ご来校の際は、保護者用名札を忘れずにお持ちください。
感謝の集い 清掃活動 ２年
学校では、働く人々に感謝の気持ちを表すような活動を考え、取り組みました。 ２年生ではビオトープの清掃活動を行いました。 まず、去年使っていた自分たちの鉢をきれいに洗い、片付けました。その後、壊れた鉢、支柱などの燃えないごみや落ち葉などを集めました。 子どもたちはビオトープを見て回って、「こんなのあったよ〜！」と使われていない鉢などを集めました。落ち葉も熱心に集めて拾い、ごみ袋いっぱいにつめました。 みんなが使うビオトープをきれいに掃除し、来年も気持ちよく使えるようにできました。 林試の森で冬の植物観察
田中先生に木の名前や特徴を教えていただき、子どもたちは葉っぱをくるくるまわしたり、ひらひらまわる木の実を投げてみたりしました。そして、自分の気に入った葉っぱや木の実を詳しく観察しました。 たくさんの落ち葉を集めてふみしめたり、きれいな木の実を拾ったり、子どもたちは冬の林試の森を楽しみました。 子どもたちは季節のフェスティバルで使うものもたくさん集め、「こんなふうにするんだぁ」「こうしたらきれいだよね〜」と想像を膨らませていました。どんなものができるか、とても楽しみです！ 「見たこと、かんじたこと」２年 国語
子どもたちはいろいろな詩に触れ、詩の楽しさを味わいました。そして、自分自身で詩を作る学習に入りました。 物の様子や形、働きなどの特徴をとらえて、自分の見たこと、感じたことを詩にしました。作った詩は真っ白な紙に清書し、絵もつけて、一つの立派な作品として仕上げました。 「季節のフェスティバルをひらこう！」 ２年 生活
フェスティバルでは、�ゝ╂瓩離侫．奪轡腑鵐轡隋辞�季節のお店��おいもパーティーを予定しており、今はお店の計画に取り組んでいます。 やりたいお店を決め、お店のグループ毎に集まり、グループのリーダーを決めました。そして、どのようなお店にしたいかイメージ図を書き、お店の出し方、必要なものなどを話し合いました。 子どもたちは「これは何を使えばいいですか？」「これを使うんですか？」と聞いてきますが、「何を使いたい？自分たちで話し合ってごらん。」と、用意できるものであれば、できる限り子どもたちの案で進めたいと考えています。 お店を用意するにあたり、ご家庭にご協力をお願いするものも出てくると思います。そのときは子どもたちのために、ぜひご協力ください。お願いいたします。 とったよー！おいも！
まずは、つるをとりました。子どもたちは自分の体より長いつるを引っ張って、畑の外に出しました。 つるがとれたら、いよいよおいもほりです！ 手やシャベルを使っておいもをほりました。大きさは、子どもたちの顔より大きそうなものから、指くらい小さいものまで、形は、スーパーで売ってるものと同じものから、ひょうたん型、にんにく型まで、いろいろなものがありました。 子どもたちは「おいもどこだ〜？」「土って冷たいね。」と言いながら、おいもを探しました。自分で見つけてとったものは、どんな小さなものでも大喜び！自分で収穫する喜びを味わいました。 ほった後に感想を聞いてみると、「自分で植えて育ててとったのは初めてだから、うれしい。」という声が多く上がりました。 また、多くの子どもたちは、おいもはほったらどんどん出てくると思っていたようで、「探すのが大変だった。」という感想も多く出ました。 ほったおいもは、来月の「季節のフェスティバル」のときに調理して食べる予定です。何を作るかは、これから子どもたちと話し合って決めます。 保護者の皆様には調理をお願いしたいと考えていますので、ご協力よろしくお願いいたします。 歯科健康診断と歯みがきチャレンジ週間
校医の先生に歯の健康状態を見ていただいた後に、磨き方の指導を受けました。子どもたちは大きな歯の模型を見ながら、真剣に話を聞きました。 「歯みがきチャレンジ週間」ということで、給食後に歯みがきを行いました。子どもたちは「１本１本丁寧に磨くんだよ！」と言い、一生懸命歯みがきをしました。この一週間で、歯みがきの習慣が身に付くといいと思います。 給食でも歯の健康に基づいた献立が出され、「歯も生きている」ということを子どもたちに話しました。ご家庭でも歯の健康について話し合い、朝・夕の歯みがきの様子を見てあげてください。 行って来ました！上野動物園
かわいいパンダや、りんごを食べるレッサーパンダをみんなで見てから、東園は班行動で回りました。 うろうろする強そうな顔のライオン、どっかり座っているゴリラ、きれいな鳥がたくさんいるバードハウス、楽しそうに泳いでいるアシカ、寝そべっている大きなホッキョクグマなどを見ました。 班で仲良くお弁当を食べた後は、みんなで西園を回りました。 元気に飛びはねているカンガルー、すてきなしま模様のシマウマ、小さくてかわいいコビトカバ、二ひき並んで寝ている大きなカバ、間近でえさを食べるところが見られたキリン、きれいな色をしたフラミンゴなどを見ました。 最後に不忍池にいた鳥たちを見て、上野動物園を後にしました。 ２年生は１年生の手をひいて、優しく連れていってあげました。 電車の中では手に指をあてて「静かにするんだよ。」と教えてあげたり、園内の班行動では地図とにらめっこをして「こっちだよ！」と案内してあげたり、並ぶときに名前を呼んで教えてあげたりしていました。 朝にはちょっとおとなしかった一・二年生のペアも、帰るころにはすっかりうち解けて、いっしょにふざけ合う姿も見られました。 よきお兄さん・お姉さん、そしてお友達として、一年生との仲が深まった遠足でした。 |
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