今日の献立は、うま煮丼、もずくのみそ汁、はるみ、牛乳でした。

うま煮丼は、豚肉・糸こんにゃく・野菜などを甘めの味付けで煮ています。
凍り豆腐も使ったので、汁が浸みこみ、おいしいうま煮丼になりました。
もずくは、意外にも子供たちがよく食べてくれる食材です。
今日は、みそ汁に入れました。
この時期は、可愛らしい名前の柑橘系の果物がたくさん登場します。
今日の果物は「はるみ」という品種の柑橘類です。
はるみは「清見オレンジ」と「ポンカン」の交配種だそうで、甘みがありみずみずしい柑橘類でした。


〈今日の食材産地〉
豚肉：千葉　　　　　にんじん：千葉
玉ねぎ：北海道　　　ほうれん草：埼玉
小ねぎ：福岡　　　　はるみ：愛媛

３年生は６年生に教えてもらったリコーダーで感謝の気持ちを伝え、５年生は、会を一生懸命に進め、最後の送り出しまで、立派に仕事をしました。

６年生以外の学年の頑張る姿も、素敵でした。

３月１日（木）に「６年生を送る会」が行われました。この日のために、各学年は様々な準備をしてきました。
「気持ちをこめて歌うよ。」「一生懸命やるところを見てもらうよ。」「ありがとうの気持ちを送るよ。」など、低学年の子供達は緊張しながらも、本当に一生懸命に取り組んでいました。３〜５年生は、学年があがれば、それぞれの役割も増え、責任のある仕事を任されていきます。そのようなことも含めて考え、準備や練習を進めました。
もちろん、１〜５年生の思いは、一生懸命な姿とともに６年生に伝わりました。

「送る会を成功させたい。」「下級生を楽しませたい。」６年生も今までの気持ちをこめて合奏「シング シング シング」を演奏しました。下級生は、音楽にのって、手拍子をたたき、６年生の演出を見て楽しんでいました。

送る会の翌日、下級生に「昨日の送る会はどうでしたか？」と質問したところ、「６年生はやっぱりすごかった！６年生のようになりたいから頑張るよ。」の声が多く聞かれました。。
下級生から憧れられる６年生の存在は大きかったと思います。

ありがとう！６年生！

家庭科では、毎日の食事について学習をしています。
本日はご飯とみそ汁の調理実習を行いました。

火加減を調節しながらのご飯炊きは難しかったようですが、
どの班もおいしく炊きあげることができました。
みそ汁はだしをとることから始めました。
実をちょうどよい柔らかさに煮ることや、
風味を大切にすることなどに気を付けながら仕上げました。

自分たちの作ったご飯とみそ汁に大満足の５年生でした。

５年生は、「六年生を送る会」の企画・進行役を務めました。
そして、お世話になった６年生に感謝の気持ちを十分に表したいという
めあてをもって取り組んできました。

花アーチを作ってもらう２・３年生への説明、
入場時に写す６年生の顔写真の撮影、
入退場曲の選定、学年出し物の計画・練習など、
事前の準備から実行委員を中心として進めてきました。

当日は、六年生の紹介や、他の学年の楽器準備など、
全員が力を合わせてこの会を盛り上げました。
一人一人が自分にできることを考え、行動している姿に、
バトンを引きつごうとする子供たちの思いと成長を感じました。

会の後の感想では、「みんなとより協力することができた」
「互いに助け合えた」「みんなをまとめる力がついた」
「考えてから実行する大切さが分かった」「六年生になる自信が少しついた」など、
自分の成長を確かめるような声がたくさん出ました。

今年度最後の、ALTの先生との英語活動の日でした。
子供たちは学習した自己紹介の仕方や
ものの名前を使ったゲームなどに楽しく取り組み、
これまでの成果を発揮していました。
楽しかったアクティビティを思い出し、
先生と名残惜しみながらあいさつをしていました。

昨日(3月1日）は６年生を送る会を成功させましたが、２年生は今日も少しだけ合奏の練習をしました。

月曜日（3月5日）保護者会の開始前に発表することになり、上手にできるように練習に取り組みました。子供たちの成長をぜひご覧頂き、素敵な演奏を聴いて頂けたらと思います。

発表は音楽室で行います。

今日の献立は、五目寿司、ゆで野菜のレモンしょうゆ、ひなまつりポンチ、牛乳でした。

一足早いですが、３月３日のひなまつりにちなんだ献立です。
五目寿司には、えびやさやいんげん・炒り卵・れんこんなどを入れて、彩りもきれいに仕上がりました。
ひなまつりポンチは、ひし形の３色にちなんだ白玉入りのフルーツポンチです。
赤色はいちご、緑色は抹茶を練りこみました。


〈今日の食材産地〉
鶏卵：栃木　　　　　　むきえび：タイ
にんじん：千葉　　　　れんこん：茨城
さやいんげん：沖縄　　キャベツ：愛知
レモン：広島　　　　　いちご：福岡
りんご：青森

PTAではベルマーク運動を長年続けています。みんなで貯めた点数で、運動用のマットを6枚購入しました。そのことを3月2日の体育朝会で、全校に紹介しました。ベルマーク運動でマットなどがもらえることを初めて知った子供が多くいました。小さな行為でも、みんなで協力して長年続けていくと大きな成果が表れることを、子供たちは新しいマットを使うときに実感できるでしょう。
中心となって活動された歴代のPTA役員の皆様、ご協力頂いた保護者・卒業生の皆様、ありがとうございました。

今日の体育朝会は、鬼遊びをしました。
健康委員会の児童が鬼になって行いました。
天候が心配されましたが、外で元気いっぱい走り回ることができました。

今日は、待ちに待った、６年生を送る会でした。
今まで練習してきたことを存分に発揮し、いつも通り元気いっぱいに演じることができました。
また、６年生から、手作りのぞうきんをもらいました。
大切に使って、学校をぴかぴかにしましょうね。

算数で、色板を使って「かたちづくり」をしています。
魚に見える形だったり、かっこいい船に見える形だったり・・・。
友達と相談しながら、楽しく活動しました。

今日の献立は、中華風おこわ、いかと豆腐団子の煮物、中華風野菜、牛乳でした。

中華おこわは、豚肉・たけのこ・にんじんなどの具を混ぜ込んでいます。中華干しえびやオイスターソースも加えて、中華風に仕上げました。
いかと豆腐団子の煮物は、いかのすり身の絞り豆腐を使って団子にしてから油で揚げ、酢豚のような味付けで、たっぷりの野菜と一緒に煮込んでいます。

今日は３・４時間目に６年生を送る会がありました。
この日のために一所懸命に練習してきた子供たち。
６年生を送る会で演奏する曲を給食時間にかけて、給食を食べながら覚えているクラスもよくみかけました。
本番が終わり、ほっとしたような、充実感たっぷりの表情で給食を食べている子がいっぱいでした。


〈今日の食材産地〉
豚肉：鹿児島　　　　　　紫いか：北太平洋＝青森
しょうが：高知　　　　　にんじん：千葉
さやいんげん：沖縄　　　やまといも：千葉
長ねぎ：千葉　　　　　　にんにく：青森
玉ねぎ：北海道　　　　　ブロッコリー：香川
ピーマン：宮崎　　　　　きゅうり：高知
大根：神奈川

今日(2月29日）は、６年生を送る会のリハーサルがありました。
外は雪が降り、体育館の中も寒かったのですが、１年生の子供たちはとても元気！
寒さをふき飛ばすほどの声で歌ったり、笑顔でおどったりできました。
明日が本番です。
嵐の「ハピネス」という曲にのせて、６年生への感謝の気もちを一生けんめい届けます。

今日の献立は、レモントースト、トマトシチュー、カラフルピクルス、牛乳でした。

レモントーストは、レモンの絞り汁と砂糖・マーガリンを混ぜたものを食パンにぬり、オーブンで焼いています。さわやかな味のトーストになりました。
カラフルピクルスは、赤ピーマン・大根・にんじん・きゅうりを使っています。
「これは大根？それともすいか？」と大根を指差しながら聞いてくる子も。食べた後納得していました。甘めの液につけたので、「おいしい！」と食べてくれる子も多く、ほっとしました。


〈今日の食材産地〉
鶏肉：鹿児島　　　　紫いか：北太平洋＝青森
レモン：広島　　　　にんにく：青森
セロリ：愛知　　　　玉ねぎ：北海道
にんじん：千葉　　　じゃがいも：北海道
きゅうり：高知　　　赤ピーマン：高知
大根：神奈川

6年生を送る会の合奏練習を進めながらも、通常の音楽学習もしっかりやっている4年生です。

27日月曜日、グループ合奏「茶色の小びん」を演奏しました。旋律に合った楽器をグループで考えて選んだので、２つのグループの演奏（音のひびき方など）が違いました。工夫する場面では、グループで仲良く話し合っていました。最後には楽しんで演奏していました。

来週からはいよいよ卒業式に向けて、歌詞を覚えたり、楽譜を見ないで演奏したりできるようにしていきます。

4年1組と同様、頑張っている子供達。
27日月曜日にグループで協力して、演奏しました。話し合いを進める中で、「こうした方が良いと思う。」という意見に対し、「それをやってみよう！」と受け入れながら、チャレンジしていく姿がありました。

今、４年生は２分の１成人式と、６年生を送る会の準備を同時に行っています。

写真は、本日行った、２分の１成人式の呼びかけ練習の様子と、６年生を送る会の会場装飾を作っている様子です。同時進行の中、子供たちはよくがんばっています。

今日は、入学式で歌う「ともだち」という歌を、初めて歌いました。
「ともだちになれたらいいな」という歌詞から始まる、この歌。
歌った後、どんな気もちがしたか聞いてみると、
「新しい１年生に、早く会いたくなった。」
「休み時間に、いっしょに遊びたい気もちになった。」
「下目黒小にようこそって気もちをこめて歌いたい。」
との感想が出てきました。
初めて歌ったのですが、１番の歌詞を覚え、元気に歌うことができました。

また、聴く学習では、「くまばちはとぶ」という曲を聴きました。
音の早さや強さを体で表現するために、はちになりきって曲を楽しみました。