水泳認定証を各学級の代表児童が受け取りました。
毎年、水泳認定証を一人ひとりに手渡しています。

元気に学校に帰ってきました。
小学校生活の楽しい思い出がまた一つ増えました。

読み物を１人ずつ順番に音読していました。
読んで印象に残ったところを書き出しその理由も書いていました。
一時間の授業においては、できる限り「読む」・「書く」・「話す」の活動を入れています。

漢字の部首について学習している児童や作文の書き方について学習している児童がいます。みんな自分の課題に集中して取り組んでいました。

買い物調べをクラスでまとめました。
その結果について分かったことを発表していました。
スーパーマーケットを利用していることが多いことに気付きました。
今後は、スーパーマーケットについて詳しく調べていきます。

マスコットは、この時間で完成させます。
学習時間には、限りがあります。見通しをもって活動することも指導しています。

友達同士教え合いながら鍵盤ハーモニカの練習をしていました。
子どもたは、意欲的に取り組んでいます。

歴史博物館につきました。

「表とグラフ」の学習をしています。表やグラフの良さに気付かせながら指導していきます。項目ごとに整理して正確に数えていました。

作品づくりの材料を必死に作っています。
のこぎりを上手に使えるようになってきました。

おはようございます。

今日は、いよいよ最終日です。
閉園式を行い、出発します。

夜の水族館はおもしろいです。

楽しかった砂上運動会も閉会式です。

綱引きです。

騎馬戦です。

砂山作り競争です。

砂山作り競争です。

2ぐるぐるバットです。

興津海岸で運動会が始まります。
快晴です！

ぐるぐるバットです。