5年「国語(きいて、きいて、きいてみよう)」
国語の時間に、友達にインタビューをする活動を行いました。
話し手、聞き手、記録者という役割を決め、行いました。 記録している子も含め、みんなが笑顔で活動しているところが素敵でした。 また、自然とうなずいていたり、真剣にメモをとっていたりする子もいました。 そして、困った質問の際には、相手が答えやすいように、 「〇〇ということに似ていますか?」 と工夫している子がいて、その姿に優しさを感じました。 |
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