跳び箱あそびの学習をしています。
７種類の場から、自分が練習したい場を選んで取り組みました。
準備や片付けもみんなで協力して行っています。

１枚の新聞紙を使って、自由に絵を描きました。
自分が偶然もらったページをどのようにデザインするか考えて描きました。

１月から５年生を中心に活動を進めていきます。
顔合わせと卒業おめでとう集会の全校ゲームと全校合唱について話し合いました。

めぐろの子どもたち展の鑑賞に行きました。
美術館での注意や鑑賞のポイントなどを確認してから、縦割り班ごとに図工や美術、書写の作品を自由に見て回りました。

積極的に検定を受けていました。

鍵盤ハーモニカの練習をしていました。
友達同士で教え合いながら練習しています。

５．６年生で作成した人権標語で学校代表になった児童の表彰がありました。

今日から今年度２回目のなわとび週間の取り組みが始まりました。
まずリズムなわとびを全員でやり、その後検定タイムを行います。
今日は運動委員児童による跳び方の紹介がありました。

今年度最後の２計測を実施しました。
食物アレルギーについて、紙芝居の読み聞かせがありました。

１月から５年生が中心となって活動を進めます。
今日は６年生に向けて感謝の気持ちを伝えるメッセージを書きました。

分数の学習をしています。
分数の意味をよく考えながら問題を解いていました。

短なわとびに取り組んでいました。
友達同士で見合いながら、自分の目標に向かって頑張っています。

冬の言葉を集めて、カルタづくりをしました。
文字数や言葉のリズムに気を付けて読み札を書いています。

初めての書き初め会を行いました。
一文字一文字よくお手本を見ながら真剣に書きました。

体育館全体に広がり、静寂の中自分の作品に向き合いながら書いていました。

初めて体育館で毛筆の書き初めをしました。
一文字一文字、緊張の中書いていました。

姿勢をよく、一字一字ていねいに書いていました。

墨からすって、精神を落ち着かせから書き始めていました。

体育館で今までの練習の成果を書き上げました。

「おはようございます。」「あけましておめでとうございます。」元気な声が体育館に響きわたりました。
校長先生からは後期後半のスタート、今の学年でのまとめの始まりについて、自分で知りたいと思ったことは、積極的に学んでいきましょう。とお話がありました。
新しいスクールカウンセラーの先生、転入生の紹介がありました。
５年生からは、目標の取り組みについての発表がありました。