６年生３9 名が巣立ちました。
３年図工 「光の宝石箱」
光にかざしたら美しいと思う色や形を工夫して表現しました。ただいま３年生の教室前廊下は光の宝石箱で輝いています。
上：「おとぎの国のおいかけっこ」右はしにいるくるくるは風で、北からふいたり、南からふいたりしていました。だけどある日おとぎの国にまよいこんで、そこで友だちをつくり、しずくの親子やギザマルくんなどとおにごっこをしています。 中：「ゆめの花見」ある日、ねこはゆめをみました。それは花見のゆめでした。目がさめたら、となりに記念写真がおいてありました。 下：「一本しかない花」一本しかない花は名前もないし、ずかんにものっていないけれどうれしそうです。 
成長したね。６年間！
教職員も、ハンドベルにあわせた「ビリーブ」を披露しました。 ６年生の前途に幸あれ！ お別れ給食
名残惜しい時間でした。 ６年生を送る会2
６年生も笑顔で退場しました。 心のこもった６年生を送る会
６年図工 「お茶にしましょう」
小学校最後の焼き物は実際にお茶が飲めるコップです。取っ手の付いたマグカップあり、湯飲みあり、カフェオレボールタイプあり、と様々な作品ができあがりました。最後の図工で、使い心地を鑑賞します。
上：「本格的な湯呑み」 夜おせんべいを食べるときに使う。 中：「なすのへた」 あるなすのへたに一つのコップが生まれた。そのうちなすとコップははなれるだろう…。 下：「黄色いコップ」 小さな小鳥が必死につくった大きな巣がたまたまコップのかたちだったらしい…。 
3年 「目黒区美術館 ギャラリーツアー」
３年生は目黒区美術館に「岡田謙三＆目黒界隈のモダンな住人たち展」を鑑賞しにでかけました。３グループにわかれ、美術館の方のお話を伺ったり、感じたことを言ったり、質問をしながら鑑賞しました。
・岡田謙三さんは、他の人たちといっしょの色ではなく、自分で混ぜたりして自分だけの色を発見していたのがすごいと思いました。 ・色々な作品があって、まねできない作品もあったし、ふしぎな作品もあったので「次は家族といっしょにいきたいなあ。」と思いました。見終わったときに「やっぱり美術館はすごいなあ。」と思いました。 ・作家さんたちは色や形をバランスよく時間をかけて作品をつくっているんだと思います。色の重なりがとてもきれいでした！ といった感想がでていました。帰ってきてから「岡田さんのように、自分の好きな感じの色や形を組み合わせてみよう」ということで作品をつくりました。 上から「丸、三角、四角のマンション」「色と形のすべすべり台！」「大きな三角・小さな三角」 
温かさがあふれた二分の一成人式
感謝の気持ちと将来への生き生きした気持ちが十分に伝わった会になりました。 楽しかったよ！集会委員会
クラブ見学
無事に到着
午後4時１0分に解散しました。そろそろ、家に着いた頃でしょうか。暖かくしてね。 卒業遠足
雪に負けず楽しんで！ 帰る時刻の変更等、また、連絡します。 優しい歌声響く音楽朝会
音楽クラブも一年間の練習した成果を発表しました。リズムをとりながら、一生懸命聞き入っていました。心落ち着くよい時間を過ごしました。 防災教育・稲村の火
2年図工 「だんダンだんボール」
三時間連続図工の日。図工室にあるたくさんの段ボールをみて歓声をあげた2年生はたっぷりつくりたいものをつくって遊びました。
電車のようにのれるものあり、的当てのようにあそぶものあり、かぶりものあり、と様々な活動が広がりました。みるみるタイムではお互いに鑑賞して楽しみました。 
小・小連携研究授業
丁寧に結果を記録し、考察をまとめました。 学習効果があがるのは、何より学習に向かう意欲です。素晴らしい4年生です。 ユニセフ募金
１00円を募金すると、どのように役立つか等を説明しました。みんな真剣によく聞いていました。来週から募金活動が始まります。終わりのことばの中に、「みんなの幸せを少し分けてあげてください。」と自分の言葉で話しました。(拍手) あいさつ標語
いつでも さきに つづけよう 魔法のことば あ・い・さ・つ 栄養素とは？
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