先週木曜日、毎年恒例のリコーダー交流学習を行いました。
今年の６年生は、自分達が３年生の時に、同じように６年生に教わった体験があります。その体験を生かして、どう教えれば、３年生が楽しく学習できるか、相手の立場に立って考える良い機会です。

３年生はこの日をとても楽しみにしていました。
５時間目、多目的室に全員集合しました。まずは、お互いにしっかり挨拶です。

６年生は担当する３年生の名前を呼び、リコーダーと教本を手渡し、名刺交換を行った後、学習に入りました。

３年生だけではなく、６年生も緊張した様子で始まりました。
６年生が一生懸命に、丁寧に、そして優しく教えてくれたことで、３年生も上手になろうと、６年生の話をよく聞き、真剣に取り組んでいました。

交流後、６年生からは「３年生が一生懸命に話を聞いてくれて嬉しかった。」などの感想がありました。６年生が一生懸命だからこそ、３年生もそれに応えたのだと思います。同じく、３年生からは「６年生が優しく教えてくれて、リコーダーが楽しくなりました。」などの感想がでました。
教え、教わる機会を通して、どちらも一生懸命であると、より良い時間が過ごせるということが体験できたようです。

さすが６年生、とても上手に教えてくれて感謝しています。
意欲いっぱいの３年生、これからがとても楽しみです。

運動会が終わって、日々成長している一年生。
音楽室でも、楽しみながらがんばろうとしている姿がとてもかわいいです。

先日はカスタネットの使い方を学びました。
オルガンから流れる自動演奏（リズムボックス）に乗って、カスタネットの音で
「まねっこあそび」をしました。
グループのうちの１人がカスタネットを演奏し、その間は他のグループメンバーが
同じグループのお友達の演奏の仕方が正しいかどうか、よく見ます。
「上手にできたら、お友達に大きな○をあげてくださいね」と伝えると、
友達の演奏を一生懸命見ていました。

友達の良いところを見て、認め合えるのはとてもよいなぁと思います。

鍵盤ハーモニカの学習もがんばっています。
今は扱いに慣れてきたところですが、
意欲的に取り組む子供たち、これからが楽しみです。