5年 家庭科 調理実習の相談
調理実習の相談をしています。
5年 図形の角
三角形の角度を求める学習です。
5年 英語活動
What is your hobby? My hobby is 〜.
５年 総合 情報モラル
ＩＣＴ支援員による学習で、Ｗeb上の掲示板やブログへの情報発信の際にすべき配慮やマナー、また、悪意のある情報発信をされてしまったり、巻き込まれてしまったりしたときの対応などについて学びました。
5,6年 水泳
次回は検定です。
環境美化委員会 みやまエコ
7月は全校「節水」キャンペーンの取り組みをしています。今日の委員会の時間はポスターつくりや賞状つくりに取り組んでいます。校内パトロールをして、無駄がないか調査をします。
5年 国語 千年の釘にいどむ、本は友達
白鷹さんは千年の間もつ釘を目指して、これまでずっと釘を作り続けてきました。教科書にも“納得のいく釘を完成させるまで何本も何本も作り直した”“釘の改良を続けた”。とあるように、工夫と努力を続けてきました。こんな白鷹さんの生き方について考えてみました。
5年 国語 インタビュー名人
地域の方々にインタビューするための原稿作りをしました。
運動委員会
週２回の朝の当番活動です。校庭を整備したり、ボールに空気を入れたり、体育倉庫や砂場のシートの整理をしたりしています。
５年 総合 草むしり
肥料を多く与えていますので、雑草もよく育っています。
5年 算数 比例
比例の授業の第１時間目です。伴って変わる量の変化 や対応を調べる学習です。
5年 社会 これからの食料生産
これからの食料生産の問題点と解決策を考えています。
5年 家庭科
魚のアップリケの裁縫です。
5年 社会 これからの食料生産
これからの食料生産
5年 国語 インタビュー名人になろう
インタビュー名人になろう
5年 国語 インタビュー名人になろう
インタビューをしたことをまとめました。聞き手に分かるように発表会の練習をしています。
５，６年 スポーツテスト(2)
本日、体力・運動能力を調べるために、テストをしています。
5年 英語活動
I like pizza, I don't like rice.
5年 社会 水産業の盛んな地域をたずねて
水産資源を守るためにどんな工夫や努力をしているか考えています。この単元の学習のまとめをしています。
5年 総合（情報）
ＩＣＴ支援の先生と担任の先生から情報モラルを教えていただいています
|
 |