大きな数を数直線上に表す学習をしました。一目盛りをいくつにしたら良いかを考えながら作業しました。

調べ学習・原稿作りが終わり、今日はいよいよ発表です。遠足について、マラソン大会について等、グループごとに発表しました。

ほさきの向きや力の入れ方を考えて学習しています。

年 算数　大きな数大きな数の学習に入りました。「０」が何個…、一・十・百・千・万・十万…と、数えていきます。数の表し方を知ったり、読んだり書いたりする学習です。

読み物資料に登場するお年寄りの具体的な行動から、そのよさを見つけ出します。授業の中では子どもから「尊敬」という言葉が出てきました。

秋を感じる言葉を探して発表しています。

調べ学習・原稿作りも終わり、いよいよ発表の段階です。発表では、どのように気をつけたら良いかを学習しました。

へんとつくりの学習をしました。へんやつくりには、それぞれ意味があることを考えながら学習しました。

昆虫の体のとくちょうを調べ、体のつくりをまとめています。

校長先生に学校行事についてインタビューしたことをもとに発表原稿を作っています。

校長先生に学校行事についてインタビューをしています。

善悪の判断をしっかりと行い，勇気をもって正しい行動ができることについて考えています。

学習のまとめをしています。

ボールを落とさないようにチームで協力して、ゲームをしました。

１．色えんぴつ　２．パステル　３．絵の具　という順に色を重ね、自分の好きな物や、夢をたくさんのせて、現在から千年後の木を描きました。

球の直径の求め方を考えています。

インタビューの仕方を学習しています。

算数好きを増やそう「不思議学習」という出前授業です。PTAの学年集会として行われました。

ほさきの向きや力の入れ方を考えて学習しています。

くねくねドラゴン
太陽の神様と　きれいなご来光
小石と砂を使った　ろか

9月30日から約1年間、目黒区のHPに掲載されます。