算数科では、分数の学習が始まりました。導入として、折り紙の1/2を作る活動をしました。２人で仲良く分けるためにどうするかについて自分たちの考えを出し合った後、実際に分けました。手を使って折ったり重ねたりする中で、1/2が１つのものを二等分したものだと実感することができました。