水溶液の性質を調べる学習です。食塩水，塩酸，アンモニア水，炭酸水についてそれぞれの似ているところや違うところを調べました。

走り高跳びに挑戦しています。走り高跳びは、より高く跳ぶことを競い合う運動です。助走や踏み切りを考えて跳んでいます。

人は誰でも夢を見る。楽しい夢や怖い夢。私たちの枕元に夢を運んでいるのは、夢の配達人。今夜は、怖いもの好きの主人公「ピコ」のために、とっておきの怖い夢を配達する。それは、死んだ後の世界で繰り広げられる、怖い冒険の物語。夢の中でピコを待っている運命は...。

６年　学芸会　リハーサル

だんだん劇が出来上がってきました。最高学年の６年生がどのような劇に仕上げるのか楽しみです。

水溶液の性質を調べる学習です。水溶液に溶けているものを加熱したり、冷やしたりして判別する実験を行いました。同時に、化学実験の基本であるアルコールランプや、手に薬品が付いたときの対処法も学びました。実験中、ガラス器具が割れたり、薬品の入った溶液がこぼれたりしましたが、子どもたちは慌てることなく、落ち着いて対処できていました。

宮沢賢治の作品を読み、その表現を味わい、イメージを豊かに広げ、作品の世界に浸る学習です。作品は、作者の独創的な表現、比喩表現などが駆使された幻想的な作品です。６年生の児童にとってはそれらを読みとることは難しいですが、作品の持つ柔軟な発想や豊かな想像力を誘う表現が子どもたちの読みの意欲をかき立てます。

学芸会庶務係の6年児童の作品です。

野菜サラダ作りに挑戦しました。自分たちで作った料理は最高です。

6年　理科　月の見え方と太陽

６年生は、劇団四季のミュージカルを演じます。自分たちでダンスを考え、休み時間や放課後も残って自主練習に取り組むなど、気合いは十分です

水溶液の性質を調べる学習です。東京工業大学博士課程の先生の授業です。食塩水，塩酸，アンモニア水，炭酸水についてそれぞれの似ているところや違うところを調べました。

明治時代、大正時代の復習をして、これから昭和に入ります。

月の見え方はどのように変化していくのでしょうか。また、太陽とどのような関係があるのでしょうか。

野菜サラダに挑戦しています。

学芸会の大道具を作っています。

小さな人形を2体渡されます。その人形がどこでどのように出合うのかを想像して、その場面を作成します。

１つの点を中心にした拡大図のかき方を考え、作図しました。

盛んになった産業とそこから発生した問題（足尾鉱毒事件）について学習しました。

タイムを計って、真剣に取り組んでいます。自己ベストを出した子もたくさんいました。