プールの入り方は、１：白い所に立つ　２：後ろを向く　３：プールの中の台の所に入る　４：自分に水をかける　５：中に入ってポーズするです。

図書ラウンジで読書をしています。

鍵盤ハーモニカで演奏する人、歌う人に分かれて楽しく演奏しました。

算数教育の第一人者である筑波大学教授、前筑波大学附属小学校副校長である坪田耕三先生が２年生に算数の授業をしてくださいました。「長さ」の導入の楽しい授業でした。

たし算とひき算の関係を考えています。

カレーナンピザ　ミネストローネ　茹でとうもろこし　牛乳
　２年１組と今日の給食で食べる、とうもろこしの皮むきをしました。全部で１００本もの量を一生懸命むいてくれました。
　

たくさんトウモロコシの皮をむきました。今日の給食に2年生が皮をむいたトウモロコシが出ます。

３けたー３けたのひき算を学習しました。

２０ｍシャトルランを行っています。全身で 運動を続ける能力を調べています。

かえるの合唱の学習です。担任の先生の前でけん盤ハーモニカを演奏しています。

川の生き物や花について観察したことをカードに詳しく書いています。

2回繰り下がりのあるひき算のひっさんを学習しています。

生命はかけがえのないものであり，大切にしなくてはならないことはわかる時期です。しかし，何気ない日々が，生命の輝きに満ちているとは気付かないことが多いものです。毎日の生活の中に，生きているあかしがあり，生きる喜びがあるのを自覚させる内容です。

本日、体力・運動能力を調べるために、次の種目のテストを全学年で実施します。
●握力（あくりょく）
【 筋力（きんりょく）：筋肉が力を出す能力 】
●上体起こし
【 筋力・筋持久（じきゅう）力：
筋肉が力を 出したり、筋肉が力を出し続ける能力】
●長座体前屈（ちょうざたいぜんくつ）
【 柔軟性（じゅうなんせい）： 体を曲げたり 伸ばしたりする能力 】
●反復横とび
【 しゅんびんせい：体をすばやく 動かす能力 】
●２０ｍシャトルラン
【全身持久力：全身で 運動を続ける能力 】
●５０ｍ走【 走る能力 】
●立ち幅（はば）とび【 とぶ能力 】
●ソフトボール投げ【 投げる能力 】

丸50個を構成し、見た人の心が穏やかになるような作品を制作しています。

ひき算のひっさんを学習しています。

先生の説明を聞いています。

火曜日と水曜日の朝の時間（8時25分から40分まで）は全校で「のびっこ」の時間です。算数や国語のドリルなどの学習をしています。今年度は「ことばの学習」にも取り組んでいます。

ひき算のひっさんをブロックを使い、学習しました。

２年生は初めてのスポーツテストの事前学習をしています。
６月１６日に体力・運動能力を調べるために、全学年で実施します。今日は長座体前屈などを学習しました。