すずかけ教室の先生方の授業がありました。

「すずかけ教室とは」という内容を中心に

友達との関わり方などを学ぶことができました。

最後に書いた振り返りシートでは

「すずかけ教室について詳しく分かった。」

「これから優しい言葉で友達に伝える。」など

振り返ることができました。

７月１６日（金）

PTAの方から寄贈していただいた１２０周年を記念するTシャツを着て

記念撮影が行われました。

教職員、児童、みんなおそろいのTシャツを着て、

「チーム」という一体感があり、みんなとても嬉しそうにしていました。

夏休み前最後の学習は

自分の好きなアルファベットを選び

そのアルファベットから始める言葉を探し

タイピングしていくというものでした。

大文字小文字の変換など難しさもあり時間はかかりましたが

たくさんの言葉を見付け、一生懸命打ち込んでいました。

算数では「水のかさ」を学習しています。
水かさの単位として、L(リットル」、dL(デシリットル)、mL(ミリリットル)を学びました。
生活の中にあるペットボトル等がどれほどの容量か調べる活動を通して、量感を身に付けています。
実測活動の後、給食の牛乳パックを見て、「これは200mLだ！」「ということは、２ｄLだね。あの小さいカップ２つ分なんだ！」という会話が聞こえてきました。

理科の学習で「わたしの研究」をしました。

自分たちがいままで学習してきた内容で

「もっと調べてみたい」「発展した内容を知りたい」

と自分が意欲的に取り組めるもので調べ学習を進めてきました。

学級内での交流では、それぞれが調べた内容を互いに聞き

新たな発見が多くありました。

「すごい！」「知らなかった」「質問です！」

など子供同士で学び合いができました。

７月の始めに目黒区立目黒中央中学校に行きました。中学校の授業や施設などの様子を映像資料で観たり、校舎内を実際に見学したりしながら、中学校の雰囲気を味わいました。
【更新日7月14日】

「よさこい」のことをもっと知りたいと、タブレット端末等を使って、調べ活動をしてきた３年生ですが、中目黒銀座商店街でよさこいを踊っている方々に「、本当の踊り方を教えてもらいたい。」「なぜ、中目黒銀座で踊っているのか教えて欲しい。」等の願いをもつようになりました。そこで、中目黒銀座でよさこいを踊っている方々をお招きして、「よさこい」について質問したり、説明していただいたりしました。また、素晴らしい踊りを見せていただきました。その後、学校で踊っているよさこいの「本当の踊り方」を丁寧に教えていただきました。

今まで毎日のように水やりをしてきた「朝顔」をオリンピックの会場の「おもてなし」に送り出すための準備をしました。プレートを取り付け、つるの巻き付けを整備し、桃太郎門の近くまで運びました。いよいよ明日、トラックに積み込まれ、会場へ行きます。ちょっと寂しいような、誇らしいような…複雑な気持ちになった人もいました。

　音楽の学習では、和楽器に慣れ親しむことを目的に、箏の演奏に取り組んでいます。２人で１つの箏を順番に使いながら「さくら」「かぞえうた」の練習に励んでいます。
　そして、練習の成果を４年生や２年生の前で披露する『ミニ演奏会』が開かれました。
１人１人が演奏している様子を間近で見てもらい、その後は、６年生が下級生に箏の音の出し方を教えてあげたり、実際に触れたりしながら箏に親しんでもらいました。
【更新日７月１４日】

　家庭科の学習では、『エプロンの製作』が始まりました。子どもたちは、まず自分たちの作りたいエプロンの型を選択しました。その型紙やサイズに合わせて自分が持ってきた生地に印を付けて、裁断しました。一人では難しい作業がある場合は、友達と協力しながら進めています。
【更新日7月14日】

すずかけ教室の教員が授業を行い、

自分の気持ちや感情について

相手に伝えるこつを学習しました。

どのようにすれば気持ちよく生活できるか

考えるよいきっかけとなりました。


【７月１２日更新】

津軽三味線について学習しました。

実際の演奏を聴いたり、

三味線の種類や音色について学習したり、

とても生き生きと学んでいました。

【７月１２日更新】

　生活科で、アサガオのお世話を続けてきました。子どもたちはアサガオのお母さんやお父さんになり、「きょうもげんきかな。」「のどは、かわいていないかな。」と毎日様子を見てあげました。おかげでアサガオはすくすく育ち、鮮やかな色の花を咲かせました。登校すると、「せんせい、あさがおがさいていたよ。」と嬉しそうに伝えてくれました。

　夏休みの間も、続けてお世話をすることになります。個人面談でお声掛けをさせていただいていますが、保護者の方が気を付けて持ち帰りください。また、夏休み明けに学校に持ってきていただきます。ご協力をお願いいたします。

各学級の天文係が七夕集会を開きました。

学年で集うことが難しいので、各学級で行いましたが、

それぞれのクラスで、劇、クイズなどを自分たちで

企画し、クラスみんな楽しむことができました。

個人面談が始まりました。

お忙しい中、学校に来ていただきありがとうございます。

日頃の子供たちの様子、お家での様子など

短い時間ですが共有することができています。

水泳の学習が始まりました。

２年ぶりの水泳で、恐る恐る入る子もいましたが

始まってみたら、楽しく取り組むことができました。

毎週木曜の朝の活動は、読み聞かせです。保護者の方に来ていただいて、絵本などの読み聞かせをしていただいています。子どもたちはとても楽しみにしていて、朝の支度を素早く済ませ、よい姿勢で座って心待ちにしています。緊急事態宣言のため、またしばらく読み聞かせはできませんが、ご家庭でも、お子さんと一緒に絵本などを読む機会を設けてみてください。

２年１組と２組に学区探検の発表会を行いました。
「中目黒はかせ」になるために調べたことをグループでまとめました。
クイズを出したり、大きな写真を用意したりと２年生に分かりやすく伝える工夫を考えて準備しました。２年生から、「クイズがおもしろかった。」、「初めて知ったことがあった。」、「鬼子母神って言葉を知った。」などの感想がありました。
ふり返りでは、もっとよくできるという感想が出ました。準備の大切さを実感できたと思います。次回は３，４組に発表を行います。

様々な条件で、風車を動かして、風の強さと風車の回り具合について調べました。予想では、風車の大きさは、それほど変化はないと考えていた人たちが、実験をすると、大きい風車の方が、風の影響が大きいことを発見し、実験の楽しさを味わいました。また、自分たちの生活の中でも、「風」に関係しているものがたくさんあるとにも気が付きました。「風力発電」や「新幹線の先頭車両の形」「台風の時に大きな木が倒れること」などに結び付けて考えをまとめた人もいて、物事を深くとらえるためにも、実験は重要だということが分かりました。

社会科「水はどこから」の学習は、

自由進度学習で進めてきました。

今回の出前授業では、それぞれが学んできたことを

一斉で振り返る良い学習の機会となりました。

一人ひとり、学習の定着を確認することができました。

【７月５日更新】