後方に見える仁右衛門島を背景に、太海海岸にて。

雨が降っていたので、体育館で全校朝会を行いました
校長からは、「あいさつ」の大切さについて話をしました

今週の一週間と来週の２日間、大学２年生の学生が本校で実習を行います
インターンシップは、学生に就業体験の機会を提供する制度で、実際に企業等に赴かせ、一定期間、職場体験をさせるものです
この学生は、夏の水泳指導と先週の６年生興津自然体験教室に指導員として引率していますので子供たちとも顔見知りです

また、看護当番からは、今週の目標「時間を守って素早く行動しよう」と話がありました
自分で判断して行動しましょう

６年生の皆さん　疲れは取れましたか
明日からの学校に備えましょう

４日（月）全校朝会　５年生（食育：愛媛の漁師）委員会
５日（火）読み聞かせ　
６日（水）朝学習　午前中授業
７日（木）縦割り活動
８日（金）高学年健康集会　水泳指導終

大鳥中学校区地域教育懇談会主催の「つなフェスタ」が９月３０日（土）大鳥中学校校庭で行われます
今年は、競技や競技の方法が変わるようです

着々と準備が進められています

　
　中学校や公立の図書館では

９００番台の本の並び順が違ったり　　

もっと細かく「本の住所」が

表示してあったりすることも

教えて頂きました。


　後半は「ポプラディア」を使っての
調べ方の学習。

　発行年を確かめる大切さも学びました。

　
　図書の増田先生に　本の探し方について
教えて頂きました。

　図書室には、分かりやすい表示が
たくさんあります。

　めあての本は　「本の住所」を
手掛かりとして探せばよいことが分かりました。

　ところが　住所のところを探しても、
本が見つからないことがあります。

　迷子にならないよう、本を返すときにも
正しい住所に返してあげることが大切ですね。

向こう側が透けて見えるきれいなお花紙を使って作品を作りました。

何種類もの色から選ぶために、どの色を使ったら素敵に見えるかかざしてみたり、重ねてみたりと、試行錯誤しながら取り組んでいました。チョウチョやリボンなどふわっとしたもの、細く裂いて何枚か重ねているものなど、お花紙の特徴を生かしていました。のりの使い方も上手になり、薄く延ばしてしっかりつけることができるようになりました。

初めての取り組みに、どうかなどうかなと言いながらどんどん紙を重ねている子もいました。作ることを楽しんでいました。

　３年生は、気に入った校庭の木を一本選んで描きました。
見たままに、気持ちの赴くままに画面いっぱいに、のびのびと表現しました。
個性あふれる作品がたくさんできました。

　風船に張り子をして、素敵な小物入れをつくりました。
綺麗なアクセサリーを付けていたり、楽しいアイテムをもっていたり、持って帰って使うのが、今からとても楽しみです。

興津から１５：０５に帰ってきました
この４日間、子供たちは自己の役割を果たし、お互いに協力しながら生活をしました
体験活動にも積極的に参加し、自分の「めあて」を達成していました
この４日間の成果を、月曜からの生活に生かしていきましょう

　

　

　

　

　

甲冑は、本多忠勝 伊井直政 徳川家康 真田幸村 武田信玄 山中鹿之介 伊達政宗があります

大多喜城に着きました
甲冑体験をしています
甲冑、小袖、裃のうち、自分で着たいものを着てみました

４日目が始まりました
今日も台風の影響でしょうか、風が強く小雨が降っています

閉園式を行いました
宿舎の方からも４日間の立派な行動をほめていただきました

今日は大多喜城に行き、甲冑体験をします

体育館で遊んでいる人もいます

部屋でくつろいでいます