えいじは、アイデアマンで、みんなから「エジソンえいじ」と呼ばれています。今日も、宿題を後回しにして、三輪車改造計画に夢中になってしまいました。翌日、エジソンの伝記を読み、エジソンの子ども時代の話を知って、これまでの自分を反省するという話をもとに話し合っています。

世界の色々な仮面の写真をプロジェクターに映して見ました。地域によって特徴があり、思わず笑ってしまうような仮面もありました。

ひらがなの特徴をとらえようという目標で、書写をしました。とても上手に書くことができました。

「情景描写や人物描写に気をつける読み方を知り、作品をより楽しんで感想を深める」ということをねらいにしています。

目黒ユネスコ協会主催「文房具大作戦 in 目黒」について話しています。目黒区の友好都市の気仙沼市の小中学校に文房具をお届けしようという事業です。

８０M走のタイムをとりました。速く走るために大切なことは、スタート・腕ふり・もも上げ・最後まで走りきれる体力です。

ＩＣＴ支援の先生と担任の先生から情報モラルを教えていただいています。

大きな数の計算をしています。7桁かける7桁や10桁わる5桁の計算をしています。和、差、積、商の用語の意味も学習しています。

リコーダー演奏をしています。

数直線を使って考えています。和、差、積、商の用語の意味を学習しています。兆より大きい日本の数の単位を学習しています。

暖かくなっての植物の育ち方を観察しています。

国語辞典を使って言葉の意味を調べています。今後、分からない言葉が出てきたら、どんどん自分で調べてみましょう。

10倍、100倍、10分の1、100分の１の数の関係や1000倍の関係が分かることがねらいです。

固定遊具を使ってのサーキットトレーニングです。いろいろな運動を取り入れて、体をほぐしています。

4年生になると、千兆まで学習します。1兆円を1万円札で積み上げるとどのくらいになるでしょうというクイズを出してみました。１兆という数の大きさを実感するのは難しいものです。

春の生きもの様子や植物の育ち方を調べる学習をしていきます。

安全なくらしを守る学習を始めます。

8時30分から2年以上の教室で学力調査が行われています。4,5年生は国語、算数、理科、6年生は社会もあります。午前８時８分頃の地震は登校の時間帯と重なりましたので、登校していた児童やイベントスペースにいた児童は全員校庭に集め、様子をみました。けが人等はありません。

億や兆をこえる大きな数の表し方や仕組みに関心を持ち、それらの数の読み方、書き方を知る学習をします。

裏庭の菜の花がきれいです。