風の強さによって
　
　物の動き方はどのように変わるのだろうか

　という実験です。
　
　　算数で学習した巻き尺を使い、
　
　　協力して実験しました。
　

以前、みんなでクラスをよくするために決めた係の発表会を行いました。

係カードをみながら、メンバーや仕事内容、みんなへのお願いを発表しました。

４月の時にくらべて、自分たちで発表会を進めていく力が身に付いていて、大きな成長を感じました。

月に１回は、がんばった係に表彰をしたいと思います。

ちなみに今回は「黒ばんかかり」さんが表彰されました。

音楽の時間に様々な楽器を使って、グループごとにリズム作りをしました。

順番を決めたり、リズムを工夫したりしながら楽しんでいました。

発表会には、どんなものができるのか、今から楽しみです。

図書の時間に本（「でんごんでーす」）の読み聞かせをして頂きました。
ユニークな動物たちが伝言をしていくたびにハプニングが起こる話です。
その出来事が面白く、子供たちから笑い声が教室に響きました。

また、何冊か本の紹介をして頂きました。
これから国語や生活科で「おもちゃ作り」の学習をします。
その際に、身の回りにある材料でおもちゃが作ります。
この本を参考にしながら、学習を進めていきたいと思います。

さらに、いろいろなもので手紙が送れることが分かる本も紹介して頂きました。
手紙を書く楽しさも味わってもらえたらと思います。

校舎内に不審者が侵入したことを想定した訓練を行いました
これは、教職員の不審者への対応の仕方の確認と、児童を安全に確保し避難させることをねらいとして行いました
目黒警察署に協力をいただき、不審者役の警察官に迫真の演技で校舎内を徘徊してもらいました
全校朝会で、生活指導主任から避難訓練について説明をしておいたので、子供たちは冷静に行動することができました
その後、体育館でスクールサポーターの方から、不審者からの身の守り方について指導していただきました
プリントを児童に渡しましたので、ご家庭でもご指導をお願いします

＜今日の献立＞
混ぜこみいなり
たら汁
りんご（シナノゴールド）
牛乳

今日は、いなりずしのアレンジ料理「混ぜこみいなり」を作りました。
甘辛く煮た油揚げや野菜、ひじきと酢飯を混ぜて作ります。
見た目はいなりずしではありませんが、口の中はいなりずしの味がします。
子どもだけでなく先生方にも好評で、「おいしい」と食べていました。

＜今日の食材の産地＞
にんじん：北海道　さやいんげん：長崎
小松菜：東京　　　じゃがいも：北海道
長ねぎ：青森　　　白菜：長野
たら：ロシア　　　ひじき：長崎
りんご：長野

＜今日の献立＞
白のサンドイッチ
黒のトースト
森のスープ
ゆで野菜のドレッシングソース
牛乳

学芸会１日目が終わりました。
今日は、１・４・５年生の劇をイメージした献立でした。
白のサンドイッチ・黒のトーストは、４年生の劇「時間どろぼうと子どもたち」のどろぼう、５年生の劇「夢から醒めた夢」のパスポートをイメージした料理です。
教室を回った時、「白か黒、どっちのパスポートがほしいですか？」と聞くと、「白がいい」「白がいいけど黒もおいしかったから黒がいい」と、半々くらいでした。
森のスープは１年生の劇「うたのきらいな王さま」の舞台である森をイメージしたスープです。
１年生は「これ（スープ）１年生の劇のだよね？」と嬉しそうに食べていました。
明日も練習の成果を出し切ってほしいなと思います。

スープに入れたさつまいもは八王子市の立川さん、ゆで野菜のドレッシングソースに入れたかぶは、八王子市の源原さんが作ったものでした。
かぶ葉もスープに入れて、おいしくいただきました。ありがとうございました。

＜今日の食材の産地＞
さつまいも・かぶ：東京都八王子市
にんにく：青森　　にんじん：北海道
玉ねぎ：北海道　　ホールコーン：北海道
キャベツ：秋田　　パセリ：千葉
しめじ：長野　　　えのき：長野
大豆：北海道　　　鶏肉：山梨

３年生の音楽で、吹奏楽団「おたまじゃくし」の方を講師に招き、金管楽器鑑賞会を行いました
演奏を聴いた後、トランペット、コルネット、トロンボーン、アルトホルンの楽器を体験しました
なかなか難しかったですが、音が出るようになりました

とてもおいしいです

本校の児童も、いろいろなゲームを楽しんだり、おもちや豚汁を美味しそうにいただいています

今日は下目黒住区主催の「もちつき大会」が校庭で行われています
たくさんの人が参加しています

１７日、１８日と学芸会でした。

初日は、２年生がはじめの言葉を言うため、子供たちはとても緊張していました。
演技がはじまると、少し落ち着いて進められたので安心しました。

二日目は、いろんな人が来てくださるなか、今までで一番いい演技ができたと思います。
演技の最中に子供たちからも笑みがみられて、よかったです。

月曜日に、お家でどんな話をしたか、聞いてみたいと思います。

　６年生には、発表後も会場（体育館）の後片付けの役目があります。パイプ椅子や雛壇、各学年の大道具・小道具など片付けるものがたくさんありましたが、例年よりはるかに早い時間で終了することができました。誰一人さぼることなく、進んで仕事をする姿は、この学年の素晴らしさです。

　今日は学芸会２日目、保護者鑑賞日でした。昨日の舞台が大成功だったことに加え、今日は発表を楽しみに来校される保護者の皆様にこれまでの成果を披露できる日ということで、急遽「魔女の数え歌」をこれまでの２番から３番まで歌うことにしました。子供たちは少しの練習ですぐに振り付けを覚え、本番でもしっかりと歌うことができました。こういった意欲的に演技を高めようとする姿勢や、急遽の変更に柔軟に対応する力の高さが、劇の完成度の高まりにしっかりとつながりました。本番も、歌に演技にこれまでで一番良いものをお見せすることができました。カーテンコール後のいつまでも続く拍手は、子供たちの一生の思い出になったことと思います。今日までの保護者の皆様の子供たちへの励ましに深く感謝いたします。

おうちの方の笑い声や大きな拍手、涙がとても嬉しかったです。
５年生、練習の成果をすべて出しきりました！
応援ありがとうございました。

　無事に学芸会が終わりました。

　子ども達にとって、

　一番緊張し、一番ドキドキするのが、

　保護者鑑賞日。

　家族や親戚、他校の友達が見に来てくれるのを

　一週間も前から指折り数えて楽しみにしていました。

　前日の児童鑑賞日で他の学年の演技によい刺激を受け、

　緊張しながらも、ひとりひとりレベルアップを心掛け

　取り組んでいました。


　暖かい応援、ありがとうございました。

　
　

　太陽の光をレンズで集めたら・・・

　予想を立て、実験をしました。
　
　どう集めればいいのか試行錯誤しながら

　チャレンジしました。

　煙が上がった途端、歓声が上がりました。

　　太陽の力のすごさに驚いていました。

　

　６年生は、木厚を考えて、木取りをして箱をつくりました。用途に合わせて中を仕切ったり、アクリル絵の具で表を装飾したりして、オリジナルな箱をつくりました。
持って帰って使うのがとても楽しみです。

学芸会二日目です
早朝から、たくさんの保護者・ご家族、地域の方々にご来校いただきました
ありがとうございました
子供たちは、皆様に最高の演技を観てもらおうと一生懸命演技をしました
今日の子供たちの劇はいかがでしたでしょうか
子供たちはやりきった満足感にあふれていました
この成果をこれからの学校生活にいかしていきます

各学年の様子は、２３日から２５日のホームページでお知らせします

　今日は、学芸会本番１日目、児童観賞日でした。児童観賞日は発声練習をする時間がないので、朝学習の時間に集まって声出しをしましたが、時間に遅れる子もなく、一人一人の本番に懸ける思いの強さを感じました。
　本番では緊張した表情を見せる児童も多数いましたが、いざ幕が上がればそんなことはどこ吹く風。一人一人がもてる力をしっかりと発揮して、最高学年らしい舞台を披露することができました。
　明日は本番２日目、これまで支えていただいた保護者の皆様に、これまでの成果をお見せします。応援よろしくお願いいたします。