スポーツフェスティバルに向けて、
２年生のスローガンをみんなで考えて実行委員がまとめました。

スローガンは
「みんなできょう力して　えがおいっぱいの　楽しいスポーツフェスティバルにしよう」に決まりました。

みんなで作ったスローガンを意識してスポーツフェスティバルに臨めるように、廊下に掲示しています。一文字ずつ分担して、全員で作りました。

６年２組の児童も２年生のために準備を頑張って進めています。

「笑顔」を一番大切にし、勝っても負けても楽しくできるように
子どもたちと共に取り組んでいきます。

【１０月７日更新】

今週の金曜日で前期が終了します。子どもたちが自分自身の成長を実感していけるように、書写の時間では『成長』を書きました。
子どもたちは自分の書いた文字から課題を見付け、穂先の動きと点画のつながりを意識して書けるように練習に励んでいました。
【１０月８日更新】

いよいよ来週にスポーツフェスティバルがせまっています。
先週から本格的に各係で準備を進めています。今週は、校庭で全体の流れを確認しました。さらに、確認後は課題や改善案をみんなで出し合っています。
『全員が楽しむ』ことを目的に一人一人が役割をもって取り組んでいます。
【１０月８日更新】

　９月から、２週間に1回のペースで英語活動を行っています。
　英語を教えてくださるのは、エドワード先生です。
　1回目と2回目は、Hello.I'm〜.という言い方、３回目は、Colorsについて学びました。
　最初は戸惑っている様子の子供たちでしたが、すぐに英語活動の楽しさに気付いたようです。エドワード先生と一緒に楽しくゲームを行いながら、英語に親しんでいました。
　活動の最後には、全員がスタンプを押してもらって、みんなとても嬉しそうでした。

生活科の学習で、公園探検に行ってきました。

公園にはどんな生きもの、植物、遊具があるのか、

公園に行くまでの道には何があるのかなど、

班で協力して見つけたことを、たくさんメモしてきました。

付き添いにご協力してくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

【１０月６日更新】

新型コロナウィルスの影響で、

今年度、体力テストは全面実施できませんでしたが、

５０メートル走と反復横跳びの記録を測定しました。

５０メートル走は、体育の授業で毎年測定しているので、経年変化を知るために、

反復横跳びは、本校児童の課題であるので、記録の伸びを知るために測定しました。

この２つの記録に関しては、後日、返却されます。

自己の体力を知ることは、とても大切なことです。

返却を、お楽しみに…！

【１０月５日更新】

図工の「すなやつちとなかよし」で砂場遊びをしました。
うちから持ってきた砂場セットを使って、ケーキやお城、トンネルやプリンなど
友達と仲良く砂遊びを楽しむことができました。

第３学年の体育科「マット運動」で、iPadを活用しました。

自己の課題を見付けたり、

運動が改善されたかどうかを確認したり、

様々な活用をしました。

カメラ機能のスロー再生を使い、自己の運動を分析していました。

今後も、iPadを活用していきます。

【９月２８日更新】

理科では、筒の中に空気や水をとじこめ、力を加えるとどうなるのか予想を立てて確かめました。
実験を通して、「空気は押すと体積が小さくなり、押し返す力が大きくなること」「水は空気とは違い、押し縮めることはできないこと」を知ることができました。

単元の終末には、学習したことを生かしていろいろ試してみよう！と、とじこめた空気が目に見えるように線香の煙を入れてみたり、水の中に空気鉄砲をうってみたりしました。
線香の実験をした子は「押し縮めると、線香の煙の白色が濃くなった！」と驚いていました。
ここでの学習がポットのように、生活の中の道具にも利用されていることを知り、学習を深める様子が見られました。

授業では、今年度から全員購入でそろえたミニホワイトボードを活用した話し合いの授業を行っています。
この授業では、「自分がこれから大切にしていきたいものや考え方」について、ミニホワイトボードに自分の考えを書き、それを見せ合いながら話し合って考えを深めました。
他にもミニホワイトボードを使う場面は多く、子どもたちの新たな学習を手助けするものとして活用しています。
「ミニホワイトボードで考えを見せ合うと、人の話がよく頭に入ってきた」
「自分の考えを見せながら伝えると、自分の考えをよくわかってもらえたと思う」
などと、話す側聞く側の双方にいい効果があります。

３年生のスポーツフェスティバルのスローガンが決定しました。

「仲間といっしょに楽しみ、思い出を作ろう。」

このスローガンには、みんなの想いが詰まっています。

競争ではなく、「楽しむ」ことを中心に考えて、

現在、みんなと計画中です。

引き続き、自分たちで行事を運営する経験を大切にしていきます。


【９月２５日更新】

主事さんに学校の仕事について話をしてもらいました。
初めて知る主事さんの仕事に、驚きの声がたくさん出ました。
話を聞いた後は主事さんに「ありがとう」の気持ちを伝えるために、手紙を書きました。

【９月１８日更新】

６年生は茶道体験教室を行いました。

当日は、茶道の先生にお越しいただき、感染症対策をとりながら、和室で教わりました。

ちょうど歴史の授業で、中国などの大陸から伝わった文化の中に「お茶」があったことを学習した子どもたち、授業での学びともつなげながら作法を学びました。

こういった体験が、日本文化を見直したり、他国にも同じように文化があるという気付きにつながってくれればと思います。

各学級の実行委員を中心に、

学年でスポーツフェスティバル実施に向けて

取り組んでいます。

自分たちが運営したい競技や出場したい競技を

一人一人が決めて、今後、実施の計画を立てていきます。

中目黒小学校初の取り組みです。

今後、みんなの企画力・運営力を十分発揮できるよう

みんなと共に考えていきます。


【９月１５日更新】

図工では初めての彫刻刀に挑戦し、版画を制作中です。
版木に絵を描き、安全に気を付けながら絵に沿って丁寧に彫刻刀で彫っているところです。
「うわ〜ドキドキする！」と言いながら一本一本慎重に彫り進め、きれいな線を彫れたときにはとても満足気な表情でした。
彫った絵を刷るのも楽しみですね。

体育館体育では、今ソフトバレーボールに取り組んでいます。
昨年度のキャッチバレーボールから少しレベルアップをし、相手からのボールをレシーブしてからキャッチをするルールになりました。
どうししたらラリーを長く続けられるか考え、ボールの落下点に素早く入ることや、声をかけ合うことが大切だと気付きました。
自分たちの課題に合った練習をしたり作戦を立てたりして、試合が楽しくなってきているようです。

休校期間中に主事さんに植えていただいた苗が育ち、稲刈り体験をしました。裸足で田んぼに入り、どろの独特の感触を味わいながら、主事さんへの感謝、米農家の方々の苦労を子どもたちは感じていました。

これまで音楽では弦楽器について学習してきました。まとめの活動として、プロのバイオリニストをお招きして、演奏をしていただきました。実際に生の演奏をきき、バイオリンの音域の広さ、音の響きに感動している子たちがたくさんいました。貴重な体験活動ができました。

家庭科では、ミシンを使った学習をしています。ペアで安全確認をしながら、ミシンの基本的な操作を学び、挑戦しました。初めてのミシンにドキドキしながらもミシンを操作する楽しさも感じていました。

現在、総合的な学習の時間で

地域安全マップの作成を目指して学習しています。

みんなで役割分担し、それぞれの役割を

率先して行っている様子が見られました。

前日までにコースの下見をしたり、

インタビューの練習をしたりと、

一人一人が役割を考えて行動していました。

何より、みんなが無事に帰校できたことが一番です。

今後は、調べた内容をコースごとにまとめる学習を行っていきます。

【９月９日更新】