今日は、校内で体育学習の研究会がありました。
下目黒小学校では、今年度体育の学習について研究を進めています。

今回は３年生がゴール型ゲーム「パッするゴール」を行いました。
男の子も女の子も積極的にボールにかかわり、夢中になってゲームに参加していました。
チームの作戦を意識して、これからさらに動きがよくなりそうでした。

　東京ガスの方が来て「ガスとくらしの歴史について」教えてくださいました。

　ガスの最初の役割は「明かり」

　　ろうそくの明かりから、初めてガス灯になった時のことを
　教えてもらいました。
　「点消方（てんしょうかた）」というガス灯をつけたり消したりするだけの
　専門の仕事があったことにみんな驚いていました。
　
　　ガスが「明かり」としての役割から「料理」や「冷暖房」「お湯」「電気」へ
　変わっていったことや今と昔の道具の変化、「ガスのにおい」の理由なども
　学びました。
　
　　私達が何気なく暮らしているなかには　たくさんの方々の知恵や努力が
　つまっていることに、様々な学習を通じて気付くことができると素敵ですね。

　
　

　どの学校も工夫を凝らした作品ばかりで、
　みんな目を輝かせ鑑賞していました。

　気に入った作品をつくった子にあてて、お手紙も書きました。

　お手紙の紙をすぐ使い切り、追加でお手紙用紙をもらって
　積極的に手紙を書きあげた子供たちも数多くいました。

　「さぐってみよう　昔のくらし」
　
　目黒区原町にある、宮野古民家自然園というところに
行ってきました。
　この日は天気にも恵まれ、暖かな日差しが降り注ぐなか
見学することができました。

　各クラス２グループに分かれ、
　・古民家の家のつくり　　・かまどや井戸、五右衛門風呂
　・昭和の時代の家の様子　・石臼体験
　・民具や昔の生活の道具の説明　・何百年も前の樹木・・・など
　　順に見学しました。
　　　
　　自然園を維持・管理している方々が子どもたちのために
　各ポイントに立ち、説明や体験の手助けをしてくださいました。

　　最近の家には見られないかやぶき屋根や、いろり、
　　「田の字型」の間取り、９ｍの１枚板で張ってある廊下・・・・
　　日差しがさんさんと差し込み暖かい廊下に、みんな感心していました。

　　風呂焚きが当時の子どもたちの仕事と聞き、
　　「こんな大変なの、いやだー！」
　　「何回水くめばいいの？！」
　　「ゲームをやる時間がなくなっちゃうよ。」　
　　など、今と昔の生活の違いを実感した言葉があちらこちらで聞かれました。

　　　　
　　

　
　ほうきやちりとり、ぞうきんの使い方や洗い方を学んだあとは

いよいよ実践！！

　さあ、習った通りに、うまくできるかな？？

　最後は　修了証をもらいました。

　今日学んだ内容は、修了証の冊子に掲載されていますので
ご家庭でも一緒にぜひ読んでみてくださいね。

　保健の実川先生と身体計測の前に、「健康な体作り」について学習しました。

　頬杖をついている子
　背中を丸くしている子
　いすに浅く腰掛けている子
　いすでバランスをとっている子
　いつも同じ方に重い荷物を持っている子・・・などなど

　様々なイラストが出てくるたびに、
　「あ〜〜！これ、やってる〜〜！」
　とあちらこちらから声があがりました。

　背骨が曲がると、どんなことが起きるのか…
　
　学んだあとは、みんな背筋がピン！
　
　今週からマラソンも始まりました。
　丈夫で健康な体作りに取り組んでいますので
　応援をお願いします。

　

第１部「どうしてそうじをするのだろう？」

　汚れの正体や種類、そしてその汚れを　そのままにしておくとどうなるのか、
ということについて学びました。

第２部は「掃除用具の正しい使い方」
　
　まずは、間違った使い方と正しい使い方の違いを学びます。
　ほうきの正しい持ち方を再確認した子どもたちも多かったのでは・・・


　　　　その２に続きます。

　「おもち焼いたにおい〜！」
　「おなかがすいてくる〜！！」

　まずはホットプレートで、しょうゆを熱して香りを楽しみます。
　
「しょうゆの香りは、何種類まざった香りかな？」
「しょうゆは何からできているのかな？材料を実際に見てみよう！」
「しょうゆの色は、何色かな？光を当ててみよう！」
　　・・・などなど、様々なクイズに答えながら学習しました。

　国語「すがたをかえる大豆」で知識としては知っていたことも
　「実際に見ることは初めて」というものが多く、子どもたちは目が釘付け。
　
　さらに３種類のしょうゆも味見させてもらいました。
　「一番気に入ったしょうゆは２番！」
　「いや、３番！」
　　など、大いに盛り上がりました。　

商店街の店、スーパーマーケットに続き、今回は近くの和菓子屋さんの工場を見学してきました。

和菓子屋さんの工場では和菓子をほとんど機械で作っているのか、或いは全て人の手で作っているのかなど、今まで入ったことのない工場について様々な考えを書いたしおりを持ち、出発しました。

たくさんの和菓子のうち、伺ったときにはみたらし団子と季節の生菓子を作っていました。１２月なので、ツリーとベルとサンタを作るそうです。

たくさんのお話、メモ、絵をしおりに記録し、出来立てのおまんじゅうまでいただき、学校に戻りました。ついついスキップしてしまう子もいたほど楽しく頑張った見学になりました。

目黒区美術館にギャラリーツアーに行ってきました。「フジタのいる街角—巴里の誘惑、１９１０〜３０年代」という展覧会を開催中です。

お子さん達の曽祖父、曾祖母の時代に船や鉄道で巴里まで行った話を、地図を描きながら説明していただきました。その頃の画家が何週間もかけて行くほど巴里に憧れをもっていたことがよく分かり、みんな感心していました。また、人間の身体を描く難しさを自分の顔を触って確認するように促され、改めて人間の身体の面白さを実感してもいました。

楽しい話や絵に引き込まれ、あっという間に１時間が過ぎてしまいました。帰りには、「私もあんなに上手に絵を描いてみたい。」という素敵な感想を話している子もいて、展覧会に続き、図工の時間がまた楽しみになったようです。

　「もっと本を読んでほしい。」と図書委員会の児童が
　読書週間の計画を立てました。
　
　期間は、11月17日(月)〜28日(金)まで

　読んだ冊数分、カードのマスに色を塗っていきます。
　
　もちろん期間内であれば、家で読んだ本もカウントします。

　冊数が多くなくても、ページ数が多い本を読んだ子がいれば
　たくさん、たくさんほめてあげてください。

　

１１月８日におじいちゃま、おばあちゃまをお招きして「招待給食」を実施しました。

学校行事の説明の準備、合唱、合奏の練習、使っていただく名札やランチョンマットの制作など、必要なことがたくさんありましたが、当日を楽しみに頑張りました。

８日は、受け付けの後展覧会をご案内し、教室で下目黒小学校の行事について、そして音楽室で合唱「だいすき　だいすき」「ありのままで」合奏「ゆかいな　もっきん」を聞いていただきました。その後多目的室で会食をしました。

盛りだくさんの内容でしたが、喜んでいただこうという気持ちにあふれた素敵な「招待給食」になりました。「次はいつやるの？」という質問も出るほどでした。来ていただいた皆様、ありがとうございました。

１１月半ばまで芝生の養生期間です。校庭での体育では、縄跳びと鉄棒を学習しています。

縄跳びでは、短縄で跳べた技をなわとびカードに記録し、自分の記録を更新しています。大縄では１分間にどれだけ跳べるか、みんなで頑張っています。変わった跳び方に挑戦して失敗し、みんなに「止めて。」と言われている子もいれば、なかなか跳べなかったけれどようやく跳べて拍手をもらっている子もいます。

鉄棒もまだ２時間しか練習していませんが、お互いにアドバイスし合ってできる技を増やしています。昔に比べ休み時間に鉄棒で遊ぶ子が少なくなりました。この機会に鉄棒ブームが起きたら、力が伸びそうです。

　チャレンジ実験です！

　「虫めがねで日光を集めると…」
　
　虫めがねで　光を集め、上手に光をしぼり、
円を小さくすると・・・

　どのグループも、日光の向きに気をつけて　
虫めがねを上手に動かすことができました。　

　今回の実験は、

※　鏡で日光をはねかえし、あたためることができるのか？

※　鏡の枚数を増やすと、あたたかさは１枚の時と比べ、
　　違いがあるのか？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　という実験でした。

　鏡の光を重ねれば重ねるほど明るく輝き、みんな大喜び。
　
　温度も　鏡の光を重ねるほど　ぐんぐん上昇しました。

　どの子も真剣な顔で　取り組みました。
　
　　　
　

　木曜日、音楽集会がありました。
「めぐろみんなの歌」を　全校で歌いました。

　その後「花は咲く」を全校合唱。

　最初は　学年ごとに分担して歌いました。
　
　３年生も、自分たちのパートをドキドキしながら待ち、
５年生のあとに　タイミングを合わせて起立して
元気よく歌いました。
　
　全校児童で心を合わせて歌ったサビは、大迫力！

　素晴らしい歌声をきかせてくれました。

社会科のお店見学のまとめでは、子供たちがたくさんの工夫を発表することができました。

とてもよい学習になりましたので、早速、お忙しいのに見学させてくださったお店の方々に、お礼の手紙を書きました。
お店に関係のあるイラストも入れて、心のこもった手紙になりました。
そして下校時、都合のつく子たちでお店に向かいお渡しすることができました。
見学の時と同様、笑顔で受け取ってくださり、またみんな嬉しくなってしまいました。

地域の皆様の優しい眼差しを実感していたようです。

　７日は、３年１組のリクエスト給食の日でした。

　いつもとは違う部屋で、楽しく食べました。


　・・・実は、

　メニュー発表の瞬間、大きなどよめきが！
「何に投票した？？」
　と聞きまわるみんな。

　すごいことに今回は、３年１組２組とも
メインのメニューからデザートまで１位がすべて同じ、
という結果でした。

　１か月の栄養バランスを考え、今回は２位のメニューが登場したのでした。

　ということで次回、１０月３０日の３年２組リクエスト給食は
「３年１組・２組の第１位のメニュー」が登場します！！
　
　お楽しみに！！

社会科の学習で、商店街の見学に行ってきました。

お忙しい時間にもかかわらずどのお店も分かりやすく説明をしてくださいました。

子供たちも、初めは行くことを楽しみにしているだけでしたが、質問内容の検討、お店への入り方、挨拶や質問の仕方等、必要なことをグループに分かれて準備していく過程で真剣に取り組むことを意識できるようになりました。

これからスーパーマーケットや工場の見学に行く予定です。今回のお店見学で学んだことを生かして有意義な学習にしていきたいと思います。

　３年生では　昆虫の体のつくりを学習します。

　よく観察し、考える力を育てるために　今回は　虫の体クイズをしました。
　体の一部分を見て、
　「足がバネのようになっているから・・・。」
　「○○だと、茶色い部分もあるはずだ。」
　「あごは、もっとほそいのでは？」
　など、今までの経験と照らし合わせて予想したり、
　友達と意見交換をしたり、
　自分の手元にある教科書や資料集に、ヒントはないだろうか・・等、
　みんな目を輝かせて取り組んでいました。

　その後校庭に出て、虫探し。
　どこに住んでいるのか、
　どこに行けば捕まえられるのか・・・
　いきいきと活動していました。