ご来校の際は、保護者用名札を忘れずにお持ちください。

10月31日(火)学芸会練習

体育館と多目的室を使った学芸会練習が始まりました
どの学年も真剣に取り組んでいます
上から、3年生 6年生 2年生の練習の様子です
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10月30日(月)全校朝会

さわやかな秋空が広がっています

全校朝会を行いました
校庭が養生期間に入っているため、体育館での朝会になります
あいさつ運動が終わりましたが、これからも気持ちのよいあいさつを心がけましょう
今日から体育館と多目的室を使った学芸会練習が始まります
学年全員で、心と行動をそろえて取り組んでいきましょう
と話をしました
続いて、目黒区なぎなた大会と東京都少年剣道学年別大会の表彰を行いました

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10月29日(日)今週の予定

今週の予定

30日(月)全校朝会 学芸会体育館練習始 委員会
31日(火)朝読書 美しい日本語教室(6年)
 1日(水)朝学習 
 2日(木)健康朝会(高学年) 午前授業 就学時検診
 3日(金)文化の日
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10月28日(土)お米が届きました

6年生が興津自然宿泊体験教室に行き、大山千枚田で田植えをし、稲刈りをしたお米が届きました
このお米は長狭米といって、地元で食べられ、あまり流通していないとてもおいしいお米です
6年生の皆さんには、一人三合程度配布できるようです
楽しみに待っていてください
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10月27日(金)英語歌集会(5年生の発表)

おはようございます。今朝は、英語歌集会で5年生の発表がありました。
”Everyone has a Birthday.”(だれにだってお誕生日)英語バージョンでした。明るく、楽しい歌声が響きました。
5年生の歌を聴いた後、今度は全校児童が自分の誕生月で起立しました。
英語の音声に親しむとともに、とても盛り上がる集会となりました。
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10月26日(木)児童集会

日は、朝から暖かな太陽の日射しがあります
久しぶりに、中休みにはたくさんの児童が校庭で遊ぶことができました

集会委員会による児童集会を行いました
今日の活動は、「幕の間ゲーム」です
幕の間を動く人の動きを覚えておいて、質問に答えるゲームです
・ケンケンをしていた人は何人?
・ゼッケンを付けてボールをついていた人は何人に?
・カニ歩きをしていたのは何人?

今日の問題は結構難しかったようです

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10月25日(水)芝種救出作戦

今日も朝から冷たい雨が降っています
子供たちの中には、体調を崩してお休みしている人がいます
体調管理に気を付けましょう

21日(土)に業者により種まきをした冬芝の種が、台風による雨で流れてしまいました
業者によると、土を掘って種を蒔いているので、流れているのは上から蒔いたものとのことです
昨日の朝、流れた種を集めていると、たくさんの子供たちが手伝ってくれました
集めた種は、もう一度校庭に戻しました
週末には、また台風が接近するとの予報が出ています
また、流れてしまうのではないかと心配しています
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10月24日(火)あいさつ週間

気持ちのよいあいさつを全校に広めることをねらいとして、計画委員会が中心となって「あいさつ週間」を行っています
「明るくはっきりと・相手の目を見て・自分からすすんで・英語で」この4点を「よいあいさつ」にしています
この「よいあいさつ」に合うあいさつができた人には、シールを渡します
シール欲しさではなく、自然と気持ちのよいあいさつができる子供を育てていきます
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10月23日(月)安全に登校しました

台風21号が通過しました
登校が心配されましたが、午前7時前に23区西部(目黒区)の暴風警報が解除され、目黒区の基準に従って通常登校になりました
子供たちの登校の様子を見に行きました
雨・風ともなく安心しましたが、子供たちはいつものように交通ルールを守って安全に登校していました
今後も、台風の接近・通過に伴う対応については、目黒区の基準に従って対応しますので、ご理解とご協力をお願いいたします
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10月22日(日)今週の予定

大型の台風21号が接近しています
今後の動きに注意しながら、目黒区の基準に準じて、子供たちが安全に登校できるよう各ご家庭での対応をお願いします

今週の予定
23日(月)全校朝会 クラブ活動
24日(火)朝読書
25日(水)朝学習 
26日(木)児童集会 午前授業(教員全員出張のため)
27日(金)学年集会(5年)なわとび週間終

学校評価アンケートの提出日が23日(月)になっています
全員の提出をお願いしています
ご協力をお願いいたします
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10月21日(土)冬芝植え・芝生養生開始

本日、雨の中、業者による冬芝植え作業が行われています。このところ螻蛄(おけら)によりすっかり傷んでしまった夏芝でしたが、今後は冬芝の生育が待たれます。11月下旬まで養生期間に入りますが、よろしくお願いします。
台風21号が近付いてきます。今後特別な対応をとる場合には、このHPや緊急メールでお知らせします。ご家庭でもどうぞ気を付けてお過ごしください。
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10月20日(金)大鳥中学校見学

台風21号が関東地方に接近、上陸するおそれがあるようです
今後の進路に注意しましょう

小中連携活動の一つとして、4年生が大鳥中学校合唱コンクールのリハーサルを見学しました
合唱コンクール前日の、緊張感が張りつめた3年生の合唱を聴きました
迫力ある合唱に子供たちは、真剣に聴き入っていて、「すごい」「迫力があった」「声がそろっていた」などの感想を述べていました
今年は、合唱を聴いた後、1年生、2年生の授業を見学させていただきました
少しの時間でしたが、中学校の授業を見て小学校との違いを感じていたようです
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10月19日(木)学校保健委員会

朝から冷たい雨が降っています

学校保健委員会を行いました
これは、子どもの生活行動をよりよく改善していく資質や能力を伸ばすことを目指して、学校と家庭・地域社会とが連携して健康問題への積極的な取組を進めていくためのものです
学校薬剤師から学校環境衛生検査の結果、校医の先生から、定期健康診断の結果について説明がありました
学校からは、スポーツテストの結果、スクールカウンセラーより子供への伝え方の工夫、健康トレーナーより健康づくりについて、栄養士より成長期の食事について説明をしました
これからも学校・家庭・地域が協力し合って、子供の健全な成長をサポートしていきます
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10月18日(水)給食の時間

今日は久しぶりに太陽を見ました
暖かな一日です

給食の様子を見に行きました
今日のメニューは「しょうゆラーメン・のり塩大豆・ピオーネ2個・牛乳」です
しょうゆラーメンは、豚骨・鶏ガラでスープをとり、「ラーメン○○」に負けないうまさです
おいしい、おいしいと言いながら食べています
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10月17日(火)なわとび大好きプロジェクト

なわとび週間、二週目に入りました
今日は、「なわとびパフォーマーふっくん」として活躍している藤沢 祥太郎さんを講師としてお招きして、ご指導をいただきました
藤沢さんには、4月の6年生興津自然宿泊体験教室に指導員として参加していただき、6年生は大変お世話になりました
藤沢さんは、全日本選手権で通算4回の優勝、アジア大会種目別優勝、など、数々の入賞歴をもっています
今年7月28日から韓国で行われたアジア大会では、7種目に出場し、金メダル3個、銀メダル1個を獲得し、2013年以来、4年ぶりのアジアチャンピオンに輝きました
今日は、体育朝会で全校児童にアジアチャンピオンに輝いた演技を披露していただき、1年生から6年生まで、各学年ごとに指導をしていただきました

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10月16日(月)振替休業日 今週の予定

今日は振替休業日です

今週の予定
17日(火)体育朝会 なわとび大好きプロジェクト
18日(水)朝学習 図書室開放
19日(木)縦割り活動 トヨタ環境授業(4年) 学校保健委員会
20日(金)中学年健康朝会 大鳥中学校合唱・授業見学(4年)
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10月15日(日)授業参観日

今日も朝から冷たい雨が降っています

昨日は授業参観日がありました
朝早くからたくさんの保護者・地域の方々に参観していただきました
ありがとうございました
今回は、学年交流として保護者の方々にも参加してもらう時間をとりました
3年生の「ひらめき体験教室」では、クイズを子ども一緒に考えてもらいました
事前に、子どもを通して「授業参観アンケート」を配布しています
今後の教育活動に役立てていきたいと思いますので、提出をお願いいたします


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10月14日(土)新一年生保護者説明会

とても寒い一日です

平成30年4月入学生対象の保護者説明会を行いました
43名の方が出席してくださいました
校長より教育目標、学校経営方針や特色ある教育活動などについて説明しました
教務主任より、スライドで1年間の出来事を紹介しました
給食アレルギーや特別支援教室等について質問がありました
次回は、2月2日(金)に入学までの準備等を中心とした説明会を行います
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10月13日(金)1年生 生活科

今日は雨が降っており、昨日より気温が大幅に下がりました
体調を崩さないように気を付けましょう

1年生が生活科の授業で、下目黒小学校で働いている人たちについて調べました
グループごとに、「どんな仕事をしているのですか」「大変なことは何ですか」「楽しいことは何ですか」などの質問をしました
質問したことは、きちんとまとめて発表をしました

明日は授業参観日です
保護者、地域の方々のご参観をお待ちしています
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10月12日(木)2年生音楽

今日は季節外れの暑さです
気温の変化により、体調を崩さないよう注意しましょう

2年生が、おはやし太鼓発表会を行いました
単元:拍子を感じてリズムを打とう
一人一人がつくった旋律を合わせて音楽をつくり、演奏をしました
各グループとも、太鼓のたたき方やリズムの取り方などに工夫がありました
また、演奏前のかけ声やポーズなどに工夫をしているグループがたくさんありました
各グループの演奏の後には、よかったところを発表し合いました
他のグループの演奏をよく聴いているので、たくさんの意見がでていました
授業のおわりには、学習の振り返りを行います
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