Lets make a group.

韓国から学校訪問がありました。その中のお一人は1年生から4年生まで宮前小学校に通っていました。20年ぶりに来日され早速本校を訪ね感激されていました。

風のメロディーを鍵盤ハーモニカやリコーダーを使って演奏しています。楽譜を読む学習をしました。

点字について何を調べるか話し合っています。

水慣れの後、検定を行います。

３年生が４年生の夏休み作品展の見学をしています。

いろいろな形の１平方センチメートルを作っています。

道徳の副読本に出ている教材「富士山を救え」を読み、美しい自然を守ることについて考えました。

夏休みの思い出を発表しています。

３、４年生です。検定です。合格目指してがんばっています。

＜味覚教室＞ 指導者は味の素の栄養士さんたちです。ありがとうございました。
７月２６日（月） １０：３０〜１１：４５ 　　３〜４年生（２０人）

北海道産の大きな昆布を手にしたり、鰹節を削ったりと、普段あまりなじみのない体験をします。和食の味を支える「だし」「うま味」を、さらには「おいしさ」や「味を感じるしくみ」を、子どもたちが体験することで知ってもらおうというものです。明日は料理教室です。

光化学スモッグ注意報が午後1時20分に発令されました。そのため、午後の中学年の水泳教室は中止としました。

光化学スモッグ発生時の注意事項
・ 屋外での活動をなるべく控えてください。 　
・ 自動車等の使用を極力控えてください。
・ 光化学スモッグの被害を受けた場合は、最寄の保健所に連絡してください。

（光化学スモッグによる健康への影響）
　目や喉に刺激があり、「目がチカチカする」「喉が痛い」などの症状がでる場合があります。


http://www.ox.kankyo.metro.tokyo.jp/smog.htm

夏休みに読むとよい、おすすめの本の紹介をしています。

3,4年生の水泳学習は、「着衣泳」です。服を着たまま水に入るとどうなるか体験をしました。服が体にまとわりついて、いつものように浮いたり泳いだりできません。「自分の身は自分で守る」命を守る学習をしました。

垂直や平行は見慣れた線ですが、自分で作図するのは大変難しく苦戦していました。

都道府県を調べています。

どんどん伸びる雑草を取り、学級園の整備をしていました。１センチメートルぐらいのバッタの赤ちゃんを見つけた子もいました。

定規や分度器などを使って垂直や平行をかく学習です。

垂直と平行の学習です。

　野球型ゲームをしています。7月21日と28日にテイボール教室があります。4年生も大勢参加をします。

火事の被害を防ぐ学習をしました。