子どもたちの表情から楽しく活動を終えた様子が伝わってきます。
ＡＬＴと一人ひとりあいさつをしていました。

回数を重ねるごとに跳び方が上手になってきています。
友達にアドバイスをすることで、自分自身もポイントを意識します。
そのことで、跳ぶときのめあてが明確になり、技能の向上につながります。

完成に向け粘り強く取り組んでいました。
いよいよ宝島の完成です。

ご飯の炊き方を学びました。。
ご飯が炊ける様子をしっかり観察しました。
出来上がったご飯は、給食の時間においしくいただきました。

自分の考えを上手に説明していました。
聞き手も熱心に聞き、友達の考えを理解しています。

年賀状のことについて学んでいました。
子どもたちは、意味を理解し、丁寧な文字で挨拶文を書いていました。

「元気のひみつをさぐろう」の学習をしています。
運動・排便についてしっかり学んでいました。
最後に自分の生活を振り返っていました。

学年合同で「いろはかるた」をしていました。
真剣に読み手の声に耳を傾け、
ルールを守り、みんな仲良く活動していました。

全員が版画の作品を完成させました。
早く終わった子どもたちは、飛び出すカードづくりに取り組んでいました。
みんな夢中になって作業をしていました。

ご飯の炊き方の学習をしました。
米の性質を学び、耐熱ガラスの鍋を使って、ご飯の炊ける様子を見ました。

運動委員会企画の低学年を対象にした３分間の持久跳びが行われました。
５０人を超える参加があり、みんな頑張りました。
自分の好きな跳び方で３分間に挑戦しました。
３分間続けて跳べた子どもは二人でした。
次回のがんばりを期待します。

積極的に質問に答えています。
カードづくりにも取り組んでいました。

バットでボールを打つのは、結構難しいようです。
男女仲良く練習しています。

工夫されて作られたすごろくで仲良くゲームを楽しんでいました。

集中して教科書を視写していました。
一文字一文字丁寧に書いています。

正多角形と円の学習をしています。
正多角形の書き方は理解したのですが、コンパスの使い方に苦戦している子どもたちもいました。この単元では、できるだけ多く作図する機会を設けていきます。

素敵なカードを夢中になって作っていました。
誰の手に渡るのでしょうか。

放送委員会・図書委員会・運動委員会の発表がありました。
これで全ての委員会の発表が終わり、それぞれの委員会の仕事内容が分かり、
４年生は、来年度どの委員会に所属するかで悩んでいるようでした。

みんなで仲良く活動していました。

６年生は、通常の活動の他に卒業アルバム用の写真撮影も行いました。