「エーデルワイス」を階名で歌ったり、リコーダーで演奏したりしていました。
年度当初よりも一人ひとりが上手にリコーダーを演奏していました。

一人ひとりが課題を決め意欲的に調べていました。
パソコンの操作は上達していますが、大切なことは必要な情報を取捨選択することです。

わたしたちのくらしと商店の仕事について学習しています。
「どこで買い物をした。」「何を買った。」などのお買い物調べを一人ひとりがしてきていました。その結果をグループでまとめ発表していました。

水泳指導が雨のため中止になり、体育館で学習していました。
体つくりの運動をしています。
いろいろな動きを取り入れ、体力の向上を目指します。

江戸時代の文化について学習していました。
歌舞伎の様子の絵を見て分かることを発表していました。
室町時代の文化との違いについても考えています。

折れ線グラフの学習のまとめをしていました。
表を読み取りグラフを書いたり、グラフから分かることを読み取ったりしています。
棒グラフ・折れ線グラフの良さについても考えていました。

新出漢字の学習していました。
筆順に気を付けて書くように指導しています。
また、良い姿勢で書くように声かけしています。

円と球の学習が始まりました。
輪投げ遊びから課題を提示し、学習を進めていきます。
子どもたちは、興味をもって熱心に取り組んでいました。

三角形の色板を使っていろいろな形を作っていました。
自分で考えた形にしたり、友達が作った形を作ってみたり算数的活動を通して理解を定着させていきます。

数や時刻の表し方を学習していました。
また、世界の時刻についても調べていました。
意欲的に学習しワークシートにも丁寧に書き込んでいます。

明日実施する目黒清掃工場見学の計画を立てていました。
どのようなことを質問するのか、聞きたいことを整理していました。
また、見学する際の注意事項を確認していました。
子どもたちからは、「仕事の邪魔をしない。」「礼儀正しく行動する」などの意見が出ていました。

フラッグフットボールというゲームを学習に取り入れています。
ボール運動の技能を高めるだけでなく、作戦を考える必要のある思考・判断を伸ばすことができる教材を新しく取り入れました。

詩の学習をしていました。
気付いたこと、「いいな」と思ったところを書き出し、発表していました。

町探検のまとめをしています。
まとめができたグループから発表の練習をしていました。

全校遠足のしおりに班での必要事項を記入しました。また、１０月に行う全校集会の班の出し物について話し合いました。

合奏の練習をしていました。
個別に分かれて一人ひとりが意欲的に取り組んでいます。

約数と公約数の学習をしています。
決められた大きさの長方形に、いろいろな大きさの正方形を敷き詰めるなどの活動を通して理解を深めていました。

音楽劇の練習をしています。
歌の練習だけでなく、台詞の練習もしています。
子どもたち一人ひとりの表情が豊かで、教室中に大きなきれいな声が響き渡っています。

気持ちよさそうに泳いでいました。
次回最後の水泳学習で検定があります。
合格するために自分の受ける級の泳ぎの練習をしていました。

どちらのクラスも夏休みの自由研究発表会をしていました。
たくさんの保護者の方が来て、子どもたちも緊張しながらも張り切って発表していました。