1年生と６年生が一緒に遊ぶにはどんな遊びがよいか、各班で話し合いました。主張、理由、根拠を明確にすること、目的や条件に照らして話し合うこと、問題点を明らかにしながら協働的に解決策を創出することがめあてです。

今日の体育は開脚前転に初挑戦しました。足を開くタイミングや着地から起き上がるまでが難しく、何度も練習をしました。

今日の国語の学習は「かたかなで書くことば」です。教科書を見ながらかたかなの入った文章を考えました。「パンダがフォークでケーキを食べる」など、どの子も最低3つ以上の文章を作っていました。

保健給食委員会の提案で今日と11/15、11/22の3回、中休みに希望者が体育館に集まり、リズム体操とダンスを行うことになりました。たくさんの子どもたちが体育館に集まり、委員会の児童と健康トレーナーの先生のお手本に合わせて身体を動かしました。とてもテンボの早い曲でしたが、うまく曲についていけていました。

10/30から11/10の読書週間に合わせて図書委員会がスタンプラリーのイベントを考えてくれました。本を一冊借りるごとにスタンプがもらえ、たまるとしおりのプレゼントがあるというものです。イベント初日には多くの子ども達が図書館に来ていました。みんなでたくさん本を読みましょう。

校庭で夏と変わったのはどんなところかな？「アサガオが枯れちゃった」「落ち葉がある」という意見が出て、実際に観察に出かけました。教室に戻ってからは、草花、木などの色や形、におい、触った感じなどから気づいたことを発表し合いました。次の時間はロイロノートで友達の意見をもっと詳しく学ぶ予定です。

今日から秋の歌、「もみじ」の学習です。
先生のアルトを聴き、同じ歌詞でもアルトのパートが全く違うことに驚いていました。何度か練習し、最後には合わせて歌うことができました。

アウトリーチプログラムとは、目黒区芸術文化振興財団主催の音楽プログラムで、プロの演奏家が学校に来てくださいます。上目黒小の音楽室に力強いバリトン、のびやかなソプラノの声が響き、子ども達は歌声の美しさに聴き入っていました。

丸太を土台にイメージした形を針金でつくります。丸太は八ヶ岳の間伐体験で切った丸太です。針金を曲げる中で、イメージをふくらませてつくりたい形に近付けていっていました。

3年生は理科で太陽とかげを調べる授業をしています。今日は校庭に出て、太陽の位置とかげのできる方角を調べていました。

リフトからの眺め、そしてリフトの揺れにキャーキャーと賑やかな声が響きました。みんなリフトで元気を取り戻したようです。最高のお天気と眺め、みんなとの時間、とても楽しい高尾山となりました。

さあ、帰りは下り坂です。下り坂でも疲れている子は疲れていて…。最後の力を出してリフトを目指します。

見晴らし台からの景色に「ヤッホー」の声が飛びました。待ちに待ったお弁当タイムです。２日間連続でお弁当を用意していただきありがとうございました。みんな、喜んで食べていました。

6号路を班ごとに登り、やっと山頂に着きました。 1時間ぐらいかかってゴール。楽勝の人もいれば、クタクタの人もいて…。

今日も良い天気です。
4年生は高尾山に行きます。高尾山口駅まではバスで向かいます。

?楽しみにしていたお昼のお弁当を食べ終わり、学校に戻ってきました。最後まで6年生はがんばります。

ダルマさんが転んだや大縄をしている班もあります。

ポイント巡りの後はたてわり班ごとの遊びの時間です。この班はドロケイをするそうです。広い場所で気持ちよさそうです。

ポイント1では、落ち葉や枝などを使って校長先生の似顔絵を作ります。自然の形を生かし、工夫しました。

世田谷公園に着きました。これから班でポイントを回り、ミッションをクリアするため力を合わせます。