6月25日(金)、２年生にとっては小学校で初めての水泳授業です。
　初日ということもあって、水位を低くして水慣れから。にこやかな表情からうれしさが伝わってきました。

　6月24日(木)、３年生のプール開きです。
　約束事を守って、楽しく取り組むことができました。

　TGG午後のセッションは、
・効果音作り
・橋の作成して強度を競う
・アニメーション
・プログラミング
・ダンスパフォーマンス
　この５グループに分かれて、体験をします。全ての活動が英語で行われるので、あまりわからなかった子もだんだん慣れてきたようです。

　午前中のメニューは、アトラクションエリアでの活動です。
　トラベルゾーンで旅行の計画を立てたり、ホテルゾーンで部屋を取ったり、初めてのことばかりでしたが、英語で会話をしています。
「先生！楽しい〜っ！」って声をかけてくれました。

　ＴＧＧに着きました。まずは記念撮影。そして、チームビルディングという、グループ作りが始まりました。
　早速歓声が上がり、わくわくドキドキがいっぱいです。

　6月25日（金）６年生がTokyo Global Gateway （ＴＧＧ／東京英語村）に英語体験学習に行きます。
　１台のバスに20名ほどで、換気もよくソーシャルディスタンスも取れ、快適なバスで出発です。

　6月21日、２年ぶりの水泳授業が始まりました。
　プール開き初日となったこの日、５年生が初めてプールに入りました。
　これまでとは異なり、１学年で感染症予防に十分配慮しての授業です。プールサイドでは、前後左右１mの間隔をとって一切話をしないで、バディを組んでの取組も行いません。
　プール開きの会に続いて、水に入ったのは30分ほどでしたが、整列、シャワー、プールサイドの位置、水の中での約束事を確認しながらしっかりと取り組みました。

　6月18日（金）の昼休み、第2回目の青空班活動がありました。
　活動時間に楽しく遊べるように、６年生の班長たちが工夫に工夫を重ね、企画をしました。
　防災頭巾取り鬼、だるまさんがころんだ、学校クイズ、爆弾ゲームなど班みんなが楽しむ姿が良かったです。６年生の皆さん！ありがとうございました。

　校内の安全指導の「右側を歩こう」という生活目標から、廊下にテープで印をつけたり、階段に色やドレミの掲示物を右側に貼ったりして、意識付けを行っています。
　止まれのテープは、掲示委員会の６年生のアイデアです。ドレミの階段は、歌いながら上がっています。
　右側をゆっくり歩く習慣が身に付くといいですね。

「わくわくランド」とは、新体力テストのやり方を体育委員会の児童が1年生に教えてあげる時間のことです。
　体育委員会の児童は、1年生の目線に立てるようしゃがんであげたり、身振りをつけたりして教えてあげる姿が見られました。1年生もとてもよく話が聞けていました。

　２年生の生活科では野菜を育てています。こちらの写真はピーマンです。とっても立派に育ってくれています。子どもたちが毎日水やりをしてくれているおかげです。

　6月1日から6月3日まで、５年生が東京都立国際高等学校の生徒会の皆さんとあいさつ運動を行っています。正門前と駒場東大前駅高架下の２か所で、国際高校生の皆さんと交流しながら進めています。近隣に多くの学校がある駒場小学校ならでは取組で、地域の方からも好評です。
　近隣高等学校と連携したあいさつ運動は、令和元年10月から始めましたが、昨年度はコロナ禍の影響で実施を見合わせていました。夏休み明けの8月には６年生が日本工業大学駒場高等学校の皆さんと行う予定です。また、本年度はお楽しみのサマースクールも開講予定です。

【近隣高校とのあいさつ運動】
・6/1〜3　　 国際高校生と５年生
・8/31〜9/3 日駒高校生と６年生
・10/19〜22 日駒高校生と５年生
・11/16〜19 国際高校生と６年生

【目黒一中生とのあいさつ運動】
・4/27〜30　２年生
・12/7〜10　４年生
・3/1〜4　　 ３年生

　5月10日〜6月4日の４週間、教員を目指している大学生が４年２組で教育実習を行っています。本校の卒業生です。
　昨日は国語科『一つの花』で研究授業を行いました。子どもたちは作品から読み取ったことをすすんで発表していました。