中目黒小学校内にある、すずかけ教室の見学をしました。
すずかけ教室ではどのような活動をしているのか、実際に体験してみました。
今回は、「聞く」「考える」「協力する」ことについて学びました。
教室での授業とは違う活動の数々に、興味をもって取り組んでいました。

警備会社の方々にお越しいただき、ＡＥＤについて・心肺蘇生法についてご講話いただきました。
救急車が現場に到着するまでの時間は、平均８分かかると言われているそうです。その８分間そのままにしてしまうと、その方が助かったとしても、社会復帰率が２０％にまで落ち込むそうです。だからこそ、救急車を待っている間、自分にできることをして、命を救わなければならないとお話いただきました。

後半の時間は、実際に心肺蘇生法を、簡易の人形を使って体験させていただきました。１秒間に２回ほどのペースで胸骨圧迫をする必要があり、子供たちはそのペースに合わせること・力強く胸骨を圧迫することに難しさを覚えていました。

何よりもこのような事態にならないことが一番ではありますが、もし目の前で苦しむ人がいたら、何もしないよりも、自分にできることを進んでできる人になってくれたら…そう感じました。

【１１月１９日更新】

１１月１９日（木）は、セーフティー教室が行われました。
この教室は、自分や身の回りの人の身の安全について考える機会として年に１回、外部講師を招いて全学年行います。

６年生は「命を助ける学習」ということで、救急救命の大切さについて学びました。

AEDの中身や使い方、実際に人が倒れたとき、どのように対処するかのお手本を見せて頂き、心肺蘇生法（心臓マッサージ）の体験をしました。

実際に命を助けるべき場に遭遇した時、本当に動けるかわからないと感じる児童も多くいましたが、これから生きていく中で、対処方法を知らないと知っているとでは大きく違いが出ると考えています。

だれかの命を守るために、動くことのできる人になってほしいと思います。

講師の方を招き、

セーフティ教室を行いました。

帰宅の際に気を付けることや、

不審な電話への対応などを学習しました。

教えてもらったことをこれからの生活に生かしましょう。

【１１月１８日更新】

アルソックの方を招き、

セーフティ教室を行いました。

「留守番」というテーマで

学習しました。

「いいゆだなあ」という合言葉を思い出して、

自分の身を守りましょう。


【１１月１８日更新】

今週から「重さ」の学習に入りました。

第１時では、公園にあるシーソーで遊んだ経験から

重さを調べる道具を使い、

自分たちの文房具を中心に、

どちらが重いか調べました。

かたむきによって重さを比べることができることを

ノートにまとめていました。

今後は、単位を定め、数値による重さの表し方を

学んでいきます。


【１１月１６日更新】

まずは球根をよく見て、観察カードにかきました。下の部分から毛のようなものが生えていることなど、細かいことにも気づきました。その後、自分の鉢に球根を植えました。芽が出るのを楽しみに、毎日水やりを行っています。

体育館での体育は、

「キャッチバレーボール」を行っています。

チームで作戦を考え、それをもとに

個人のめあてを決めて取り組んでいます。

振り返りでは、友達からのメッセージをもらい、

それも踏まえて自己評価をしています。

チームで高め合える学習となるように実施していきます。


【１１月１６日更新】

「何が好き？」の学習では、

身の回りのものの言い方や、

何が好きかを尋ねたり答えたりする表現に

慣れ親しむように、学習を進めています。

アクティビティを楽しみながら、

毎回の学習を積み重ねていきます。


【１１月１６日更新】

現在、外体育では、

ハンドベースボールを行っています。

作戦を考えながら、チームで協力し合って

ゲームを行っています。

自分たちの作戦をしっかり振り返りながら、

次回のゲームに向けて、

チームで高め合って学習を進めていきます。


【１１月１３日更新】

算数の学習では、「平行」や「垂直」について知り、そのかき方を学習しました。

習ったことを使って、インベーダーゲームのように、「平行ビーム」「垂直ビーム」で宇宙人やおばけを倒すプリントを用意しました。

どこに線を引けば、一度に多くやっつけられるか、楽しみながら技能の習得に励む姿が見られました。

【１１月１１日更新】

先日の放送朝会で、校長先生から「読書の秋」のお話をいただきました。

読書に親しむと、知らない世界のことを知ることができたり、主人公と一緒にワクワクドキドキする気持ちを味わえたり、知識が増えたり集中力が高まったりします。
１１月は、ぜひ本を読む時間を大切にした生活を送ってほしい　とのことでした。

また、校長先生からおすすめの本を紹介してほしいと、読書カードを用意していただきました。４年生は個人で取り組むクラスもあれば、クラス全員で取り組むクラスもありました。
「校長先生はどんな本が好きなのかな？」
と、つぶやきながら自分のおすすめの本をカードにかいて送っていました。

【１１月１１日更新】

１１月９日（月）はアウトリーチプログラムが開催されました。

めぐろパーシモンホールと連携し、プロの演奏家を学校に招いて生演奏を聴く機会です。

当日はヴァイオリニストの白井圭さん、ハーピニストの吉野直子さんをお招きしました。

プロの演奏の迫力もさることながら、普段耳なじみの少ないハープの癒しの音色に子どもたちはうっとりして聴き入っていました。

図工では、『光のさしこむ絵』に取り組んでいます。
セロハンを組み合わせて、色の重なり具合を見ていくと…
「赤と青を重ねて光を差し込ませると紫に見える！」などの気付きがありました。
透明の容器や綿を使って立体的な作品にしたり、ビーズを散らして光の屈折を楽しんだりしています。
作品の枠も、それぞれが自分で形を決めて作っています。
どんな美しい作品ができるか楽しみです。

【１１月７日更新】

６年生は、１１月２日（月）に能と狂言体験教室を行いました。

６年生の学習では、日本文化に触れて、その魅力に気付こうとすることが多くあります。

今回は、社会科の学習で出てきた「能」「狂言」についてその歴史や魅力について学び、実際にやってみる、見てみる体験教室でした。

能の厳かな雰囲気や狂言の面白おかしい演技を見て、日本文化の魅力にまた一つ気付くことができた６年生でした。

　11月5日（木）生活科の学習で、中目黒公園の探検に出かけました。
　公園では、植物図鑑や昆虫図鑑で調べながら、秋の生き物を観察しました。　
　また、公園で見られる「くっつきむし」や、昆虫の幼虫について、「花とみどりの学習館」のスタッフの方に教えていただきました。たくさんの「くっつきむし」を服にくっつけて遊んだり、枯草の中にいる幼虫を触らせてもらったりして、楽しい学びのできた公園探検でした。
　学校に帰ってからは、秋の生き物について、カードにまとめる学習を行いました。

先週にJACOTの講師をお招きし、コオーディネーショントレーニングを体験しました。体幹を鍛えることが目的だけでなく、脳と心に刺激を与える運動を教えていただき、子どもたちは楽しんで取り組む姿がありました。学習後の振り返りでは、「お家でもやってみよう♪」という感想をもつ子もいるほど、コオーディネーショントレーニングの魅力を実感しました。

10月の終わりに、脱穀体験しました。代表の子どもたちが主事さんにやり方を教えていただきました。機械を使わずに稲からもみを外す作業を一つ一つ丁寧に行っていました。体験を通して、農家の方の努力や工夫をさらに味わうことができました。

国語で「じどう車くらべ」の勉強をしています。説明文の学習をした後に、自動車図鑑を作ることをめあてに学習を進めています。
学習理解を深めるために目黒清掃事務所から見学用のスケルトン清掃車に来ていただきました。
清掃車の「しごと」と「つくり」を詳しく説明してもらい、はたらく車について知ることができました。これからどんな図鑑ができるか楽しみです。

今年度２回目のクラブ活動が先日行われました。

手芸クラブでは個々で作りたいものを決め、上級生に作り方を教えてもらいながら行っています。
文芸・マンガ・イラストクラブでは、黙々と自分がかきたい作品に励んでいます。
コンピュータクラブでは、プログラミングを使って、キャラクターを動かしています。

どのクラブも、感染症拡大予防のために工夫を行いながら、楽しんでいます。
お子さんのクラブ活動ではどんなことをしているのか、ぜひ聞いてみてください。

【１０月３１日更新】