洋服を題材にお兄さん、お姉さん、自分のものに分ける作業を通して分類ということを学習しました。

棒グラフの書き方を学習しています。

3,4年の水泳大会の様子です。「うらしまたろう」「ボール送り」「宝取りゲーム」などを行いました。

買い物調べの方法を学習しています。商店街やコンビニやス−パ−マ−ケットを比べ、それぞれのよさについて話し合ったり、実際に商店街やス−パ−マ−ケットの見学を行います。

「歯みがきサンバ」の音楽に合わせて、歯をみがいています。

こん虫の生態を学習しました。写真を見ながら驚くほど見事な擬態や複眼の話を聞きました。

総合の時間に、畑の草を刈りました。畑を整備して、今度は秋野菜を植えます。どんな野菜を育てるのでしょう。理科の時間には、ほうせんかを観察しました。

昨日の交通量調査をもとに、表やグラフの作成をしています。

いろいろな特徴をもったねこが描かれていることに気付き、視点をもって、文章を読んで、自分なりの方法で分類する学習です。

交通量調査をしています。調べたことを表やグラフに表していきます。

真剣に集中して一字一字丁寧に書いています。

表とグラフの学習を始めました。

9月10日(金)に行われるユニセフ集会の持ち方について話し合っています。3年生の代表委員もがんばっています。

夏休みの作品をオープンに展示しています。普段ではできない大きな作品もあります。8月30日から9月10日まで作品展を行います。

へんとつくりから出来ている漢字をたくさん探してノートに書き、発表しました。

復習です。コンパスの使い方など学習しました。

夏休みの体験したことを報告し合っています。

円と球のまとめの学習です。

裏庭でバッタ、モンシロチョウ、コオロギ、シオカラトンボ、イトトンボなど採集しています。

「かりかりわたれ」を練習し、上手に吹けるようになると先生に見てもらっていました。合格すると、ミニ先生としてお友達に教えてあげていました。