電流の向きによって

モーターが回る向きが変わることや

電池のつなぎかたによって

モーターが回る速さが変わること等を

学習しました。

　その後キットを使って　

自分たちで考えながら回路を作成。

　２人分のキットを１つの回路にしたり

　４人分のキットを１つの回路にしてみたりと

学習したことを活かして、取り組むことができました。　

　今年も夏休み前に、「浮いて待て」の講習が
行われました。

　水難学会上席指導員　シーボウル海の教室　

中村誠先生を中心に　まずは映像で学びます。

　場所をプールに移して、
デモンストレーションを見せていただきました。

　４年生ともなると、ペットボトルなしでの
背浮き３分間を　見事クリアする子が続出！！！

　毎年の成果だなあ…と感嘆しました。
　
　事故が起こらないほうがよいですが、
万一に備えての訓練は本当に大切だと感じました。　　
　　

　　　　

　待ちに待った体験タイムです！


　間近でみると大迫力の楽器も。

　シングルリード、ダブルリードも体験。

　みんな上手に音を出すことができました。

　そして、体験中、楽譜を見た子が、思わず

　「いつも見ている楽譜と全然違う！！」

　とつぶやいていました。

　いろいろな発見があり、
　
　貴重な体験をさせて頂き、感謝です！！

　３年生の時には

　金管楽器を鑑賞し、体験させて頂きました！

　
　４年生では、目黒区民交響楽団の方々が来校！

　木管楽器を鑑賞しました。

　大好きな図工の時間。

　思い思いに色をのせて　描きました。


　色使いとても素晴らしいです。

　みんなの作品が出揃い、

　　素敵な花畑に

　なる日が今から楽しみです♪

　全校で　バルーンリリースが行われました。

　４年生は、誰かの手に届くのを楽しみにしながら

　メッセージを書きました。

　調布市の学校の園芸部が、早速　花壇に

　植えてくださるとの連絡を皮切りに、
　
　茅ヶ崎など様々な場所から
　
　風船が届いたとのお知らせをいただき、

　子ども達はとてもうれしかったようです。

　ご協力ありがとうございました。

　

　気温２８度、水温２８度の

　好条件の中、プール開きが行われました。

　校長先生や３年生の決意の言葉でスタート！

　笛の合図や並び方を始め、様々なルールを確認しながら

　初日が終わりました。


　安全に楽しく水泳が行えるよう

　引き続きご協力をお願いします。

　中学年の健康朝会です。

　まずは、裸足になって、指の運動。

　一つ一つの動きの確認をしてから

　最後は曲に合わせて踊りました。

　きちんと指示通りに踊った子たちは、

　汗びっしょりになっていました。

　ちょっとの意識で、体の使い方や

　運動量が大きく変わります。

　体の動かし方を自分で意識できるように

　なるといいですね。

　沈殿させた上澄みをろ過し、さらにきれいな水に。

　目の前で、確実にきれいになっていく様子に

　子ども達は大喜びしていました。

　最後はクイズを通して復習。

　動画も交えて、楽しく学んだだけに、

　皆全問正解でした。

　無事に認定証をいただくことができました！

　いよいよ実験です！

　班の中で、役割分担し協力して取り組みます。

　水の中のゴミを、どう取り除くのか…

　目の前で起こる現象に、目をまん丸くする子ども達。

　

　

　理科室において学年合同で学習。

　キャストの方が劇をしながら進行してくれました。

　水がきれいになっていく様子を
　
　色水で実感しました。

　
　さらに今度は浄水場でどんな処理が行われているのか

　その一部を自分たちで、実験です。

　机の上の実験キットがみんな気になる様子・・・。
　　

　消火器の使い方も学習。

　わずか１５秒ほどで、

　中の液が無くなってしまうことを聞き、

　使い方を聞く姿勢が真剣になりました。

　使ったことが無い児童代表で

　各クラス１名が挑戦！

　上手に的に当てることができました。


　隣ではちょうど、
　
　車の下敷きになってしまった事故の訓練を

　行っていました。

　
　ありとあらゆるケースに対して

　迅速に救助活動するために

　私たちが普段分からないところで

　訓練をしてくださっていることを

　学ぶことができました。　

　消火活動に当たる時の
　
　防火服や靴、ボンベについても

　詳しく教えてもらいました。

　
　また、「カラビナ」の便利さや大事な役割を聞くと

　みんなの目がさらに真剣に。

　大変な訓練を含め、全てが　
　
　助けてもらう人と助けに行く人の

　命を救うことに　つながることが

　よく分かりました。

　スリムに見える消防車。

　実は、シャッターで隠れている扉の中には

　いろいろな道具が詰め込まれていることや

　消防車の上にも荷物が収納されていること、

　４人乗りと２人乗りなど、目的によって変わる消防車の違い、

　いざというとき困らないよう
　
　日々の点検を欠かさないことなどを教えてもらいました。
　

　社会科　安全な暮らし「消防の仕事と人々の協力」の
学習で、目黒消防署に見学に行きました。

　まずは玄関にある目黒区の地図を見せてもらいながら
説明を聞きました。

　そこへ緊急連絡が入り、救急車が早く到着するために
どのように場所を把握しているかを間近でみさせてもらいました。

　続いて消防車を見せてもらいに外へ。

　訓練場に移動する消防車にも遭遇しました。

　７５mのレースが発表されました。

　３年生の時と違い、話し合いで走るコースを決めます。

　「１コースがいいな〜」
　「わたしは、外側を走りたい！」
　「わたしも〜〜」　　　
　　　　　　　　　　など

　あちこちで　話し合いをしていました。

　
　　１５日(火)に確定しますので

　ダンスで踊る場所を含め、
　
　運動会特集号で　お知らせします。


　

　　どちらのクラスも　聞き入っていました。

　どんなお話を読んでもらったか、
　
　ぜひご家庭できいてみてください。さい

　
　　どんな本と出会えるか、

　来月の読み聞かせを　お楽しみに!

　芽が出てきたので、早速観察です。

　丸みを帯びた、かわいらしい子葉を

一生懸命観察していました。

　まだ芽が出ていない子たちも

芽が出ることを楽しみにしていました。

　教科書の教材文をもとに

　話し合いをしています。


　第１弾は、運動会のスローガンについて。

　各学級で話し合い、決めた意見を

　計画委員会に提出しました。　


　今後も練習を重ねていきます。
　

　待望の琴にふれられるとあって

　子ども達は大喜び！！

　
　和室いっぱいに　置かれたことと譜面台を見て

　ワクワクドキドキの子ども達。

　音楽のHPコーナーに実際の授業の様子が
　掲載されていますので、ぜひ、そちらを
　ご覧ください。