1年 音楽 合奏をしたよ。けんばんハーモニカの他に、キーボードや、バスマスター、木琴・鉄琴、大太鼓・小太鼓などを使って、友達の音を聴き合いながら演奏しています。 今日は、合奏が終わった後も耳を澄ませて、音の余韻を聴きました。 12月4日(火) 今日の給食チンジャオロースは、「ピーマンと豚肉の細切り炒め」という意味の中華料理です。ピーマンと豚肉・たけのこ・もやしなどをたっぷり使ってつくりました。ピーマンは苦手な子も多い食材なので心配でしたが、ほとんど残らずよく食べてくれたと思います。 今日は、健康委員さんによる残菜調査がありました。 10クラス中7クラスが完食でした。さらに、スープと牛乳は全校で残菜ゼロでした。 〈今日の食材産地〉 もやし:栃木 にんにく:青森 しょうが;高知 にんじん:千葉 ピーマン:茨城 こねぎ:福岡 大根:神奈川 きゅうり:宮崎 長ねぎ:山形 豚肉:千葉 ゆでたけのこ:福岡 冷凍もずく:沖縄 絹ごし豆腐:カナダ(大豆) 4年生「理科の学習の様子」食塩と氷、水だけでマイナスまで水の温度を下げたり、沸騰させながら温度が一定になることを実験を通して学んだりすることができました。理科講師の先生からも詳しいお話を聞くことができました。「理科っておもしろい」と子供たちが思える授業にしていきたいです。 12月3日(月) 今日の給食日本味めぐり〜青森県編〜です。 本州最北の地であり、海に囲まれて魚料理が豊富な青森県は、りんごの特産地でもあります。 ほたてご飯は、ちょっと豪華に干し貝柱・ほたてフレーク水煮・ベビーほたて(酒蒸し)と、3種類のほたてを使って作りました。写真のほたては大きく見えますが、ベビーほたてなのでミニサイズです。 たらのじゃっぱ汁は、魚のあらと野菜を煮込んだ料理です。給食では、すけそうだらの身と野菜をたっぷり入った汁物にしました。 アップルケーキは、りんごを皮ごと使っています。ココナッツパウダーが隠し味です。 〈今日の食材産地〉 ごぼう:青森 にんじん:千葉 さやいんげん:長崎 大根:神奈川 里いも:埼玉 白菜:長野 長ねぎ:山形 りんご:山形 レモン:広島 すけそうだら:北太平洋=ロシア ほたて水煮:青森 ベビーほたて酒蒸し:青森 鶏卵:青森 干し貝柱:北海道 5年 いじめ問題を考える集い12の小グループに分かれ中学生の司会で進めた話し合いでは、「自分で考えることをしなくなっているから、いじめがなくならない。」「いじめは未来を奪う。」など、様々な考えが発表されました。 「わっくわっくの会」(3中校区健全育成協議会)の方々や保護者に見守られ、最後の全体会では、話し合いのまとめを全グループが発表しました。まとめに使った模造紙は3校に持ち帰り、振り返りや今後の生活に生かしていきます。 2年 英語今回は覚えた動物名を使ったボールゲームです。ボールをもらったら、「It`s a cat.」など動物の名を言います。そして他の人にボールを投げます。もし5秒以上言えなかったり、ボールを落としてしまったら座ります。最後まで残った人が勝ちです。 白熱すると、だんだん円が小さくなり、そのためますます早く答えなくてはならなくなります。最後の二人のやりとりがとても楽しかったです。 思い切り英語で叫んだ20分間でした。 11月30日(金) 今日の給食かやくご飯は、ごぼう・にんじん・油揚げを混ぜ込んでいます。 高野豆腐のはさみ煮は、高野豆腐に切りこみを入れ、豚ひき肉をはさんだ料理です。低学園はひとり1個、高学年は2個にしました。じっくりと煮たので、高野豆腐に浸みた煮汁が口の中に広がるおいしい一品になりました。 白菜は今が旬の野菜です。風邪予防や免疫力アップなどの働きがあるといわれ、冬にうれしい野菜です。今日はたっぷり使ってごま和えにしました。 〈今日の食材産地〉 にんじん:千葉 ごぼう:青森 長ねぎ:新潟 しょうが;高知 白菜:茨城 豚ひき肉:鹿児島 鶏卵:青森 高野豆腐:アメリカ・カナダ(大豆) 油揚げ;カナダ(大豆) 3年 社会科 地域学習『昔からつづいている楽しい祭り』11月29日の1時間目を使い、実際に大鳥神社を訪問し、宮司の堀江さんよりお話をうかがいました。地域の人々が昔から大鳥神社や祭りを支えてきているということ、祭りの準備は3ヶ月前から始まるということ、ご神木の樹齢500年のイチョウは、目黒川の河川改修の際伐られる所を、地域の人々が力を合わせ境内に移植したことなど。多くの興味深いお話を聞くことができました。 「地域の人々」という言葉が多く出ていました。この学習を通し、地域に愛情と誇りを持ち、地域社会に進んで参画できる態度を育てることがねらいの一つです。 11月29日(木) 今日の給食メキシカンフィッシュサンドは、衣をつけて油で揚げた魚と大豆や豚ひき肉で作ったチリビーンズを一緒にはさんでいます。魚は、「メルルーサ」という種類を使っています。 みかんがおいしい時期を迎えています。いつもは半分にカットしたものを出すことが多いのですが、今日は小さめのものを丸々1個にしました。 〈今日の食材産地〉 玉ねぎ:北海道 にんにく:青森 キャベツ:神奈川 にんじん:千葉 みかん:愛媛 メルルーサ:ニュージーランド ホールコーン:北海道 豚ひき肉:鹿児島 大豆:北海道 3年 理科 風のはたらきペットボトルを利用して4枚羽根の風車を作り、強い風と弱い風に当てて回り方や軸を触ったときの手応えを比べます。ただ風に当てるだけでなく、送風機からの距離や風車の軸の持ち方など、条件を同じにするという比較の基本を学びながら、実験をします。 終わりに、結果や気がついたことを、ノートにきちんとまとめ、何を学んだかを一人一人が確かめます。 5年生にエール (6年)自分たちの経験を生かしてアドバイスを送るという活動を行っています。 今の6年生も昨年度同じようにエールをいただきました。 練習や本番を通して学んだことを 相手に分かりやすく伝えるというのは難しいものです。 6年生の子供たちは5年生の表現の良さを伝えながら 「もっと笑顔で歌うようにするといいよ。」 「主旋律の音を立てて演奏した方がいいよ。」 「ホールでは指揮者をよく見て音量やバランスに気を付けて。」など 自分たちにしかできないアドバイスを行っていました。 5年生の連合音楽会まであと少し。 来週の音楽集会でもう一度鑑賞することを 一同楽しみにしている様子です。 11月28日(水) 今日の給食キムチチャーハンは、全校で同じ辛さです。低学年でも食べられるように、辛さは控えめにしました。低学年でも「全然辛くないよ!」「もっと辛くして!」という子が多かったので、次回はもう少し辛味をつけてもよいかなと思いました。 春雨スープには、春雨の他にも野菜や豚肉など具もたっぷり入れています。春雨のことを「透明な麺だ!」と言っている子もいました。 果物は、「おけさ柿」という品種のかきです。 <今日の食材産地> にんじん:千葉 長ねぎ:青森 小松菜:埼玉 しょうが:高知 かき:新潟 たけのこ缶:福岡 豚肉:鹿児島 鶏卵:青森 展覧会 体育館 個人立体作品 4年 5年 6年5年 モックもっくの木 6年 虹色ルームライト 展覧会 体育館 個人立体作品 1年 2年 3年2年 グロウアップ フラワーちゃん キラメキ虹色モビール 3年 カラフル シャトーシティー 2年 パソコンでかけ算2年生はちょうどかけ算九九の学習をしているのでモグラたたきゲームのようなOCTataki(オクタタキ)というゲームを使って九九の学習をしました。かけ算の問題が出され、その答えがたこのおでこに書いてあるので、そのたこをクリックしていきます。1つの段につき10問正解すれば次の段に進めます。九九を覚えていないと当てずっぽうでクリックして間違いが増え、点がマイナスになってしまいます。 ゲームのおもしろさにつられ、1時間近く集中して取り組んでいました。 展覧会 校庭【全体】1年 パソコンの授業国語の「じどう車くらべ」の学習のとき、自分が一生懸命調べた自動車を見つけると、 「あ!移動図書館車だ!本物を見てみたいなぁ。」 「ボトルカー、見たことあるよ!」 と、とてもうれしそうにしていました。 また、名前は知っていても動いている様子を初めて見たという子も多く、とても興味深そうでした。 11月27日(火) 今日の給食1年1組さんのリクエスト給食です。 1年1組の子供たちは、初めてのリクエスト給食になります。 カレーライスは、「おいしいから、もう食べ終わっちゃった!」とうれしそうにからっぽのお皿を見せてくれる子もいました。 「わかめスープ大好き!」という声も。わかめスープやもずくスープなど、なかなか意外なメニューにリクエストをしている子がたくさんいました。 <今日の食材産地> にんにく:青森 しょうが:高知 玉ねぎ:北海道 にんじん:千葉 じゃがいも:北海道 りんご:長野 長ねぎ:青森 絹ごし豆腐:カナダ(大豆) 生わかめ:鳴門 豚肉:鹿児島 4年生「ソフトバレーボール」
今、4年生は体育でソフトバレーボールをしています。
レシーブ時にキャッチをしても良いルールにし、攻防を楽しんでいます。 アタックやブロックなど、本当のバレーボールの様なプレーがたくさん出てきました。 イメージした動きができるようになり、ゲームを楽しんでいます。 連合音楽会に向けて 5年生
いよいよ連合音楽会が近づいてきました。
毎日休み時間には練習に取り組んでいる様子も見られます。 今日は音楽室ではなく、体育館で練習に取り組みました。いつもの練習とは違い、合唱や合奏が体育館で響いていました。6年生にも合唱と合奏を聴いてもらい、たくさんのアドバイスをもらいました。 6年生のアドバイスを生かし、短い練習時間を大事にしていきたいです。 |
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