漢字の学習しています。
集中して練習していました。

個々の練習を終え、全員で音を合わせていました。

新一年生にプレゼントするアサガオのたねを入れる袋を丁寧につくっていました。
袋を上手につくり、きれいに絵も描いています。

場面ごとに登場人物の心情を読み進めています。
文章の量もだいぶ多くなってきています。

おいしそうなケーキがたくさん完成していました。
展覧会が楽しみです。

練習問題を熱心に解いていました。
定着を図るために繰り返し練習します。

物語文を一人ずつ順番に読んでいました。
次に集中して話の感想を書いていました。
落ち着いてじっくりと学習に取り組んでいます。

風の力で物を持ち上げることができるかを調べていました。
グループで協力して丁寧に実験をしています。

いよいよ全員が作品完成に近づきました。
展覧会当日の展示が楽しみです。

イチョウの木の高さを求めていました。
実際に図ることは難しいので比を活用して影の長さをはかり、求めていました。

自分がひきつけられた文章に線を引きました。
線を引いた箇所を積極的に手を挙げ発表していました。
線を引いた文章をもとにして感想を書きました。

４校時に訓練を行いました。
不審者が入ってきたときの、教職員の訓練をするとともに、児童も教室での避難の仕方を学びました。警察の方からは、先生の指示をしっかりと守ることが大事であるとの話をしていただきました。また、悪いことは絶対にしてはいけないとのお話もありました。

一人ひとりが課題をもって練習していました。
課題ができたら先生に聞いてもらい合格のサインをもらっていました。

見学に行く和菓子店についてお店の秘密について予想を立てていました。。
当日の見学が楽しみです。

興津自然宿泊体験教室に向けて準備をしています。
知りたいことをインターネットを使って調べていました。
事前に課題をもたせて当日を迎えます。

分数の計算について学習しています。
帯分数のかけ算の仕方について考え、練習問題をして定着を図っています。

準備運動に柔軟運動をするなど補助運動を意図的に取り入れています。
学年合同でリレーをしていました。

教育委員会の方や他の小学校の先生が授業参観にきました。
緊張することもなく、課題に取り組んでいました。

くじらぐもの学習をしています。
くもの上に乗ったときの気持ちを想像して吹き出しにしました。
みんな意欲的に取り組んでいました。

平和について自分の考えを、構成メモをもとにして真剣に書いていました。