上目黒小学校のホームページです。

3月3日 4年社会科見学10

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最高の天気の中の見学

3月3日 4年社会科見学9

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五重の塔

3月3日 4年社会科見学8

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浅草寺で見学。グループ仲良く歩いています。

3月3日 4年社会科見学7

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スカイツリーをバックにランチタイム。

3月3日 4年社会科見学6

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隅田公園で今からお弁当タイムですよ〜

3月3日 4年社会科見学5

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下が丸見え。

3月3日 4年社会科見学5

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ただいま、堪能中。

3月3日 4年社会科見学3

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展望デッキに着きました。

3月3日 4年社会科見学2

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スカイツリーに到着しました。今から上りまーす。

3月3日 4年社会科見学1

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みんな元気に学校を出発しました。まずは東京スカイツリーに向かいます。

学習発表会 展覧会 二日目

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本日は児童鑑賞日2日目です。

子供たちの作品はランチルーム、1階と2階の廊下にも展示してあります。
ランチルームは高学年による家庭科の作品があります。
1階・2階の廊下には、80周年記念でPTAからいただいたトートバッグを装飾した作品があります。

明日はいよいよ保護者鑑賞日。一人一人の力作を楽しみにしていてください。

学習発表会 展覧会 一日目

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学習発表会が始まりました。
本日は児童鑑賞日1日目です。
子供たちの作品は素晴らしいものばかりです。
鑑賞した子供たちからは
「すごいね!」
「上手につくってあるね!」
などの声が聞こえてきました。
おうちの方々も楽しみにしていてください。

2月3日(木) 4年 80周年記念トートバック

2月3日(木) 4年 80周年記念トートバック

80周年記念で、PTAの方々にいただいたトートバックを
オリジナルでデコレーションしました!

保護者の方々にもお手伝いいただき、マイトートバックが
完成しました。
お家に持って帰るのを楽しみにしていてください!

お手伝いの保護者の皆様 ありがとうございました。



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1月28日(金) 4年 理科 金属を温めると体積は・・・?

1月28日(金) 4年 理科 金属を温めると体積は・・・?

今日は、金属を温めると体積は増えるのか・・・?
という実験を行いました。

火を使った実験でしたが、落ち着いて楽しんで学習しました。

実験の結果や様子は、ぜひお子様に聞いてみてください。


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1月21日(金)  4年  理科  アルコールランプの練習

1月21日(金)  4年  理科  アルコールランプの練習

4年生の醍醐味!
アルコールランプの練習を行いました。

全員がマッチを擦ってアルコールランプに
火をつけることが出来ました。

今後も感染症対策をしながら実験していきます。
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1月18日(火)  4年  計測

1月18日(火)  4年  計測

今日は養護教諭より保健指導がありました。

目の健康について と 手の洗い方 について
教えていただきました。

真剣に手洗いしても意外とまだ汚れが…
みんなで正しい手洗いをもう一度確認して
感染症対策していこうと思います。

3年生の初めに比べて、とても身長が伸びました。
みんなの成長が嬉しいです。



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1月18日(火)  4年  理科  物のあたたまり方

1月18日(火)  4年  理科  物のあたたまり方

今日は、前回みんなが立てた予想を実験でたしかめてみました!

空気はあたためると体積はふえるのか?冷やすと減るのか?

実験すると…「わあ〜!」「すごい〜!」と楽しそうに実験できました。

ノートのまとめ方もどんどん上手になっています!

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1月14日(金)  4年 理科 マジック?!

1月14日(金)  4年 理科 マジック?!

今日から新しい単元に入りました。

試験管に石鹸水をつけて、呪文を唱えてグッと持つと…
石鹸のまくがふくらんできて…

どうしてまくがふくらんでくるのか考えました。

みんなで温めるとまくがすごくふくらむ!!と気が付き
みんなで温めました。

これから詳しく実験していきたいと思います。


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アウトリーチプログラム(5・6年生)

 プロの音楽家の演奏を間近で鑑賞することができる「めぐろパーシモンホール・アウトリーチプログラム」に5・6年生が参加しました。4時間目に6年生、5時間目に5年生が音楽室で、バイオリンとピアノの演奏を鑑賞しました
 はじめは少し緊張していた子供たちでしたが、演奏家の息遣いが伝わり、その表現の多彩さに、どんどんひきこまれていきました。また、演奏だけでなくロシアの作曲家のこと、バイオリンやピアノのことなど、いろいろなお話を聞くこともできました。
大変貴重な機会をありがとうございました。

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5年 社会「出張授業」

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1月13日

社会科では新聞やテレビ番組、インターネットなど情報に関する学習をします。
今日は実際にテレビ局で働いている方をお招きして、ニュース番組の作られ方を教えていただきました。さらに、アナウンサー・ディレクター・タイムキーパーの仕事体験をしました。
初めて知ることがとても多く、子どもたちは興味深く学習しました。
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