１組は　

５分後に意外な結末
「黄色い悲喜劇」より「兄弟想い」

２組は
「ギュスターブくん」

毎月、様々な本との出会えることが
嬉しいですね。

　昨日は、低学年。

今日は４〜６年生対象の集会が行われました。

各学級で６月に決めた学級スローガンと

決めた理由や　心掛けていることなどの紹介をしました。

　久々の月曜　お昼の会です。

芝生の養生期間も終わり、校庭で行われました。

６年生の女子ミニバスケットチームの表彰も

行われ、晴れやかな笑顔が印象的でした。

　最後は　最も効率がよいと考えられるルートを

予想し、検証しました。

　どの学習にも、生活にも生かせるプログラミング思考を
　
学ぶことができました。

　いよいよミッション開始です。

ITエンジニアとして、配送のルールを守りながら

たくさんのルートを探し出します。

　ミニトラックが正しく動くには

　道路のどの部分に、どんな指示を置けばよいのか

知恵を絞ります。

　みんなに教えてくださるのは、

社員の約４分の３がエンジニアのCTCさん。

　生活を便利にするシステム作りに取り組んでいる会社です。

　今回は、物流のシュミレーションに挑戦しました。

まずは、シュミレーションのための操作確認。

動きにどんな法則があるのか、みんなで考えます。

　様々なところで耳にする「IＴ」

ところで　「IＴ」って何だろう？　

一口に　「IＴエンジニア」っていうけど

どんなお仕事があるの？

　「ＡI」って？？などなど、

まずは基本的な言葉を確認しました。

　自画像が続々完成。

　誰の顔か　分かりますか？

大山千枚田から、精米されたお米が届きました！

６年生が春に田植え、夏休み明けに稲刈りに行ったお米です。

手にした子供たちは、誰もが嬉しそうでした。

新米なので水分を多く含んでいるそうです。

炊くときは、お水を気持ち少なめにすると、

おいしく炊けるそうです。

　東京都薬物乱用防止推進目黒地区協議会から

講師の方をお招きしての学習です。


　子どもだけでなく、おうちの方にも

知ってほしい内容でした。

　２グループに分かれての質疑には

参観の方にも参加していただきました。　

　着目する部分がわかったら、

細かな部分、向きにまで気を付けて

自分の顔をよく観察します。

　特徴を捉えて　描けるでしょうか。

完成をお楽しみに。

　顔のパーツの細かな部分まで

着目して書きます。
　

　下目黒小の地面の下がどうなっているのか

ボーリング資料を基に調べました。

また、水の働きでできた岩石と

火山の働きでできた岩石など

様々な岩石を触って確かめてみました。

後期の始まりです。

後期になると、委員会も変わります。

新しい委員長や　計画委員の紹介集会が行われました。

どの委員長のスピーチも堂々としたりっぱなものでした。

　全校を代表して　

３年生と６年生が前期を振り返った作文を

読み上げました。

　堂々とした姿に成長を感じました。

　６年生は、全校の一番最後に退出します。

きちんと行進している姿が素敵です。　

　早いものです。

　大きな区切りがやってきました。

　全校で並んでみると、

　頼もしい背中がひときわ目立ちます。

　久々校庭でのお昼の会です。

お昼の会も放送朝会も、必ず６年生があいさつをします。


放送委員会の子も、

すぐに音量チェックや退場行進曲がかけられるように

学級の列とは違う場所で、立って参加しています。

立派です。

　先週、待ちに待った表彰が行われました。

６年生には、バスケットボールが大好きな子たちが多くいます。

今回は女子のチームで、表彰がありました！

嬉しいお知らせですね。

　墨絵です。


　子供たちの感性は　素敵です。

オリンピック・パラリンピック

東京都の取り組みです。


「友達プロジェクト」は

学校ごとに振り分けられた5か国のことを調べたり

交流したりして親しみをもとうという取り組みです。

　自分に合った方法で　発表します。

完成が楽しみですね。