１０月３１日（木）の給食
↑砂糖とシナモンを合わせたバターを乗せてオーブンで焼きました。 ・麦ごはん ・肉豆腐 ・わかめとじゃこの和え物 ・焼きりんご ・牛乳 〈主な食材の産地〉 ・米：こしひかり（福井） ・筍（鹿児島） ・玉ねぎ（北海道） ・にんにく（青森） ・人参（北海道） ・長ねぎ（秋田） ・モロッコいんげん（長崎） ・大根（青森） ・きゅうり（岩手） ・キャベツ（岩手） ・生姜（高知） ・きくらげ（愛媛） ・ちりめんじゃこ（広島） ・生ワカメ（北海道） ・豚肉（青森） ・りんご：紅玉（長野） ６年生 学習発表会の練習
６年生の体育館練習が始まりました。 今日は体育館に来たのが初めてと聞きましたが、まるで何回も練習したかのような名演技が見られました。 これまでの学習で積み重ねてきた思いが乗ったセリフには、とても力がこもっていました。 協力する姿もさすが最高学年です！ １０月３０日（水）の給食
↑今日の秋刀魚にはカボスを添えました。この効果はいろんな意味で絶大です！ ・麦ごはん ・さんまの塩焼き かぼす添え （低学年は簡単に骨を除けられる尾側、高学年は骨の多い頭側を提供しました。） ・小松菜と油揚げのおひたし ・里芋とわかめのみそ汁 ・牛乳 給食の役割は、食に関する教育です。知育、徳育、体育などの土台となるのが食育と言われていますが、秋刀魚の給食はその典型だなと思いました。やっていることは、「秋刀魚を食べる」ことかもしれませんが、これをできるようになるということは、様々な成長があるものです。食べてみようという意欲、食べるための箸の技術、健康な体を作るための魚を食べる行動、日本の文化という知識、きれいに食べるという社会性、カボスをかけて味わうという季節感…。それを食べるということとお便りの説明での立体的な学びをしているということです。食べるという一時の行動で、様々な学びの土台になるということです。ご家庭と学校でそれができたら、子ども時代の学びは無限大！などと期待しながら、今日の給食時間を過ごしました。 〈主な食材の産地〉 ・米：こしひかり（福井） ・かぼす（大分） ・小松菜（東京） ・人参（北海道） ・しめじ（新潟） ・里芋（埼玉） ・長ねぎ（秋田） ・もやし（栃木） ・鰹糸削り（鹿児島） ・鶏卵（秋田） ・豚肉（青森） ・豚骨（青森） ・さんま（北海道） ・生わかめ（北海道） 給食風景〜秋刀魚の塩焼き〜
↑１年生も全員食べることができました！！ ↑２年生でも、この通り！ （みんなで自分の骨を持って見せてくれました。） 栄養教諭は３年生までクラスを回れたのですが、みんなキレイに食べることができました！！学校全体で、お残しは４切れ！「魚は苦手だけど、食べられました。」という１年生。理由を聞くと「おいしいから」と、いたってシンプル！爽やかだけど、酸っぱいカボスの果肉を食べる子が続出。酸っぱい料理は苦手でも、酸っぱいカボスなら食べたくなるとのこと。子ども達って、すごいです。 令和元年モノの秋刀魚は不漁で買うことができず、あえて中止にしてその事実を教えようかと一か月間悩みましたが、去年モノの秋刀魚で代用した甲斐は大いにありました。やはり体験は食育の要ですね。 １０月３０日 音楽朝会
１０月２９日（火）の給食
↑グラタン作りはスピードが勝負！ ・黒砂糖パン ・カレーミートグラタン ・大豆入りサラダ ・牛乳 〈主な食材の産地〉 ・にんにく（青森） ・セロリ（長野） ・玉ねぎ（北海道） ・人参（北海道） ・じゃが芋（北海道） ・キャベツ（岩手） ・トマトホール缶（イタリア） ・大豆（北海道） 10月29日 5年就学時健診
１０月２８日（月）の給食
・麦ごはん ・鶏肉の唐揚げ ・ほうれん草と人参のごまみそ和え ・なめこのみそ汁 ・牛乳 〈主な食材の産地〉 ・米：こしひかり（福井） ・生姜（高知） ・にんにく（青森） ・ほうれん草（栃木） ・人参（北海道） ・なめこ（長野） ・長ねぎ（秋田） ・もやし（栃木） ・わかめ（北海道） ・鶏肉（徳島） 10月２８日 クラブ活動
１０月２５日（金）の給食
↑杏仁豆腐を作って、梨のコンポートと合わせれば、梨のデザートができあがり！！ ・ピリ辛すき焼き丼 ・大根の土佐和え ・新高梨の杏仁豆腐 ・牛乳 今日のデザートは、６年生の女の子が「梨のデザートが食べたい」と提案してくれたものです。ゼリーにしようかタルトにしようかと考えながら、梨旬の名残に向けて、この料理で迎えました。教室に行き、感想を聞くと「美味しかった☆」と合格サイン！新しいデザートが誕生しました。 〈主な食材の産地〉 ・米：こしひかり（福井） ・人参（北海道） ・にら（千葉） ・長ねぎ（青森） ・大根（北海道） ・きゅうり（千葉） ・じゃが芋（山梨） ・鰹糸削り（鹿児島） ・鶏卵（秋田） ・豚肉（宮崎） ・梨：新高（長野） １０月２４日（木）の給食
↑包丁で里芋の両端を少しだけ切り落として蒸しました。 ・麦ごはん ・小松菜じゃこふりかけ ・里芋の衣担ぎ ・野菜のピーナッツ和え ・石狩汁 ・牛乳 〈主な食材の産地〉 ・米：こしひかり（福井） ・小松菜（東京） ・里芋（埼玉） ・ホウレンソウ（栃木） ・キャベツ（群馬） ・もやし（栃木） ・人参（北海道） ・じゃが芋（山梨） ・大根（北海道） ・長ねぎ（青森） ・鰹糸削り（鹿児島） ・ピーナッツ（米国） ・ちりめんじゃこ（広島） ・鮭（北海道） １０月２３日（水）の給食
↑もちろん今日もルウは手作りです。 ・カレーライス ・マカロニサラダ ・りんごの食べ比べ ・牛乳 〈主な食材の産地〉 ・米：こしひかり（福井） ・ニンニク（青森） ・古根生姜（高知） ・玉ねぎ（北海道） ・人参（北海道） ・エリンギ（長野） ・しめじ（長野） ・さつま芋（千葉） ・かぼちゃ（北海道） ・キャベツ（茨城） ・きゅうり（千葉） ・豚肉（宮崎） ・豚骨（千葉） ・りんご：シナノスイート（長野） シナノゴールド（長野） １０月２３日 ３年研究授業
夏休みなども使って身の回りの土を集め、ふるいにかけ、その土で絵を描く学習でした。環境学習ともいろいろ関係づけながら、多角的に学んでいます。 １０月２４日 １年遠足４
１０月２４日 １年遠足３
１０月２４日 １年遠足２
１０月２４日 １年遠足１
１０月２１日（月）の給食
↑冷やすと少し固まるので、包丁で切ってクラスの食缶へ配ります。 ・鰯の蒲焼丼 ・ごま豆腐 ・田舎汁 ・牛乳 〈主な食材の産地〉 ・米：こしひかり（茨城） ・生姜（高知） ・じゃが芋（山梨） ・人参（北海道） ・大根（北海道） ・長ねぎ（青森） ・鰯（千葉県銚子） ・塩蔵わかめ（北海道） 校内研究授業 3年生の様子
社会『働く人とわたしたちのくらし』の単元で研究授業を行いました。 おうちの人が行っている買い物の工夫をもとに、自分がこれからどのように買い物をすればいいのか考え、自分の意見をまとめていました。また、友達との交流を通し、さらに考えを深め、新しい意見を知ることができました。この授業で学んだことを、これからの自分の買い物に生かしていこうとする姿が見られました。 １０月２１日 １年虫博士
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