6年生を送る会に向けて、何をやるか学年で話し合いました。

感謝の気持ちを届けるために・・・
歌を歌う・ダンス・鍵盤ハーモニカなどやることは盛りだくさんになりました。

お世話になったエピソードを話合い、それを呼びかけとしたいと思います。
これから一生懸命練習していきます。

国語で「ことばをたのしもう」の学習をしました。
濁点がつく文章をテンポよく読みます。

大きな声で読んだり、小さな声で読んだり、速さを変えたりと楽しんで音読しました。
最後には、グループで音読の工夫を考え発表しました。

凧チームは、校庭で凧あげを行いました。
校庭を走り回り、汗だくでした。

凧があがり、大喜びでした。

ふゆとともだちになろうの続きを行いました。
それぞれやりたい遊びを選び、各グループで練習していきます。

あやとりグループは、二人で技を練習しました。
できあがると、「見て見て」と周りに伝えました。

だるま落としチームは、どうしたらスムーズに叩くことができるか・・・
一生懸命考えました。

子どもたち展に行ってきました。
美術館ってどのようなところだろうとわくわくの子どもたちです。

他の学校の子どもたちの作品を見て、「すごい。」「上手。」と話し、びっくりしていました。
11月に行われた校内での展覧会経験を生かし、落ち着いて見学することができました。

生活の学習で、昔遊びをしました。
今回は、コマ・けん玉・百人一首・だるま落としをやりました。

コマやけん玉は、やってみると難しそうでした。
しかし、回ったり、穴に入ったりすると「やったあ」と嬉しそうな表情の子どもたちでした。

今後は、自分のやりたい遊びを決め、名人を目指していきます。

「はこでつくったよ」の学習を行いました。
いろいろな形の箱を使い、自分で作りたいものを形にしていきます。

バスに見立てたり、ロボットにしたりと、それぞれ工夫して作品を仕上げていきました。
次回は出来上がった作品を鑑賞します。

１〜４年生で、セーフティ教室がありました。
警察の方に来ていただき、安全な過ごし方について学びました。

DVDをみて、どのような行動をとるとよいのか考え、「いかのおすし」の大切さを改めて感じることができました。

外国語の学習をしました。

今日は新しい曲を学習しました。その曲は・・・「BINGO」です。
曲を歌い、間奏の間にじゃんけんをします。負けた方は、しゃがむという体を使いながら歌う曲です。
楽しんで歌うことができました。

その後、マリル先生に「腹ペコあおむし」の読み聞かせをしていただきました。
読み終えた後、内容に合う質問をし、それにこたえていきました。
本の内容を楽しむことができました。

ずっと準備をしてきた、ものの名まえの学習でお店屋さんごっこをしました。
「いらっしゃいませ。」「ありがとうございました。」と優しくお客さんに伝えました。

品物カードをゲットした子は、嬉しそうで「こんなに買えたよ。」と話していました。
満足そうな子どもたちでした。

パソコンの学習で、鬼のお面を作りました。
マウスを上手に使い、鬼に色を塗っていきました。

完成したお面を見て、「やった。」「こんな色にしたよ。」と嬉しそうに話していた子どもたちでした。

図書の会の方に、読み聞かせをしていただきました。
自分で絵本を読むのとは一味違い、絵本の世界により入り込んでいました。

３組では、ねずみの歯医者さんが、キツネの歯の痛みを治すために・・・
最後がおもしろいお話でした。

次回も楽しみです。

２年生に招待状をもらいました。
明日、生活科の学習でおもちゃ大会に参加します。

２年生に「来てください。」と言われ、わくわくしている様子でした。
明日が楽しみです。

国語で「ものの名まえ」の学習をしています。
物には、まとめた名前と一つ一つの名前があります。

お店屋さんやお客さんになり、やりとりをする学習をしています。
そこで、自分の売りたい品物をカードにかきました。
さらに、お金を作り、看板も作ることができました。

次は、お店屋さんとお客さんの言葉について学習していきます。

身体測定を行いました。

その前に、自分の身体について学習しました。
今回は「血」のお話です。
血はどこで作られているのだろう・・・
血が出たらどうすればいいのだろう・・・ということを、分かりやすく教えていただきました。

絆創膏をはるときの、注意事項を学び、今後に生かそうとする子どもたちでした。

英語で、身体の学習をしました。
head mouth shoulderなど、身体の各パーツの言い方を学びました。

一通り学習した後、曲に合わせて歌いました。
楽しく学習できました。

年内最後の英語の授業をしました。

今回は、これまでやった復習です。
好きな食べ物や、果物、色、動物の名前など、たくさん思い出しました。

相手を意識して質問したり、答えたりしました。
マリル先生からのクイズもあり、とても盛り上がりました。

年明けも楽しみです。

コロコロぺたぺたシャカシャカの続きをしました。
今回は、シャカシャカです。

もってきた道具を色鉛筆で写したり、教室内の凸凹を探し、写し取ったり。
「ここにもある！」と嬉しそうにうつしました。

たのしく学習に励みました。

図工の学習で、「コロコロぺたぺたしゃかしゃか」を行いました。
身の回りのさまざまな道具を使って、絵の具で色を塗っていきました。

トイレットペーパーの芯や、ローラーでコロコロしたり、洗濯バサミやキャップでぺたぺたしたり・・・。

とても楽しく学習することができました。

生活科で、学校で働く人を調べています。
先生たちや、主事さんはいったい何時に来ているのだろう・・・
放課後は何をしているのだろう・・・

自分たちで予想を立て、インタビューへ。
インタビューの仕方も事前に学んでいたので、きちんと質問することができました。
今後は、調べた人について発表をしていきます。