３年生の理科では太陽の光について調べています。虫めがねを使うと、日光を集めることができるということを学び、屋上で実験しました。黒の色画用紙に、虫めがねを近づけたり遠ざけたりして、日光を集めたところの明るさやあたたかさを調べました。実験結果にみんな大興奮でした♪

　今週は晴れの気持ちの良い日が多かったですね。そこで、理科の学習で鏡ではね返した日光が当たったところの温度を調べました。鏡なしのとき、鏡１枚で日光を当てたとき、鏡３枚で日光を当てたとき…
　温度計をきちんと使って、実験を進めることができました。さてさて結果はどうだったのでしょうか♪

　今日は体育科学習発表会(短距離走)がありました。練習してきたことを生かして、初めてトラックのコースを走りました。精一杯走り切って、みんなとてもいい表情をしていました。感想を聞いてみると、「１位ではなかったけど、最後まで一生懸命走れたので良かった!」「筋肉痛になるくらい、全力でがんばりました!」「去年より順位がよくてうれしかったです!」と興奮気味に話してくれました。先週の表現と今週の短距離走、どちらもよくがんばりました!体育科学習発表会の取り組みで学んだことを、これからの学校生活にも生かしていきたいですね♪
保護者の皆様におかれましては２週に渡りご参観いただき、どうもありがとうございました。

　今、３年生の理科では、太陽の光について調べています。今回の授業では鏡を使って日光をはね返し、日かげの壁に当ててその様子を観察しました。子供たちは、「鏡でこんな風に光をはね返せるなんて初めて知ったよ!」「遠くの壁でも光が届くんだね!」「床に光の道ができたよ!」「みんなの光を重ねたら、まぶしくなった!」と、たくさんのことに気付けたようでした♪

　３年生の総合的な学習の時間には、引き続き「目黒区博士になろう♪」に取り組んでいます。自分のテーマについて調べたことを原稿にまとめ、クラスのみんなで１つの本を作ります。黒板のクラゲ型の図は、グループから出てきた本の題名のアイディアです。グループの代表が題名と、その題名にした理由を発表してくれました。次は、個人でパソコンを使って表紙を作っていきます。話し合いや、パソコンでの作業をみんながんばっています♪

　今日は体育科学習発表会(表現)がありました。子供たちは朝からやる気満々です。１時間目に体育館で踊りの確認をした時から、目を輝かせ、全身を使って生き生きと踊っていました。
　そして秋晴れの空の下、本番が始まりました。花笠音頭の音楽がかかると、みんな体を大きく使ってのびのびと踊ることができました。練習、リハーサルと取り組んできて、今日が一番素晴らしい表現でした。
　教室に戻ると、「たくさん見ている人がいて緊張したけれど、踊り始めたら楽しくできました!」「お家の人か思ったより近くにいたけど、上手に踊れました!」「最初はできるかなと思ったけど、今日は踊りが成功して嬉しいです!」とやり遂げた喜びを味わうことができたようでした。みんなで心を一つにしてやり遂げ、また一つ成長したなあと感じた瞬間でした♪

　明日は体育科学習発表会(表現)です。３・４年生は、花笠音頭に取り組んできました。花笠音頭は、山形県の花笠まつりで踊られている踊りです。腰を低く落として、そろえて踊ることをめざして練習してきました。子供たちは、「最初はできるかなと思ったけど、４年生に教えてもらってできるようになったよ!」「見に来てくれる人が、元気になるような踊りにしたい!」「上手に笠を回したり、ひらりとさせるところを見てもらいたいです!」と意気込んでいます。みんなで心を一つにして、１００パーセントの力を出して踊ります。どうぞお楽しみに♪

　今週３年生の今年度のセーフティ教室がありました。今回はALSOKの方を講師にお迎えして、ALSOKあんしん教室(安心してお留守番編)の学習を行いました。
　子どもが一人で留守番をする時の、身の回りに潜む危険について知り、犯罪にあわないための行動の仕方を学びました。(２枚目と３枚目の写真は、留守番をしているときの、電話の受け方を実際にやってみているところです。)
　みんな真剣に話を聞いていました。自分の身を守る行動を心掛けていきたいと思います♪

　今、３年生の外国語活動では、好きなものを尋ねる言い方を学習しています。今日は、いろいろなメニューのカードを見ながら、好きな食べ物を尋ねました。美味しそうなカードを見て、お腹が空いてしまった人もいました♪

　下目黒小学校では今、体育の時間に、１０月末に行われる体育科学習発表会に向けての取り組みを行っています。子どもたちのやる気も段々高まってきて、「先生、中休みに踊りたいから曲を流してください。」という嬉しいお願いが聞こえてきました。教室で踊っていると、曲を聞いて他のクラスの友だちも仲間に入ってきてくれました。何回も踊っているうちに踊りが体に馴染んできて、上達していました。今日の帰りには、「休み時間に踊ったのが楽しかったです。また明日も踊りたいです!」という子が何人もいました。体育科学習発表会に向けてどんどん踊りこんでいきたいです♪

　今日の総合的な学習の時間には、パソコンの先生にきていただき、パソコンのキーボード入力について学習しました。最初に両手の指を置くホームポジションを習ってから、ゲーム形式でキーワードを打つ練習をしました。課題が達成できると、みんなとても嬉しそうで、夢中でパソコンに向かっていました。３年生で学習したローマ字を活用して、文を打てるようになりたいですね♪

　今日は図工がありました。絵の具や色鉛筆やクレヨン等を使って、想像した風景の絵を描きました。それぞれが、道具の特性を生かして工夫して描いていました。教室に戻ってくると「楽しかった!」「図工大好き!」と満足した顔で話してくれました♪

　体育で取り組んでいる下目サーキットでは、跳び箱運動につながるいろいろな動きをしています。
　１枚目の写真は、ひざをすばやく胸にひきつけリズムよく跳び箱にのぼります。２枚目は、両腕で体を支えて前に進みます。３枚目は、しっかり両手をマットにつけて跳びあがります。４枚目は、赤線を目安に真っ直ぐ前転します。５枚目は、ひざを曲げて柔らかく着地します。６枚目は遠くに両手をつき、ひざをひきつけて跳びこします。
　下目サーキットに取り組み、いろいろな動きができるようになりました♪

　今週の総合的な学習の時間も、引き続き「目黒区博士になろう♪」に取り組んでいます。今回からは自分のテーマについて、本やインターネットを使って調べたことをまとめていきます。最初にまとめるやり方を見て理解しました。それから、今まで調べてきた自分の記録を見ながら文章を書きます。最後にイラストを描いて完成です。みんながまとめた作品は、最後に一つの本になる予定です。がんばってまとめを進めて行きましょう♪

３年生の総合的な学習の時間では、引き続き「目黒区博士になろう♪」の学習をしています。先日は、本で調べる方法を学びました。次にパソコンで調べる方法を学びました。キーワードを入力して検索してみました。どんどん調べるのが上手になってきました。そして調べたことはしっかりと記録することができました♪

　今日は爽やかな秋晴れの空が見られましたね。そこで理科の授業で「太陽の光を調べよう」の学習を行いました。校庭に出て、日なたの地面と日かげの地面に手を当ててあたたかさやしめりぐあいを比べたり、明るさを比べたりしました。そして、日なたの地面と日かげの地面の違いについて、たくさんのことに気付くことができました。出てきた疑問についてこれからみんなで調べていきたいと思います♪

　総合的な学習の時間に、情報担当の先生と「情報モラル」についての学習を行いました。３年生の子どもたちの中には、家ではよくパソコンを使うという人がいました。そうではない子も、これから少しずつパソコンに触れる機会が増えてくると思います。そこで今回は、個人情報の流出に気を付けるなどインターネットを使うときに注意することなどを学びました。これからインターネットを使う時に学習したことを思い出してほしいと思います♪

　総合的な学習の時間には引き続き「目黒区博士になろう♪」の学習をしています。前回は「本で調べる方法」を学んだので、今回はそのやり方を使って自分のテーマについてそれぞれ違う本を用いて調べる学習に取り組みました。みんな、本に載っている写真をじっくり見たり、文章をよく読んだりしていました。大人向けの文章もあったので難しいところもありましたが、集中して取り組むことができました♪

３年生の体育では今跳び箱運動に取り組んでいます。授業の最初に下目サーキットという場を作って、跳んだり、着地したり、回転したりする感覚を身に付けています。子どもたちは下目サーキットが好きで、楽しく運動しています。また、準備や片付けも上手になってきました。これからも安全に気を付けて、いろいろな技に挑戦していきたいと思います♪

　今、国語では「ことわざ・故事成語」について学習しています。ことわざの本や国語辞典を使っていろいろなことわざを調べました。そして、自分が好きなことわざについて文と絵でことわざ辞典を作りました。学習のまとめとして１０月６日７日の授業参観のときにことわざ辞典の発表会をしました。学習の振り返りでは「たくさんのことわざを知って嬉しかったです。」「他のことわざも調べてみたいです。」との声が聞かれました。ことわざに興味を持ってもらえて嬉しかったです♪
　保護者の方のご参観がとても励みになりました。どうもありがとうございました。
　
　ことわざクイズ
　この２枚の絵は何のことわざを表しているでしょうか？