手回し発電機を使い、電気をつくりました。モーター、豆電球、発光ダイオードにつないで、手回し発電機を回したときの手応えの違いや回す速さを変えたときの動き・明るさの違いなどを実験して確かめました。次に、コンデンサーを使って、電気をためる実験もしました。こちらもモーター、豆電球、発光ダイオードにつないで、どのくらいの時間働くかを調べました。結果から、発光ダイオード（LED電球）が長い時間つくので、節電につながることもわかりました。

二万年後の未来に発見してもらいたい化石をつくります。ボール紙を使って、ゲーム機や鉛筆、サッカーボールなどをつくり、ダンボールにはりつけました。その後、その上にドロドロの絵の具をぬり広げて、いったん物を埋めてしまいます。
今日は、イメージにあわせてパステルで着彩をしました。後半はヤスリで発掘作業をします。

二万年後の未来に発見してもらいたい化石をつくります。ボール紙を使って、ゲーム機や鉛筆、サッカーボールなどをつくり、ダンボールにはりつけました。その後、その上にドロドロの絵の具をぬり広げて、いったん物を埋めてしまいます。
今日は、イメージにあわせてパステルで着彩をしました。後半はヤスリで発掘作業をします。ヤスリがけや、色塗りの工程を重ねていくほど、土っぽさや昔の古びたような質感が出て独特な雰囲気や味わいが増していました。

マット運動の組み合わせ技を楽しむ学習です。組み合わせ技の原則は、次の３つが考えられます。１．同種目の組み合わせ　２．同系統の組み合わせ　３．異系統の組み合わせです。

昔の遊びを考えました。たくさんの遊びが出ました。その後、けん玉や、輪投げ、羽根つきをしました。

おにぎり（梅、茶飯）　豚汁　鮭の塩焼き　野沢菜漬け　牛乳
≪全国学校給食週間≫
　１月２４日から３０日まで、全国学校給食週間です。今日は、今から１２３年前に初めて山形県で給食として出されたおにぎりと焼き魚、漬け物を再現しました。明治時代にタイムスリップした気持ちで食べたいと思います。
　また、日頃給食カードに書いてある献立とコメントをクラスごと読んでくれています。

＜今日の食材の産地＞
　人参、ジャガ芋：東京元気農場　　　甘鮭：チリ　　　豚肉：岩手
　こんにゃく：群馬　　　　　　　　梅干し：紀州　　　ごぼう：青森
　大根：神奈川　　　長葱：埼玉

クラス対抗でドッジボールのゲームをしています。

内容ごとに読みとっています。

50mlの水に、食塩とミョウバンはどれくらい溶けるかを調べる実験をしました。メスシリンダーの使い方もマスターしました。

鍵盤ハーモニカで上手に吹くことが出来るようになりました。こいぬのマーチを練習しています。

走り高跳びに挑戦しています。走り高跳びは、より高く跳ぶことを競い合う運動です。助走や踏み切りを考えて跳んでいます。

おみせやさんごっこを始める前に、気をつけることを話し合っています。

第1段落に小見出しをつける学習をしています。

「昔と今では、言葉にどんな変化があるのでしょう」の学習課題で文章を読み取っています。昔の月の名前を学習しています。

書き言葉と話し言葉の違いについて学習をしました。書き言葉は見直しができる一方、修正をすることが難しく、話し言葉は、自分の伝えたいことをイントネーションなどを加えて伝えることができます。最後に、方言のクイズをしました。

What's this? It's ladybug! Do you like ladybug? Yes I do...

心にのこったことを文に書く学習です。

コミュニケーションの手段は手紙か電話かどちらがよいかに分かれて意見を交換しています。

3年2組は学級閉鎖を終えて元気に登校してきました。

低気圧の影響で、東京の都心でも一時４センチの雪が積もりました。都心では２０日に初雪となりましたが、雪は積もらなかったため、２３日がこの冬初めての積雪となりました。早朝から雪かきありがとうございます。児童も雪かきを手伝ってくれました。