こんにちは。
　月曜日は、みなさんに会って、お話ができ、とても嬉しかったです。
　連絡日は、少ししかお話はできませんが、先生たちもみなさんを、
みなさんも先生たちを知ってもらえる貴重な時間です。
来週１８日も、楽しみに待っていますね。

　１２日（火）の理科の学習で、じゃがいもの植え方を学習したと思います。残念ながら皆さんと一緒に植えることはできませんでしたが、４月
１０日に先生たちで、学校の畑にたねいもを植えました。順調に育っている様子を写真で紹介します。一枚は、たねいもです。いもからたくさんの芽がでている様子もよく見てください。

１２日（火）の夕方に、学校でもアサガオの種をまきました。名前が書いてない１０鉢です。
芽が出るのが楽しみです　!(^^)!
成長の様子は、変化があった時に、ここでお知らせしていきます。

　５月とは思えないような暑い日が続いていますね。ウィルス対策も大切ですが、一緒に熱中症対策もしてくださいね。５月１３日の課題のヒントです。種は、ヒマワリとホウセンカどちらも観察します。種をカードに貼るかどうかは、お家の人と相談して決めてくださいね。

2年生のみなさん、算数のノート例です。
これを参考にしながら、昨日配布されたノートに書きましょう。

めあては青、まとめは赤で囲みます。
定規を使って、線を引けるといいですね。

5月12日（火）の連絡日、ありがとうございました。
受け取っていただいたアサガオセットについて、できるだけ早い時期に種まきをお願いします。
すでにお知らせしてありますように、ご家庭に、日光が当たる、植木鉢を置くのに適当な場所がない場合は、学校で管理させていただきます。
1年１組の前に場所を作りましたので、そこに置いてください。

　今日は、連絡日でした。多くのみなさんの元気な姿が見られてとてもうれしかったです。早くみなさんと一緒に学習できる日がくるといいですね。
　１２日（火）の課題のヒントです。参考にして取り組みましょう。

図工「ひかりのプレゼント」のお手本です。
写真を参考に、取り組みましょう。
色を塗ったり、色水を作ったりして、光を当ててみましょう。
色水は、作れる人だけでいいですよ。

どんな世界が見えますか。楽しんで見てみましょう。

先ほどの参考例の続きです。
光の当て方を変えると、違った世界が見えてきますね。

今日は２・４・６年生の連絡日でした。
ひさしぶりにみなさんの顔が見られて、とてもうれしかったです！

今週は音楽の家庭学習課題が出ています。

インターネット上の教科書サイトの音声を聴いて（アドレスがワークシートに記載されています）、ワークシートにそって進めてください。
１枚で２時間分のワークシートになっています。

記入したワークシートは、次回の連絡日に提出してください。
また、ワークシートでの学習内容は、授業が再開した際にフォローしますので、安心して取り組んでください。

学校だよりでもお知らせしてある通り、インターネット環境が無い等、学習を進める上で困ったことがある場合は、相談してください。


さて、音楽室では授業再開に向けて、セッティングを工夫しているところです。
写真では分かりづらいかもしれませんが、前後がかなり離れています。
早くみんなで学習できるとよいですね。

くれぐれも体に気を付けて過ごしてください。

　今日は夏みたいに暑いですね。校庭の芝生も青々とかがやいています。今日の課題のヒントは理科と道徳についてです。明日は３年生の連絡日です。その時に５月１日（金）〜５月１１日（月）の課題をもってきてください。久しぶりに学校に来るので、交通安全に気をつけてくださいね。

じぶんが　がっこうに　くる　じかんを　たしかめましょう。


げんかんで　かならず　しょうどくを　します。

きょうしつの　まえの　ろうかにある　いすに　すわって　まちます。　

たんにんの　せんせいが　じゅんばんに　おはなし　します。

みなさんに　あえるのを　たのしみに　していますので、

ルールを　まもり　げんきに　がっこうに　きて　ください。

こうつう　しどういんさんたちが　しんごうの　ちかくで

あんぜんを　みまもって　くれます。　

げんきに　あいさつ　してくださいね。　　


保護者の皆様　

児童理解のための写真をとります。

自己紹介カードなどに使います。


廊下や教室内のいすは、２ｍ以上の間隔を空けて設置し、

窓も全開にして換気をしております。

いすを使用した後はすぐに消毒を行うなど、

感染症対策を行っていきます。

登下校時は、寄り道しないように　いつも以上に声掛けをする等　

ご協力お願いします。

　

　６年生の皆さん、こんにちは。お元気ですか。
　１日から始まった週予定表にのっとった学習も、今日で終わりました。６年生としての自覚をもって、着実に取り組めたと思います。時間内に終わらなかったところは、午後や週末に時間をつくって、やり終えるようにしてください。
　さて、今度の月曜日（１１日）は、登校日です。久しぶりに皆さんの顔を見られるのは楽しみですが、まずは皆さんの健康が第一です。決して無理はしないでください。また、校長先生をはじめ学校の先生方も、皆さんが安心して登校できるように、学校内の準備をしてくださっています。

　８日の課題のヒントです。自分のために今できることをしましょう。皆さんがコツコツと家庭学習に取り組んでいると信じています。

　ゴールデンウイークも過ぎました。今年は、出かけることが難しかったですが、みなさんは、どのように過ごしましたか。健康に過ごせたでしょうか。５月７日の課題のヒントです。参考にしてくださいね。

　学校の休校が延長されました。皆さん、健康に気を付けて生活していますか？５月１日の課題のヒントを載せました。参考にしてくださいね。

みなさん、元気ですか？お家での学習は進んでいるでしょうか？
先生たちは、英語の課題で出ている「自己しょうかい」を、このように作ってみました。
学校が通常通りに再開をしたら、これを使ってみんなで自己しょうかいをやってみましょう。

　６年生の皆さん、おはようございます。体調は、いかがですか。
　今日から、５月が始まりました。昨日、学校ホームページに今日からの学習予定表が掲載されました。今日からは、予定表にそって学習を進めていきます。今回から、漢字以外でも６年生の学習内容が入ります。一人で取り組める学習を選んでいますので、予定表をよく読んで、これまで通りしっかりと取り組んでください。
　先生たちも、皆さんが登校できるようになったらすぐに学習が始められるよう、準備を進めています。一日も早く皆さんの元気な顔が見られることを心から願っていますので、皆さんも健康面や学習面で自分のするべきことを自覚しながら過ごしてください。

３年生のみなさん、元気に　すごしていますか？
　
　一週間の時間わりを　お知らせします。

いまの予定で立てているので、へんこうはあると思いますが、

生活リズムをつくるヒントにしてください。

みなさんに　会える日を　楽しみにしています。

5年生のみなさん、お元気ですか。
先週はお電話で少し皆さんの様子が知ることができてうれしかったです。

さて、今朝の校庭の空を撮ってみました。
雲は多いですが、時々太陽がのぞいて明るくなります。
そんなとき、天気は「晴れ」でしょうか、「くもり」でしょうか。
どのくらい太陽が出れば「晴れ時々くもり」なのでしょうか。

5年生の理科の最初の単元では、天気の変化について学びます。
空を見るだけでも、いろんな不思議や疑問が見つかると思います。

なかなか外に出られませんが、そんなときこそ
じっくり観察したり考えたりするチャンス！
いろんな不思議を見つけてください。

またみなさんに会える日を楽しみにしています。

4年生のみなさん、計画的に学習を進められていますか？
都道府県名は全て覚えましたか？
このようにカルタにして楽しく覚えてみても良いですね。