次週月曜日、5月18日に「連絡日」を実施します。
　前回同様に行いますので、持ち物等について各学年の「学校だより」でご確認いただくようお願いします。
　また、感染症拡大防止対策として、国から児童・生徒に配布される「布製マスク２枚」のうち１枚が学校に届いていますので、連絡日にお渡しします。

　駒場小学校のみなさん、こんにちは。今日も、とても良い天気です。職員室には、とても心地よい風が吹いています。
　さて、今日はみなさんに、「全国難読地名クイズ」を出したいと思います。全国には、読めそうで読めない地名がたくさんあります。頭のリラックスをして、読んでみてくださいね。

【第一問】長万部　（北海道）
【第二問】無音　　（山形県）
【第三問】潮来　　（茨城県）
【第四問】糸魚川　（新潟県）
【第五問】太秦　　（京都府）
【第六問】枚方　　（大阪府）
【第七問】美作　　（岡山県）
【第八問】王余魚谷（徳島県）
【第九問】国東　　（大分県）
【第十問】北谷　　（沖縄県）

　いくつ読めましたか？ぜひ、地図を開いて、位置も確認してみてください。

気持ちの良い天気が続いています。
今日は先生が校庭に出て、４年生にヘチマの種を配る準備をしていました。
植物の成長を学習するのに適した季節になりました。

　緊急事態宣言が出てから１ヵ月以上が過ぎました。なかなか外に出て思いっきり体を動かすことのできない日々が続いているのではないでしょうか。
　今日は、そんな状況だからこそ、ぜひチャレンジしてもらいたい動きを紹介します。
　これらの動きは、「コーディネーショントレーニング」と言われるものです。体を上手に動かすには、目や耳などで入ってきた情報を脳が上手に処理をして、指令を的確に出すことが大切です。
　それでは、下に書いてあるものにチャレンジして、脳からの指令をどんどん出していきましょう！

１　一人じゃんけん
(1) 左手と右手でジャンケンをします。
　　　まずは、右手が必ず勝つ設定にして、パー、グー、チョキと右手の出し手を1回ごとに変えていきます
(2) 次は、左手が3回続けて勝つようにジャンケンをします。
(3) 今度は、右手と左手が交互に勝つようにします。
　☆手と足でじゃんけんをするのもおすすめです！

２　マリオネット
(1) その場で足を「グー・パー」の２拍子、手は「上・下」の２拍子のリズムでジャンプを続けて行います。
(2) 次は、足を「グー・グー・パー」の３拍子、手は「上・上・下」の３拍子のリズムでジャンプを続けて行います。
(3) 今度は、足を「グー・パー」の２拍子、手は「上・下・下」の３拍子のリズムでジャンプを続けて行います。
　☆自分で足や手のリズムを変えてみると、さらに難しくなりますよ！

　どうでしたか。最初は上手くいかなくても、徐々に慣れてきたのではないでしょうか。
　脳からの指令がスムーズに伝わることで、自分の体を上手く動かせるようになっていきます。思いっきり体を動かすことができるようになったとき、「あれ、こんな動き前はできなかったのに。」と発見があると嬉しいですね。

　今週は夏を思わせるような毎日が続いています。あたたかな陽ざしを浴びて、校庭の木々の緑が一層深まっています。
　昨年の３月、昇降口の近くと東門の近くに２本の柏（かしわ）を植えました。東門から階段を上ったところの柏は、２週間前にまだ小さな若葉だったのが、一気に手をひらくように、青々とした葉をひろげています。
「柏（かしわ）の徽章（きしょう）かがやかし　われらはくぐる松の門」
　校歌にも歌われ、校章にデザインされている柏は、駒場小学校の木、シンボルツリーです。

　さて、ここで６年生向けに学校の歴史３択問題です。
「なぜ、駒場小学校の校章は柏なのでしょう？」
　ちょっとむずかしいので、１、２年生のおともだちは、おうちの人と一緒に考えてみてください。
(1) 1870年（明治３年）、明治天皇が駒場野を訪問（行幸）されて、我が国最初の観兵式（明治政府軍の式典）が行われたころ、このあたりには柏の木がたくさんあったから。
(2) 1934年（昭和９年）、駒場小学校の開校に力を尽くしてくださった旧加賀藩の前田家のご当主が開校を記念して柏の木を植樹したから。
(3) 1935年（昭和10年）、旧制第一高等学校（今の東京大学教養学部）が駒場に引っ越してくることになり、この旧制一高の校章が柏だったから。

　駒場小学校のみなさん、こんにちは。元気に過ごしていますか？
　今週に入って、暑い日が続きますね。まぶしい日差し、木陰に吹く風、春から夏へ季節が変わっていこうとしているのが感じられます。家の外に出ることがなかなかできない毎日ですが、連絡日に登校する時や散歩をした時に、自分の感覚や心を働かせて、１つでも季節を感じられるものに出会えるといいなと思います。

　さて、今回は、みなさんの身の回りにある「色と形」についてのお話をしたいと思います。

【身近にひそむ「かお」】
　臨時休業になってからは、ひっそりと静かな駒場小学校ですが、そんな学校の中にも、おもしろい「かお」の仲間たちがひそんでいました。下の写真は全て、駒場小学校の校庭や校舎内で見つけた「かお」です。じーっと見てみてください。「かお」に見えてきましたか？

【５円玉には何がかかれている？】
　みなさんは、５円玉の硬貨を見たことがありますか？おそらく、ほとんどの人が見たことのある、使ったことのある、とても身近なものではないかと思います。
　それでは、５円玉の硬貨には、どんな絵や模様がかかれていますか？思い出しながら、図柄を絵にかいてみましょう。・・・かけましたか？
　かけたら、おうちの人から５円玉を借りて答え合わせです。

　午後は３，４，６年生の登校です。
　各教室とも、換気、消毒などの感染症対策に十分に配慮して、少人数で短時間で行いました。
　保護者の皆様、ご理解ご協力いただき、ありがとうございました。来週18日も本日と同様に行いますので、よろしくお願いいたします。

　臨時休業期間がの再度延長され、本日から「連絡日」を設定しました。
　午前中は１，２，５年生が１ヶ月ぶりの登校です。昇降口、階段や廊下でも、距離を保つように専科教員や小１支援員が声をかけ、サポートしました。
　２，５年生は短い時間でしたが、進級してから初めて教室に入りました。１年生は生活科で育てるあさがおセットを持ち帰りました。
　これから１週間、自宅で過ごすことになりますが、家庭での学習をがんばってほしいと思います。

　緊急事態宣言が続くことになって、臨時休業が延長されることになりましたが、月曜日に「連絡日」ということで、みなさんが短い時間でも、学校に来ることになって、主事室のわたしたちもうれしく思っています。

　これまでも、担任や専科の先生たちは、新型コロナウイルスのために登校ができないみなさんのために、家での勉強の準備をしていました。私たちも金曜日に、保健の先生と一緒に確かめながら、みなさんが使う場所をていねいに消毒しました。
　教室の中は机、椅子、ロッカー、出入口、それからトイレの便器、床や扉や取っ手、階段の手すり、水道の蛇口など心を込めて消毒液でふきました。

　ほんの少しの時間ですが、１ヶ月ぶりに学校に登校してくるみなさんに、学校で、駅前で、淡島通りの信号で会えるのを楽しみにしています。

　みなさんの元気な姿が学校で見られなくなってから２か月が過ぎました。あらためて、学校はみなさんあっての場所だということを痛感し、今は、以前のように皆さんと学校で過ごせることを切に願う毎日です。
　みなさんにとっては、緊急事態宣言が5月6日からさらに延長され、長い上り坂を走り終えようとしていたところで、さらにその先に坂道があったといったような辛さを感じているかもしれません。先生も、この状況がいつまで続くのか不安で辛い部分もあります。
　しかし、上り坂を走るコツ（遠いゴールに目線を合わせればあごが上がってしまうので、少しだけ先の地面を見て、あごをひき、バランスを崩さず走る）のように、着実に一歩一歩進んでいくことが大事だと思っています。学校でも、みなさんに少し先のめあてをもって取り組んでもらおうと、一週間ごとの課題を出しています。
　ぜひ、いっしょにのりこえましょう。

　ところで、突然ですが「数」にまつわる昔話……
「昔、曽呂利新左衛門（そろりしんざえもん）という人がお殿様からのごほうびとして、「1日目は1つぶ、2日目は2つぶ、3日目は4つぶ・・・と、毎日前の日の2倍の数のお米をください。」とお願いしたそうです。さて、30日目には何粒のお米をもらうことになったでしょうか？

　みなさん、おはようございます。
　お元気ですか？

　大型連休が明けたらみなさんに会えると楽しみにしていましたが、緊急事態宣言延長ということでまたしばらくおあずけになってしましました。次に会える日までお互いに、いろいろな約束事を守って、元気でいましょうね。

　家にこもっているとストレスがたまることもあるかもしれませんが、考えようによっては、自分がやりたいことをやれる時間がたくさんあるので、これを機会に家でできるいろいろなことにトライしてほしいと思います。

　私の場合は、今、料理にはまっています。というか、それが、家庭の中での私の大きな役割だからなのですが……。
　緊急事態宣言が出された最初のうちは、買い物に行っても欲しいものが全部手に入らなかったり、そのうち、買い物にもひんぱんに行けないようになり、限られた食材で、工夫しておいしいものを作ることが必要になってきました。しかも１日３食プラスおやつを４人分……。
　正直この状況をストレスに感じていた時期もありましたが、今はそれをプラスに考えるようにして、楽しみに変えて日々生活しています。

　そう思えるようになったのも、おいしい、おいしいと食べてくれる人たちがいるからです。また６年生の息子が味噌汁作りを手伝ってくれたり、お菓子やパン作りをリクエストしてくれることも励みになっています。

　皆さんも自分がやりたいことにトライしてみたり、おうちの方々のお手伝いをしたりしてみてください。
　そして、大切なことは、毎日身の回りのことをしてくださる方々への感謝。またこんなにも大変な状況の中でも、私たちのために、社会のために働いてくださっている方々への感謝の気持ちを忘れてはいけません。



＊今日は、小麦粉・水・塩とドライイースト（少々）だけで作れるパンを焼いたので、夜はシチューを作って一緒に食べる予定です。

　みなさん、こんにちは！
　臨時休業期間がさらに延長されることが決まってしまいましたが、みなさん元気に過ごしていますか？
　外で思いっきり遊んだり、友達と楽しくおしゃべりしたりすることができず、不安な気持ちを抱えている人もいると思います。先生も自由に外に出て、好きなことをして、という当たり前だった生活ができず、辛いなぁと思うことがあります。
　でも、楽しい日々はまた必ず戻ってきます。気持ちだけは明るく、前向きに、毎日を過ごしていきましょう！そして、またみんなで元気に会いましょうね！

　さて、最近おうちにいる時間が増えて、家の中を整理する人が多くなっているそうです。みなさんは整理整頓は得意ですか？自分の机や部屋、持ち物はきれいに整理されているでしょうか？
「人は人生の中で、かなりたくさんの時間を探し物に使ってしまっている」という調査があるようです。（例えば、一日に３分でも一か月で約９０分、一年で約１８時間にもなってしまいます。）せっかくの自分の時間を探し物にたくさん使ってしまってはもったいないですよね。普段から整理整頓に気を付けている人は、このもったいない時間をなるべく少なくすることができます。
　また、身の回りが整理されていると、落ち着いた気持ちで物事に取り組むことができます。きちんとした気持ちで物事に取り組むことができるので、その分成長も大きくなります。
　この臨時休業期間中に整理整頓を得意にすることができたら、とても素敵なことですね。まずは、
「使ったものはすぐに片付ける」
「使わないもの（いらないもの）は捨てる」
　この二つを意識してみるといいと思います。

　もう少し続く臨時休業期間、まずは自分の心と体を大切に、少しずつ成長していきましょう。学校から出された課題、読書、お手伝い、体操、工作、料理、映画鑑賞……なんでも本気で取り組めば、自分の成長につながります。できることから始めましょう。先生たちもできることにしっかり取り組んでいきます。
　学校が再開された時、元気に成長したみなさんに会えることを心から楽しみにしています！
　みんなでがんばろうね！

　こまば小学校のみなさん。
　せっかくのお休みに目一杯遊べない日々が続いていますね。ただこの時しかできないことがあると先生も考えながら毎日を過ごしています。

　普段好きなこともそうでないことも「できない」今、自分が本当に「やりたい」ことは何でしょうか。勉強したり、踊ったり、歌ったり、ゲームをしたり、絵を書いたり、家族と話したり……その中で自分の心が動いたことは何だったでしょう。
　こんな時だからこそ自分自身とじっくり向きあえるチャンスです！少しそんなことを気にしながら過ごしてみて下さい♪

　そして、毎日一つ「いいな」と思ったことを見つけて感じてみてください。有名な作曲家たちも一輪の花や風や星、人の気持ちから多くの曲を作っています。感じることはエネルギーになります！そのことをおうちの人に話してもいいですし、日記に書いてもいいと思います。
　私は最近綺麗な菜の花を見つけて、暖かい風を受け5月を感じました。何冊か購入した絵本を読んで、素敵な言葉を読むと心が豊かになるのを感じます。

　これから季節も変わっていきます。次に皆さんにあった時、どんなことをお休みの間に感じたのかたくさん聞かせて下さい！


＊上：最近見つけた菜の花
＊下：最近購入した絵本　「いのちは」

　今日は「こどもの日」
　おうちですごす「こどもの日」
　昨夜、「緊急事態宣言(きんきゅうじたいせんげん)」が延びることになって、もう少しがまんをしなければいけないことになってしまいました。でも、来週は少しだけみなさんに会えるかなと思っています。

　みなさんに会いたい気持ちからか、このゴールデンウィーク、ふと昨年の開校85周年のことを思い起こしました。（１年生のみなさん、入学前の話でごめんなさい）
　航空写真のこと、みんなでお祝いした記念集会のこと、夢と希望を乗せて青空に舞い上がっていくバルーン……。
　記念誌を開いてみると、6ページに学校の歴史が載っています。わたしは歴史が大好きで、年表をながめながら、「このころの駒場の様子ってどんなだったのだろう」と想像が広がってきました。明治の時代が始まったころ、開校のころ、戦争があったころ、今の校舎ができたころ……。

　たとえば、みなさんは今から55年前(開校30周年のころ＝前の東京オリンピックの翌年)、「駒場東大前駅」が２つの駅を一緒にしてできたこと、知っていましたか？
　井の頭線ができたときには、今の駅より渋谷寄りの踏切近くに「東駒場駅」(その後に一高前駅→東大前駅)、学校の近くの踏切のところに「西駒場駅」(後に駒場駅)がありました。それまでの２両編成だった電車を５両に増やすときに、２つの駅が近すぎたこともあって１つにして、今の「駒場東大前駅」になりました。（このころ隣の神泉駅のホームには電車が全部は入りきれず、ドアを開けない車両があったそうです）
　３枚目の写真は、学校近くの踏切で撮りました。線路の向こう側に昔の「駒場駅」のホームの跡が残っています。
　他にも、井の頭線を吉祥寺から先、西武線の田無や東久留米まで伸ばす計画があったこととか、その昔、幻の「第二山手線計画」があったことなど、調べ始めるとキリがなくなって朝になってしまいました。

　６年生になると、社会科で歴史の学習をします。昔あった歴史的な出来事がその後の世の中にどう影響したか、今は便利になっている身近なくらしも昔からどう変わってきたのかなど、そんな見方、考え方をしながら歴史を学んでいくことって、とっても楽しいのではないかな……歴史好きのわたしはそんなふうに思っています。

　みなさんとまた一緒に勉強できる日は、もうすぐ必ず来ます。
　それまでもう少しの間……
　みんなのいのちを、大切な人を守るためにSTAY HOME！

　駒場小学校のみなさん、いかがお過ごしですか。
　せっかくのゴールデンウィークなのに、今年はどこにも行けず、残念な思いをしていると思います。しかし、今は「STAY HOME（ステイ・ホーム）週間」、そしてこれからもしばらくは大切な時が続きます。
　みんなで一緒にがんばりましょう。

　さて、みなさんは、再生野菜と言う言葉を耳にしたことはありますか？いつもは捨ててしまう部分から野菜を育てるというものです。
　実は、先生は、今、料理の時捨ててしまうはずのにんじんのヘタを育てています。にんじんの他にも大根やかぶ、ネギなどもできるそうです。

　やり方は、にんじんや大根のヘタの部分をお皿やプラスチックの容器に置き、ヘタの上部が水につからないように水を入れて日当たりのいいところに置くだけ。水は、毎日取り換えて、容器も洗うようにします。すると数日すると元気な緑の葉っぱが伸びてきます。
　毎日少しずつ伸びてくる若葉を見ているだけでうれしくなります。何気なく捨てられてしまうものにも、命、生命力があることが感じられて元気をもらえます。

　おうちで過ごす時間に一見すると無駄な物、無駄なことを有用な物にする発見をしてみてください。ワクワクする発見ができるかもしれません。きっとたくさんあると思います。
　みなさんがどんな発見をしたか、学校でお話しを聞かせてもらうのを楽しみにしています。どうか元気にお過ごしください。

　駒場小学校のみなさん、元気にすごしていますか？

　５月に入り、気温が高くなると、汗ばむような日も出てきます。
　今は「STAY HOME週間」なので、外で遊ぶことはできませんが、家の中でもしっかり水分をとるようにしましょう。

　先生からは、牛乳についてのお話をします。
　給食がなくなり、家での食事だけになると、「牛乳を飲んでいない」という人はいませんか？３月から日本全国各地の小中学校が休校になり、「給食で提供する予定だった牛乳が余ってしまっている」という話を聞いたことがある人もいると思います。
　牛はお乳の量を調整することができないので、給食で使うことができなくなってしまった分は、捨てることになってしまいます。牛乳には、骨や歯を丈夫にしてくれるカルシウムがたくさん含まれており、成長期のみなさんにはとても重要な食べ物（飲み物）です。酪農家の方を応援するためにも、ぜひ牛乳を飲みましょう！
　先生は、家では牛乳として飲むだけではなく、牛乳を入れるだけでできるデザートや、フレンチトーストなどを作って、いつもより牛乳を使うようにしています。牛乳を飲むのが苦手、という人は、ぜひ牛乳を使ったデザートやラッシーなどを作ってみましょう。
　簡単なレシピを紹介しますので、ぜひみなさんもおうちの人と一緒に作ってみてくださいね！

★ミルクくずもち（給食でも人気！）★
牛乳………200cc
片栗粉……大さじ３
さとう……大さじ１
きなこ……適量
さとう……適量

〔作り方〕
(1) 耐熱のお皿に牛乳と片栗粉、さとうを入れてよく混ぜ、ラップをしないで1分30秒加熱しよく混ぜる（まわりから固まってきます）。
(2) 好みのかたさになるまで、レンジ→混ぜるをくりかえし、冷蔵庫で冷ます。
(3) 冷めたら一口大にちぎり（手を水でぬらすとくっつきにくいです）、きなことさとうを合わせたものをまぶす。

　みなさん、工夫して過ごしていますか？
　例年は、この時期にたくさんの人々が日本中、世界中にお出かけをしています。今年は、我慢の年です。一緒に乗り切りましょう。

【豆知識】
　この時期の呼び方として、「ゴールデンウイーク」や「大型連休」という言葉があります。
「ゴールデンウィーク」という言葉は、昭和の時代（1950年代）にできたそうです。この時期に上映する映画に、大勢のお客さんを動員したかった映画会社の方が、生み出した和製英語です。
　今は色々な問題から、NHK放送局では、この言い方ではなく「大型連休」という言葉でニュースなどを伝えるようになりました。

【脳トレ】
　下の絵をよく見てください。４種類の動物が一つの部屋にいます。
　同じ動物がいるお部屋が２つあります。ただし、並び方は違います。
　その部屋は、何番と何番でしょう？
（答えは、校内の掲示板に貼っておきますので、登校の際、確かめてください。）
　家族で力を合わせると速く解けますよ。時間を計ってみてください。先生たちにも挑戦してもらっています。ちなみに、わたしは５分くらいかかりました。
　勉強に疲れたら、挑戦し、脳をトレーニングしてみてください。

【コロナ対策 東京かるた】
　東京都のホームページに「コロナ対策 東京かるた」が公開されています。駒場小学校のホームページからも見ることができます。
　都民から寄せられたアイデアを基に作られたそうです。ダウンロードして印刷し、おうちの人とかるた取りを楽しんでみてはいかがでしょう。

　おはようございます。
　心も体も元気に過ごしていますか。

　ところで皆さんは、黒猫にどんなイメージをもっていますか。

　黒猫が私の家の近所に住んでいるようで、外へ出るとよく出会っていました。
　私は不吉なイメージをもっていて、前を横切られてしまう前にどうにかして通り抜けようと競走したり、負けそうなときは道を変えてみたりしていました。

　ある時、「なぜ不吉なんだろう？」と疑問に思い、調べてみました。
　すると、むしろ昔は幸運の象徴だったということが分かりました。

　今日、学校へ来るときに久しぶりに黒猫に出会いました。もう競走はしません。ひとつ幸運を手に入れたぞと思いました。

　猫以外にも、幸運の象徴といわれている動物はたくさんいます。カエルやテントウムシ、白いハト、カメなど、調べるとたくさんでてきます。
　外に出て、いろいろな幸運に出会える日が待ち遠しいですね。


　＊東門のアーチの薔薇が美しく咲きそろいました。学校のカメも元気です。

　こまば小学校のみなさん
　元気にすごしていますか？

　友達にも会えず、さみしい思いをしていると思いますが、今会えない分、学校が再開して会えた時の喜びはすごく大きいものだと思います。

　その日を楽しみに
「STAY　HOME（ステイ ホーム）」
　今はがまんの時です。この連休中はこれまで以上に外出を控え、感染症がひろがらないようにみんなでがんばる時です。
　全員で乗り越えましょう。

　時間がある今、勉強の休けい時間に色々なことに「チャレンジ」してみませんか？
　先生は家でピアノ（「パプリカ」「Let it go」）の練習をしたり、恐竜を折り紙で折ったり、筋トレやダンス（跳ばずにできるダンスもあります。）など……
　いつもやらないことにチャレンジしています。
　みなさんも今までやったことがないこと、うまくできないことにいろいろと「チャレンジ」してみてください。

　学校が始まったらこの期間に「チャレンジしたこと」「できるようになったこと」などなどたくさん聞かせてください。
　学校でみなさんと笑顔で会える日を心から楽しみにしています。


＊写真は3月(臨時休業中)の校庭開放のようす

　先生からのおすすめの本の紹介です。

　◇灰谷 健次郎『兎の眼』
　◇かこ さとし(加古 里子)『どろぼうがっこう』シリーズ
　◇コナン・ドイル『名探偵シャーロックホームズ』シリーズ
　◇ロアルド・ダール『マチルダは小さな大天才』ほか
　◇上橋 菜穂子『精霊の守り人』シリーズ

　このほかにもたくさんの素敵な本があります。本との出会い……大切にしてくださいね。