開会式の開会宣言を大鳥中２年生がつとめました、今年で２０回の目黒サンまつり、盛大でした、

試験が終わり、練習が始まりました。

応援練習は、若者ごのみの「ポイポイポイポイ」と言った調子で、生徒は嬉しそうです。
なかなか、大声が出るところまではいきませんが、何故か楽しそうです。

校庭でも、各種目の練習に熱を入れています。

昨日と今日は、テストの返却があったようです。ニコニコ顔で、「校長先、結構できました」という報告が、３年生から昨日も今日もありました。３年生の成績を心配している私達大人の心配を察しているのでしょう。そう言えば、３年生、最近の表情が違っていました。土曜日の補習も、真剣度　MAX　マックスでした。

「表情が変われば、勉強ができるようになる！」という法則、「ある、ある」ですね。
「その気になれば、成績があがる」ということでしょうが、そんな風に効果が出るところ、そこが学校のいいところです。努力は裏切らない、それが学校のいいところです。

社会に出ると、思い通りにはいかないことも多々あります。
「まさかという坂はあるけれど、思い通りは少ない」と言われています。
そんな訳で、社会に出て困らないためにも、思い通りにいく間に、しっかり基礎力を培ってまいりましょう。さあ、シルバーウイーク、どう過ごしますか。

因みに、日曜日は「目黒のSUNまつり」。「さんまは目黒に限るのお！」　The best sanma comes from MEGURO、のお祭りです。
本校の２年生が開会式で挨拶します。地域の行事に参加するのも、大事なお勉強です。

今日は、雨の中をわかたけ学級校外学習です。
学校では、５組が英語と社会のテストから始まりました。

３日目の試験３時間が終わると、６時間目まで普通授業が続きます。
ごほうびに、おはぎのセレクトメニューの給食をいただきました。

図書室では、落語「めぐろのさんま」の英語版が登場し、３年生が挑戦しています。

今日は期末考査２日目です。各学年ともにシーンと静まりかえっています。１時間目は英語です。

今日の全校朝礼は、表彰中心の朝礼をしました。表彰は、漢検準２級２名、数検３級１名、バドミントン区民大会優勝、水泳区民大会１位等でした。

友達の頑張りに対して、賞賛の拍手がたくさんありました。拍手を贈るとともに、刺激を受けて、みんなの「やる気」スイッチがオンになったのではないでしょうか。

「やる気は伝播する」と言われています。同時にその逆も考えられます。「やる気のなさ」が広がらないよう、何とかいい雰囲気を創っていきたいところです。

オセロのように、「やる気あり」が「やる気なし」を減らしていけるように、一緒にいい刺激を増やしていきましょう。

国数英、３教科の勉強をしました。どの学年も多数の参加がありました。２・３年は自主学習の意識が育っており、もくもくと進めていますが、１年生は大人数でなかなか集中できません。そんなわけで、教師側も大人数体制で対応しました。

新しいネイティブの先生はジャマイカのご出身とあって、トロピカルフルーツの話題や、ウサインボルトの話題や、レゲエ音楽の紹介などたくさんありました。今月は１週間交代で色々な先生に来ていただいてます。英語の発音もいろいろあり、自己紹介もいろいろあり、お人柄もいろいろあるという、当たり前のことですが、勉強になりました。イングリッシュキャンプの先生方同様、根っから明るいといった陽気なお人柄は同様でした。

さて、廊下には、英検、漢検、数検のお知らせが。そして、明日は土曜補習です。学ぶきっかけづくりをしています。

図書室の前には図書委員からの「お薦め本」の紹介が。
校長室前には、図書支援員さん作成「世界のあいさつ」のポスターが。
学校掲示板には、イングリッシュキャンプ写真特集が。

立ち止まって、視覚からの学習をしている生徒もいます。

５時間目、３年２組の道徳授業を副担任の先生が受け持ちました。

テーマは、「生きる」。資料は、「一冊のノート」。

話は、年々もうろくし始めたおばあさんに対して、嫌気がさし、非難したり許せなくなってきたある中学生の日々。しかし、ある時、おばあさんの日記を目にします。そこには、共働きの両親に代わって、手塩にかけて育てた孫の成長の嬉さ、それに比例して日に日に弱くなっていく自分へのあせり等が書かれておりました。そんなことも知らずに、自己中心的に文句ばっかり言っていた孫は、いったいどんなことを考えたでしょう。という問いかけです。

高齢化社会が進む中、とても身近な題材をみんなで考えました。

これまで、面倒をみてもらったのだから、これからは自分がご恩返しをしなければ。
ご飯をつくってあげたり、家事を手伝ったり、という具体的な意見がたくさん出ていました。

先生方の感想は、生徒達の心の優しさに安心感を覚えたというのが大半でした。なぜなら、この主人公の中学生と違って、３年２組の生徒たちは、おばあさんの失敗について、怒らない、許してあげる、我慢できるという生徒が半数もいたからです。

１年生、８時前から朝学習が始まっていました。互いに教え合って、いい雰囲気でした。

今日も新しい英語の先生です。アダムズ先生怪我のため、その間、色々な先生にピンチヒッターをお願いしています。自己紹介を聞く場面が増え、聴き取り力がつきました。

今日からテスト１週間前に入ります。部活中止期間です。時間がたっぷりありますので、普段以上に勉強時間がとれそうです。

今日の朝礼は、生徒による、生徒のための朝礼でした。
前期生徒会役員、学級委員会、専門委員会代表のあいさつ、前期の活動のまとめ、後期への期待などでした。

話す態度よし、内容よし、メッセージ性あり、という具合に大変立派でした。「至らない委員長でしたが、皆さんにもり立てていただき、任務を全うすることができました。有り難うございました」というようなことばも登場しました。その謙虚さも、優秀さの表れでしょう。

３年学級委員長からは、「前期は３中４中の壁をなくすことに取り組みました。後期は受験に向けて集中する雰囲気づくりをお願いします」ということばにも、実感がこもっていて、みんな心の中で頷いていたように見受けられました。

生徒のリーダーたちが、意識を高くもち、全体を盛り上げていく学校。フォロアーの意識も育っている学校。生徒の自治活動が活発な学校。後期も、きっと楽校が続くことでしょう。

いじめ防止においても、きちんとブレーキが働くことでしょう。

大鳥中の先生も、地元町会の御神輿をかつがせていただき
、一緒に秋祭りを祝いました。

応援練習が体育館で始まりました。３年生のリーダーを中心に手拍子、ふりつけ、かけ声の練習です。若者風オリジナルの応援パターンを生み出したようです。三三七拍子ではなく、覚えるのにちょっと一苦労ですが、生徒は楽しそうです。１年生も中学校の応援に挑戦しています。

毎日の区連体の練習は、６時間の授業が終わった後、７時間目に実施しています。教科の授業時間を極力減らさないよう、こんな風に工面しているところです。区連体もだいじ、授業もだいじ、両方ともだいじにしています。

さて、今日は応援団の練習も動き出しました。グラウンドが選手、体育館が一般の応援団、多目的室が応援団のリーダー、という具合に３カ所に分かれて練習しています。９月３０日に向けて、徐々に気運が高まっています。

各学年ともに、資料をもとに、考え、話し合い、道徳的価値に気づく授業を目指しました。

授業のあとの研究協議会、講演会にも保護者の皆様にご参加いただき、有り難うございました。

講師の津田知充先生に平成３１年から実施となりました道徳の教科化についての情報を含め、道徳の授業に臨む教師の姿勢についてご指導をいただきました。

１　日頃から子どもの心の揺れ動く内面に着目し、その観察力を活かすべし
２　人間という生き物の心のはたらきを理解して指導に当たるべし
３　読み物教材を使用して指導する場合、主人公の心情を追い続ける心情主義の授業ではなく、資料を手がかりに問題解決型の授業に努めるべし
４　道徳的諸価値について、ともに考え、ともに語り合い、価値の意味が理解できるようにするべし　等です。

道徳の時間では、特別活動の時間以上に話し合い活動を活発にすることが大切であるということでした。そのためには、日頃から全ての授業で言語活動を推進することが必要になります。活動型、能動的な授業も増やしていかなければなりません。

色々な面で、授業改善について気づかされた講演会でした。

９月１日「防災の日」。学校では東京都から配布された防災ノート、各家庭に配布予定の防災ブックの活用についてお知らせし、防災意識を高めました。各ご家庭でも、今日は我が家の防災について、備蓄グッズについて確認があるといいですね。首都直下型地震は、３０年以内に、７０％の確率で発生すると言われていますので。

さて、授業のようすは２年生英語です。今週もまた新しいネイティブの先生登場です。色々な先生の発音を聞くことも、お人柄を知ることもきっといい勉強になることでしょう。

２年生今日は、ある市が桃の名産地として有名という表現を練習していました。夏休みＥキャンプで質問され、難しかった「目黒は何で有名ですか？」の質問についても答えられるようになるでしょう。