ご来校の際は、保護者用名札を忘れずにお持ちください。

9月2日(土)つなフェスタ

大鳥中学校区地域教育懇談会主催の「つなフェスタ」が9月30日(土)大鳥中学校校庭で行われます
今年は、競技や競技の方法が変わるようです

着々と準備が進められています

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3年 本の調べ方〜百科事典

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 中学校や公立の図書館では

900番台の本の並び順が違ったり  

もっと細かく「本の住所」が

表示してあったりすることも

教えて頂きました。


 後半は「ポプラディア」を使っての
調べ方の学習。

 発行年を確かめる大切さも学びました。
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3年 国語 本の住所

 
 図書の増田先生に 本の探し方について
教えて頂きました。

 図書室には、分かりやすい表示が
たくさんあります。

 めあての本は 「本の住所」を
手掛かりとして探せばよいことが分かりました。

 ところが 住所のところを探しても、
本が見つからないことがあります。

 迷子にならないよう、本を返すときにも
正しい住所に返してあげることが大切ですね。

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1年 お花紙の絵

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向こう側が透けて見えるきれいなお花紙を使って作品を作りました。

何種類もの色から選ぶために、どの色を使ったら素敵に見えるかかざしてみたり、重ねてみたりと、試行錯誤しながら取り組んでいました。チョウチョやリボンなどふわっとしたもの、細く裂いて何枚か重ねているものなど、お花紙の特徴を生かしていました。のりの使い方も上手になり、薄く延ばしてしっかりつけることができるようになりました。

初めての取り組みに、どうかなどうかなと言いながらどんどん紙を重ねている子もいました。作ることを楽しんでいました。

3年 木を描く

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 3年生は、気に入った校庭の木を一本選んで描きました。
見たままに、気持ちの赴くままに画面いっぱいに、のびのびと表現しました。
個性あふれる作品がたくさんできました。

4年 張り子の小物入れ

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 風船に張り子をして、素敵な小物入れをつくりました。
綺麗なアクセサリーを付けていたり、楽しいアイテムをもっていたり、持って帰って使うのが、今からとても楽しみです。

9月1日(金)6年興津 9

興津から15:05に帰ってきました
この4日間、子供たちは自己の役割を果たし、お互いに協力しながら生活をしました
体験活動にも積極的に参加し、自分の「めあて」を達成していました
この4日間の成果を、月曜からの生活に生かしていきましょう
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9月1日(金)6年興津 8

 

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9月1日(金)6年興津 7

 

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9月1日(金)6年興津 6

 

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9月1日(金)6年興津 5

 

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9月1日(金)6年興津 4

 

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9月1日(金)6年興津 3

甲冑は、本多忠勝 伊井直政 徳川家康 真田幸村 武田信玄 山中鹿之介 伊達政宗があります
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9月1日(金)6年興津 2

大多喜城に着きました
甲冑体験をしています
甲冑、小袖、裃のうち、自分で着たいものを着てみました
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9月1日(金)6年興津 1

4日目が始まりました
今日も台風の影響でしょうか、風が強く小雨が降っています

閉園式を行いました
宿舎の方からも4日間の立派な行動をほめていただきました

今日は大多喜城に行き、甲冑体験をします
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8月31日(木)6年興津 12

体育館で遊んでいる人もいます
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8月31日(木)6年興津 11

部屋でくつろいでいます
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3年 朝ごはん その2

  朝ごはんには 

 3つのスイッチを押す働きがあることを
学びました。
 
 たろうさんと、はなこさんの朝ごはんに
足りない物も考えます。

 最後に、栄養のバランスを考えながら
秋に行われるリクエスト給食の献立を考えました。 

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3年 朝ごはん その1

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 栄養士の村瀬先生による 

 「あさごはん」の学習。


 はじめに2人の子どもの朝ごはんを
みんなで考えます。

 たろうさんは、なぜ おなかが痛いのかな?

 はなこさんは なぜ いらいらするのかな?
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1年 ステップ教室

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ステップ教室でどのような学習をしているのか体験しました。

多目的室に行くときにステップ教室の前を通るので、いつ体験をできるのか楽しみにしている子もいました。聞く学習、グループで協力する学習、身体の使い方の学習など工夫にあふれた学習でした。そのため、どの学習にも興味をもち、集中して取り組むことができました。

もっと活動したいと名残惜しいい気持ちで教室に戻りました。
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