先日行われた６年生を送る会。

　体育館に入り入り口付近の飾りつけを
３年生が担当しました。

　自分たちで考えて飾りを作りました。

　とてもかわいらいい飾りができました。

今年度　最後の読み聞かせです。

　１組「かもとりごんべい」
　　　　いもと　ようこ　（金の星社）

　２組「ひよこのかずは　かぞえるな」
　　　　イングリ　ドーレア　エドガー　パーリン　ドーレア
　　　　（福音館書店）

　みんな　読み聞かせが始まると静かに聞いています。

　たくさんの本との出会いがあることが幸せですね。

　クラスごとに全部のクラブを
見てまわりました。

　料理手芸クラブでは、
サンドイッチを作っているところで、
子ども達は、うらやましそうに見ていました。

　音楽クラブでは、ミニコンサートを
開いてくれました。今回の曲の練習時間は
かなり短かったようですが、上手に演奏してくれました。

　１組の給食時、２名のお客様が登場!

　「日本の給食」を研究しに
アメリカから来日した大学の先生と、
付添いで共に研究をしている元小学校の栄養士の先生です。

　栄養士の村瀬先生から
アメリカの給食について教えて頂き、
あまりに日本の給食と違うことに驚いていました。


　

　４年生が国語で学習した
クラブ活動を紹介したリーフレットを
発表してくれました。

　絵や写真を使い、分かりやすく
紹介してくれました。

　文字のきれいさや文章力にも
驚いていていた３年生。

　最後はクラブについて
様々な質問や感想が飛び出し、
４年生が優しく答えてくれました。

　４年生のクラブ活動が楽しみですね。

　今年度　最後の健康朝会でした。

　基本の動きを練習した後、
　
　練習した動きを、音楽に合わせて

　体を動かします。


　体育のレベルアップにつながる

　体の動きを楽しく学びました。

　今までに理科で学習した力を利用して
おもちゃを作りました。

　２組は授業参観の時に
おうちの方がお客さんとして
来てくださったので、
１組の発表には２組が来てくれました。
　
　作ったり遊んだりしているなかで
　もっとこうしたい
　こんなのはどうだろう

　という気持ちがたくさん芽生えたようです。
　
　
　

　今でも残る洗濯板。

　　まずは、よい点と大変な点を考えました。

　使い方を確認し、いよいよ実践。

　　自分たちの机を拭いて

　汚れたぞうきんを洗います。

　「力を入れてゴシゴシしたらつかれた〜」
　「おもしろい！」　
　「たまにはいいけど・・・。」
　「わ！水が汚くなった!」
　「寒い日はたいへんだ〜」

　いろいろなつぶやきが生まれました。

　

　

上：古民家の人の話を聞いている様子
下：五右衛門風呂を実際に体験している様子

上：ひき臼の仕組みの説明を受けている様子
中：唐箕を観察している様子
下：唐箕から風が出ていることを確かめている様子。

延期になっていた社会科見学で宮野古民家自然園に行ってきました。昔の家や道具を見学したり体験することで今の暮らしとの違いを知る機会となりました。
写真上：入口の様子
　　下：昭和のくらしの説明を受けている様子

　毎月のお楽しみ　

　読み聞かせの時間がありました。

１組
　「だましっこ」　佐伯俊夫　作
　　　　　　　　　（福音館書店）

２組
　「まりーちゃんとおまつり」フランソワーズ　作
　　　　　　　　　　（徳間書店）

　来月も楽しみです♪
　

　全校で体育館に集まり、
　
「自分の身を守るということ」の１つ

「万引きは、どういうことなのか」について

様々な視点から学習しました。

　ひとりひとりが自分で考え、行動することが
大切ですね。
　

　「これ、すご〜い！」
　「どうやって、つくったんだろう？」
　「かわいいなあ。」
　「うますぎる・・・。」
　「見てて楽しくなるね!」
　「大きくなったら、これ作れる??」
　「これがいい！」　
　「いや、わたしは、こっちだな。」
　　などなど
　友達と語り合いながら、鑑賞していました。

　

　背骨が曲がる仕組みを模型で学習。

　「骨だけだと曲がらないねえ。」

　　
　背骨Tシャツの前は内臓になっています。

　猫背だと内臓が押しつぶされて・・・

　風船をどれぐらい膨らませられるかの実験をもとに

　猫背だと呼吸が浅くなることも学びました。
　

　「背骨は、どこからどこまで？？」

　実際に自分の体を触って確かめました。

　「え！ここも？！」など驚きの声が
　
　多数あがりました。　

　身体測定の前に、実川先生の
特別授業がありました！

　「姿勢が健康に及ぼす影響」を
「模型」や「背骨・内臓Tシャツ」を使って
学習しました！

　毎年恒例の中休みマラソンが
今年もスタートしました。

　同じスピードで走り続けることができる
自分に合ったペースを見付けることを目指しています。

　３年生は低学年ゾーンを走りますが
その中でも、自分に合ったスピードに合わせ
内側寄りや外側寄りなど、場所を選んで走ります。

　東京都をクリアしたら、日本全国クリアを目指します。

　

　
　
　

　今年初めての「読み聞かせ」

　１組は　
　
　「しずかなおはなし」サムエル・マシャック
　　　　　　　　　　　訳：うちだりさこ
　　　　　　　　　　　（福音館書店）

　２組は
　
　「うんちしたのはだれよ！」ヴェルナ―・エールブルック
　　　　　　　　　　　　　　（偕成社）

　　お気に入りの本を増やしていきたいですね。
　　　
　

　　体のいろいろな部分を
　意識して動かします。

　　
　　いつもは　なかなか
　使わない体の筋肉を意識して
　動かします。

　思い通りに体が動かせる子もいれば

　　「あれ？」
　　「なんかちがう？？」
　　「思ったよりあがらないよぅ」
　　「いてててて・・・。」など
　苦戦している子も。

　　寒さで体が硬くなりがちなときです。
　
　　体を動かして血液のめぐりをアップさせ、
　病気やけがの防止につなげていきたいですね。