生活科の学習で、お店探検を行いました。

計画したインタビューや店内見学ができ、

子どもたちは、笑顔で学校に戻ってきました。

引率のお手伝いをしてくださった保護者の皆様、

ありがとうございました。

学年合同で、体育館で新聞紙を使った活動を行いました。

普段は「読む」ものである新聞紙を材料として使い、

切ったり、丸めたり、広げたりと様々な活用をしました。

児童の自由な発想が大変多く見られました。

３年生がスーパーマーケット見学で学んできたことを４年生に発表しました。昨年行った４年生に発表することで、より伝わりやすいような工夫を考え、発表原稿を作成しました。４年生もとても真剣に発表を聞き、たくさんの感想や質問を伝えてくれ、有意義な交流となりました。

　１０月３日（木）に東京都水道歴史館に行きました。社会科「玉川兄弟と玉川上水」の学習の調べ学習の一環として見学に行きました。歴史館には、実際の木の樋が置いてあり、樋の一部を一人ひとり持たせていただける体験がありました。一部分ではありますが、ずっしりとしていてかなりの重さだったので子供たちは、とても驚いていました。樋を持ちながら人の力で玉川上水ができたことを想像していたのだと思います。アテンダントの方の説明もよく聞き、しっかり学んでいました。

1・2年生で、なかよし遠足に行きました。

午前は、縦割り班でオリエンテーリングを行い、

1・2年生の仲を深めました。

午後は、学級別行動で、公園内で秋探しをしました。

怪我もなく、みんなで楽しく行くことができました。

1・2年生共に、秋探しで見つけたものを今後の生活科や図工の

学習で活用していきます。