梅雨で外の活動が心配されましたが、今日はしっかり晴れて、校庭や屋上での活動もできました。

1週間前に、班長・副班長さんに仕事内容の確認をしましたが、今日は朝から張り切って仕事をしている姿がありました。

６年生は1年生を迎えに行くという仕事もありました。
１年生も、全員が時間を守って教室で待っていることができたので、開始時間にはすぐに活動に入ることができました。

時間通りに全員が集まると、活動時間も長くなります。
これからも、異学年の仲間と楽しく遊ぶことができるといいなと思います。

６年生が和室で「箏」の学習を行いました。
今までに「箏」に触れた経験がある児童はほとんどいませんでした。

音階の調整（調絃）に一苦労。
音を出すことにドキドキ。
グループの友達と協力し合いながら、なんとか課題の曲の音を出すことができました。

授業の最後に、箏の演奏が楽しかったか、音色が好きになったかどうか聞くと、多くの子たちが手を挙げていました。

６月４日（金）は３年生が楽しみにしていた、リコーダー学習の第１回目でした。

１回目は、６年生のお兄さんお姉さんに、姿勢やリコーダーの持ち方、「シ」「ラ」などの指の使い方を教えてもらいます。
１対１か、２対１で教えてもらえるので、分からないこともすぐに質問することができます。

初めに、お互いに「名刺交換」をして、挨拶をしました。そして、いよいよ学習です。

教える方も真剣ですが、教わる方も真剣でした。６年生がやさしく教えると、３年生は一生懸命に話を聞いて頑張りました。すると、６年生がほめていました。
話をしっかり聞くと、すぐに正しくできるようになります。そういう体験もできたようです。

練習後、多目的室にみんなで集まり、息を合わせて演奏しました。背筋をしっかり伸ばし、息の強さに気を付けて演奏できました。

最後に感想を聞くと、３年生からは「６年生がやさしく教えてくれた。」「６年生はすごく上手だった。」、６年生からは「３年生は話をしっかり聞いて、覚えが早かった。」「３年生は思ったより上手だった。」などの意見が出ました。

６年生は、「さすが高学年！」でした。これからがますます楽しみです。３年生は、６年生に教えてもらったことを生かして、楽しくリコーダー学習を進めていけたらと思います。

これから先、３年生は指使いが難しくなっていき、リコーダー練習をご家庭でご協力いただくこともあるかと思います。そのときはどうぞよろしくお願いします。