々な材料を使い、場面構成を意識しながら活動しています。