「生活に役立つ物を作ろう」では、クッションやバック、ナップザックなどの中から子供達が作りたい物を選び、作る活動をしています。５年生以来のミシンに、子供達は苦戦していましたが、教科書を確認し、友達と教え合いながら作業していました。

６年生の算数では「ならべ方と組み合わせ方」という単元を学習しています。
今日は、4人の家族が乗用車の座席に座る座り方は、何通りあるかを考えました。
最初はグループで、おはじきを使って考えました。
運転席に子供をのせてしまったり、同じ組み合わせを2回作ってしまったりしていましたが、運転席→助手席と固定して考える方法を見つけ、上手に解決したグループもありました。

　　　（興津便り２０　からの　つづき）
“食”を柱に３泊４日の体験学習をしてきた子供達です。4日間の自分たちの食事を振り返ると、今までとは違った見方や感じ方ができるのではないでしょうか。

最終日は、国立歴史民俗博物館の見学の後、予定よりも早く学校へ到着しました。様々な体験を積み、全員元気に帰ってくることができて、何よりです。保護者の皆様のご協力の賜物と、感謝申し上げます。
さて、興津便りの最後に、４日間の食事の献立と産地を紹介します。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（興津便り２１へ　つづく）

課題別グループの最後は、食品加工の体験です。
「ハクダイ食品」で鯨肉の加工の過程の一部分を体験させていただいています。立ち作業で疲れたと感じる子、やり甲斐を感じて楽しんでいる子と様々です。昼ご飯までがんばります。

課題別グループの３つ目は、「さんが焼き」作りです。
　さんが焼きとは…　（農林水産省ホームページより）
漁師たちはとれた魚を船の上で味噌といっしょに細かくたたき、「なめろう」という料理を作りました。漁師は山へ仕事に行くときには、アワビのからに余った「なめろう」を入れて持って行き、山小屋で蒸したり焼いたりして食べました。山の家で食べた料理ということで、この料理を「山家（さんが）焼き」と呼ぶようになりました。
　写真は、鯵（アジ）を３枚におろしているところです。

養殖漁業の２つ目は、伊勢エビの養殖です。
鰯（イワシ）を細かくしたえさを投げて、伊勢エビにあげました。

課題別グループの２つ目は、千倉漁港で２種類の養殖漁業の体験をします。
初めはアワビの養殖です。
アワビは大きくなると大人の手のひらにやっとのるぐらい大きくなります（２枚目の写真）が、今は直径５ｃｍ度です。１枚目の写真は、アワビを育てるいけすを掃除しているところです。３枚目の写真は、アワビの稚貝とその他のものを、別けているところです。

子牛にミルクをやり、乳搾りもしました。
初めはおっかなく感じましたが、牛にも牛舎の雰囲気にも、だんだん慣れてきました。
世話をするうちに、牛がかわいくなってきました。

　先生方に注意を受けながらも楽しい宿泊体験が続いており、今朝も全員元気です。
興津自然宿泊体験教室の３日目は、４つのグループに分かれて課題別に体験学習を行います。
　１つ目のグループは「かすやファーム」という牧場で、酪農体験を行いました。まず、牛舎の掃除をしたり、えさをやったりしました。

　やっと刈り終わりました。お日様の光で乾燥させたお米は特においしくなると聞きます。おいしいお米になりますように…
　それにしても、暑くて疲れた〜

暑い中、大山千枚田で稲刈りに挑戦です。
体をかがめて稲を刈るのは、何回も繰り返すと結構疲れます。
刈った稲を束ねるのも、難しいです。

　稲わらで縄をないます。手のひらで挟みながらころがすのは、難しいです。

できました。玉子で巻いたものと、のりで巻いたものの２種類です。
なかなかきれいでしょう。

　具を巻き込んで、祭り寿司を作ります。おいしくできますように…

　2日目の午前中は、2グループに分かれ、「自然観察」と「祭り寿司体験」を交互に行います。
　あぜ道を歩くと、カエルやバッタなど、いろいろな生き物がいて、楽しいです。

千枚田で有名な大山に着きました。
稲刈りが終わり、稲わらが干してある田んぼが多くあります。
農家の方に稲わらの束ね方を教えていたき、午後にチャレンジします。

　よく晴れて気持ちの良い朝です。屋上での朝会は、すがすがしい気分です。
みんな元気で、朝食をいただきました。

みんなで夕食を食べた後は、体育館でレクリエーションをしました。明日以降は晴れて、星空の観察ができますように。

自分たちの部屋に入り、荷物の整理をしました。
二段ベッドが並ぶ明るい部屋です。