お土産を買いました！
金沢には目移りするものがたくさん。
明日には市場にも足を運びます。
何を買おうか、どれだけ残しておこうか、、、
これもまた学びです。

ひがし茶屋街に到着しました。
おこづかいを握りしめ、グループで散策します。
金箔入りのソフトクリームを頬張る姿も。

昼食をとり、解散式を行いました。
他府県の子供たちと交流する機会は、東京都内を探してもなかなかあるものではありません。
金沢にまた来たい目黒の子供たち。
目黒に行ってみたい金沢の子供たち。
お互い得るものは大きかったようです！

6月23日に緑が丘図書館の見学に行きました。
生活科のまちたんけんの一環です。
普段は入れない、保存庫の中も見せてもらいました。
古い貴重な本がしまってあって、子供たちも借りられることが分かりました。
本を消毒する機械もあって、驚いている子供たちでした。
この見学のあと、自分の「さんまカード(貸出カ-ド)」を作ってもらって、
本をたくさん借りた子もいるそうです。

バスで移動し、こらからグループごとの活動となります。
先生たちが待つチェックポイントを通過しながら、金沢の歴史を学びます。

杜の里小学校の体育館にてグループ交流が始まりました。
お互いに自己紹介をし、これより兼六園、金沢城へ向かいます！

決められた時間よりも早起きしていた子たちもいたようで、興奮覚めやらぬまま2日目がスタートしました。
朝食後、今日は現地の小学生と交流です。

決められた時間よりも早起きしていた子たちもいたようで、興奮覚めやらぬまま2日目がスタートしました。
朝食後、今日は現地の小学生と交流です。

無事怪我、病気なく1日目を終えそうです。
班長会議では翌日の予定について細かく連絡し、グループに伝達します。
間もなく、就寝です。

夕飯を終え、少しずつ疲れが見えているような、、、
プラネタリウムの上映が始まります。
学習の一環です！ひと休みになりませんように、、、

食べる〜片付け

準備〜食べる

いじめとはなんだろう・・・。
難しいことですが、一人一人真剣に考えました。
また、友達間でみられる「いじり」と「いじめ」の境目について話し合い、
いじめを許さない学年を目指して一人一人行動していきます！

宿舎から離れた場所へ飯盒炊爨をしに来ました。
この暑い中、熱い火を焚き付け、熱い心でカレー作りが始まります！
にしても、天気に恵まれています。

食事を終え、部屋に荷物を運びました。
施設の使い方、注意事項について説明を受けています。

バスに揺られて宿舎に到着、昼食をとります。
素晴らしい天気に恵まれています！
館内の様子は後ほど。

新幹線を下車し、金沢に到着しました。
東京と違って涼し、、、いや、同じくらい暑いです！
こらからバスに乗って移動開始です。

8時44分、新幹線に乗車しました。
約3時間の長旅ですが、既に友達との時間を楽しんでいます。

さすが平日の朝。
たくさんの通勤、通学の方々が行き交います。
新幹線の乗車時間は8時44分。
それまでしばらく駅構内で待ちます。

理科の「風やゴムで動かそう」で、風の力を使って車を動かす実験を行いました。風の強さの違いで車の動く距離が違うことが分かりました。理科としては初めての実験だったので、子供たちは楽しそうに活動に取り組んでいました。