頭文字がa〜lまでの食べ物や、「Do you like〜？」の言い方を学習しました。
ゲームを交えて、楽しい学習ができました。

　今、体育ではハードルリレーを行っています。１年生のときはもっと低い小さなハードルでしたが、もう少し高さがあるハードルを使用しています。
　チームで勝つための作戦を立てたり、上手に飛ぶためのこつを教え合ったりしました。
　子どもたちは「最初にやった時よりもハードルを倒さずに跳べた。」「跳んだ後、最初よりも足が遠くに着地できるようになった。」と、熱心に取り組んでいます。

もう直ぐ節分です。寒い日が続いていますが、季節は確実に移り変わっているようです。例年２月にビオトープは産卵のためにヒキガエルが集まってきます。日中の暖かさに誘われて冬眠から覚めたカエルが地面から顔を出していました。

「トントン」「ドンドン」同じような音ですが、ニュアンスが微妙に違います。身の回りから音や様子をあらわす言葉を探したり、お互いに何の音かをクイズにして出しあったりしました。

ミニハードルをいろいろな跳び方で跳ぶことができるようになったので、ハードルを変えて高くしました。初めは高くなったハードルの前で止まってしまうことがありましたが、スムーズに跳び越せるようになりました。

算数の「１０００より大きな数」の学習で、一つかみ分のお米の数を数えました。１０個ずつや１００個ずつのまとまりを作り、一目でお米の数が分かるように工夫をしました。

春を思わせるような暖かな日でした。２年生は、ビニールに好きな絵を描いたグニャグニャ凧を持って、田道広場へ出かけました。風がないので凧を揚げるためには自分で走るしかありません。高く揚げようと、汗をかきながら走り回っていました。

　目黒区美術館で行われている「めぐろの子どもたち展」の見学に行きました。
　目黒区の小学生や中学生の作品がたくさんあり、子どもたちは「すごーい。」「あれ作ってみたーい。」と言いながら、見てまわりました。特に、スイーツをモチーフにした作品や、動物の作品などが人気でした。

　国語「何に見えるかな」で、前時、それぞれ作ったちぎり絵が何に見えるかを話し合いました。それをもとに、今日はグループでクイズを出しました。
　子どもたちは丁寧な言葉で発言をしたり、みんなに分かりやすく説明したりと、上手に話すことができました。

　国語「何に見えるかな」の学習で、一人一人が作ったちぎり絵を見て、グループで何に見えるか話し合いました。
　子どもたちは友達の意見を聞くだけではなく、「これはこういうことだよね。」「○○ちゃん、どう思う？」「それはどういうこと？」と質問したり広げたりと、上手に話し合うことができました。

　昨年度、生活科の「むかしあそび」の学習で、こまやけん玉、はごいた、竹ぽっくりなどをやりました。今年度は、たこあげをします。今日は、そのたこ作りをしました。
　ビニールのたこに、思い思いの絵をかき、骨や足を付けました。来週、糸を付けてあげる予定です。
　子どもたちは「あげたことはあるけど、作ったのは初めて！」と自分で作ったたこを上げるのを心待ちにしています。

　算数は「長さ」の学習に入り、前時では「メートル」の単位を学びました。
　今日は、１メートルのものさしと３０ｃｍのものさしを使って、校庭にある様々なものを計りました。
　子どもたちは、１メートルのものさしと３０ｃｍのものさしを上手に使い分けて計ることができました。
　

後期の後半がスタートしました。冬休みが終わり、子どもたちの元気な声が学校に戻ってきました。今日は、冬休みに練習をした書き初めをしました。一字、一字、ゆっくり丁寧に書きました。出来上がった作品は、校内書き初め展として、１８日（月）〜２９日（金）の間に展示されます。ぜひご覧ください。

芝生の上にミニハードルを置いて跳びこします。自分たちでミニハードルの置き場所を考え、コースを作りました。寒さが厳しく、途中で雨も降ってきましたが、笑顔で跳ぶことができました。