６年生にとって小学校卒業まで１ヶ月を切りました。
今まで、学校を支えてくれた６年生に感謝の気持ちを込め、全校で６年生を送る会を行いました。
６年生の入場では、スポットライトを当てながら一人一人を紹介。
６年生はかっこいいポーズ（？）で堂々と入場しました。

各学年からの出し物では、まず４年生が「ありがとう」の気持ちを歌に込めて、心のこもった歌を届けることができました。

次に２年生。きれいな歌声と、息のあった演奏は、１年間の大きな成長を６年生に感じさせるものでした。

次に１年生。１年生はたくさん練習した言葉かけが印象的でした。演奏する「ドレミのうた」では、６年生にお世話になったことをドレミに合わせて元気に伝えました。

次に３年生。すてきなプレゼントを心を込めて作り、６年生の一人一人に届けました。合奏の「カントリーロード」はとてもきれいな音色を会場に響かせていました。

次に５年生。「次は私たちが学校を引っ張っていきます！」という思いで、送る会の企画・運営をしてきた５年生は、「この星に生まれて」を歌いました。

最後に６年生。「さすが６年生！」会場にいた人たちみんなが感じたことです。女子十二楽坊の「自由」を見事に演奏し、会場中が静まりかえっていました。当日までの６年生の練習量、一人一人の努力は、他の学年に、きれいな音色で伝わりました。

１年生から５年生は６年生と一緒に過ごせる時間がわずかとなりました。
６年生にとって小学校で過ごす時間もわずかとなりました。

卒業までの期間を、子どもたちが悔いなく楽しく過ごせればと思います。

　今日の献立は、揚げパン・豆腐と野菜のスープ・ぽんかん・牛乳です。
先日、３月１２日の６年生のリクエスト給食のアンケートを取りました。そのときにリクエスト給食になった献立と揚げパンがとても人気があったので、６年生を送る会に合わせて出しました。６年生だけではなく、他の学年でも大人気の揚げパン。「先生ありがとー！」「揚げパンだー！」と行く先々で子どもたちにお礼を言われてしまいました。揚げパンには、きなこがまぶしてあるのですが、これがまた争奪戦になるのです。「きなこかけたい人ー？」と先生が言えば長蛇の列。高学年でも「わたしのきな粉がぜんぜんかかっていない！！」「これ、たくさんかかってて、ずるいー！！」なんて声が出ます。

　スープは、揚げパンが油を使って揚げているので、削り節を使ったさっぱり味のスープにしました。野菜もたっぷり、豆腐・卵も入れて、栄養満点のスープです。野菜から甘みがでて、「スープもすごくおいしいね！」と喜んでくれていました。

　ぽんかんも甘かったですが、今日が最後かな、という感じでした。
６年生を送る会の準備もあることから、配膳がしやすい献立にしたのですが、子どもたちはとっても早く準備をしてくれたので、時間に余裕をもって、６年生を送る会をむかえることができました。

今日の献立は、スパゲッティミートソース・ミモザサラダ・牛乳です。
ミモザサラダの名前の由来にもなっているミモザの花が、下目黒小学校の近隣のお宅でとてもきれいに咲いています。この花を見てもらいたいと思い、毎年ミモザの花を快く分けていただいています。ミモザサラダは、ゆで卵を裏ごしたものをサラダに入れますが、給食ではいり卵にして入れます。でもその様子が、まさにミモザの花のようです。
１年生の教室に見せにいくと、「きれいー」「ぽわぽわしてる」「バナナのにおいがする」（色が黄色いから？！）と興味津々でした。そのサラダはというと、行ったときにはもうほとんどの子が食べ終わっていました。サラダもスパゲティもよく食べていました。

田道保育園の園児さんたちを招待し、交流会を開きました。その名も、ＤＨＫ（Ｄ田道　Ｈ保育園　Ｋ歓迎）プロジェクト！
プレゼントのメダルを渡し、「おむすびころりん」の音読と合奏を披露した後は、校庭で手つなぎ鬼をしました。元気いっぱい走り回り楽しく遊ぶ中、保育園の子のスピードに合わせたり、教えてあげたりしている姿は、立派なお兄さん、お姉さんでした。２年生に近づいているのだなぁと、改めて感じさせられました。

　今日の献立は、五目寿司・ゆで野菜のレモン醤油かけ・茶碗蒸し・いちご・牛乳です。
1日遅れですが、ひなまつりのお祝いの献立にしました。茶碗蒸しは、えび・鶏肉・かまぼこ・椎茸・菜花(かき菜）といった具がたっぷり入っています。また調理さんが火加減を調節して蒸してくれたので、すがあまり立たず、きれいな茶碗蒸しになりました。
子どもたちのところをまわっていて思ったのが、茶碗蒸しが苦手な子が結構いることです。聞いて見ると、卵が苦手な子、中に入っている具が苦手な子など・・・。
でも、今日うれしかったのは「茶碗蒸し嫌い！」と言う子がいたので、「おいしくできたから食べてごらん！」「やだ！」「一口食べればおいしいってわかるから」「やだ嫌いだから食べない！」と話していた子が「食べたらおいしかった」と報告してくれたことです。また、好きな子も「今日の茶碗蒸しおいしかったよ」と教えてくれたことです。

　今日の献立は、ご飯・ヘルシー卵焼き・肉じゃが・みそ汁（大根・大根葉・油揚げ）・牛乳です。

　ヘルシー卵焼きは大豆をきざんだものが入っています。でも子どもたちは気にせず、「おいしい！これおかわりする！」とよく食べていました。

　肉じゃがは新じゃがいもを使って作りました。新じゃがいもはしっとりした食感で、味も良くしみておいしい肉じゃがになりました。子どもたちは肉じゃがは大好きなようで、よく食べていました。ある子のおうちでは、「うちはピーマン入れるんだよー」と教えてくれました。それもおいしそう！今度入れてみようかな？と思いました。

　今日は「全部食べたよ！」と教えてくれる子がたくさんいました。１クラスちょっと残りが目立つクラスがありましたが、今日も残りが少ない日でした。

明日はオーストラリアへ発ってしまうとおっしゃるデイヴィッド先生の最後の授業がありました。２組は３時間目に体育館で、１組は６時間目に校庭でクリケットを教えていただきました。野球と似ていても全く違ったルールです。ボールの投げ方や、バットのような打つものも変わっています。
　楽しかった英語の授業も今日で終わりです。デイヴィッド先生、たくさんのゲームを考えてきてくださり、自然に英語をマスターできる楽しい授業をありがとうございました。

　今日の献立は、けんちんうどん・おからのおやき・ごま和え（ほうれん草・もやし・人参）です。

　おやきは、長野県の郷土料理ということで紹介しました。野沢菜漬けの具やかぼちゃの具などいろいろな具がありますが、今日はおからと人参や豚肉、竹輪と一緒にいためた具にしました。

　生地から手作りをしたのですが、焼き上がりのときに生地がすこし固くなってしまいました。それでも子どもたちは「固いけどおいしいよ！」「固くないよ！」となぐさめてくれました。（ありがとう）

　今日は５年生の教室に行き、おからのおやきが好評だったので、おやきには他にもいろいろな味があることを話し、ほかの味で何が食べたいかアンケートをとりました。
そうするとかなり意見が分かれる結果に。
「かぼちゃ」　「野沢菜」　「なす」　「あんこ」　「きなこ」　「いちご」（何人かいましたね〜出したら食べてくれるのでしょうか！？）

次に何の味にしようか思案中です。

今日は、うどんにおやきにとボリューム満点だったにもかかわらず、どれもよくよく食べていました。残りが少ない日が続くととってもうれしいですね。なにより、「おいしい」と思って食べてもらえるのが一番です。